译文
哀悯奇思难以通达啊,将要离开君王远飞高翔。
为何伯益福祚终结,禹的后嗣繁荣昌盛?
发式秀美有各种各样,充满后宫熙熙攘攘。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春(chun)秋》微言大义,它们已经将天地间(jian)的大学问都囊括其中了。
我年轻的时候带着一万多的士兵、精锐的骑兵们渡过长江时。金人的士兵晚上在准备着箭(jian)袋,而我们汉人的军队一大早向敌人射去名叫金仆姑的箭。
主人哪,不要发愁去买酒,口袋鼓囊囊,不缺打酒钱。
上帝告诉巫阳说:
空吟(yin)着《牛歌》而无人知遇,便只有像苏秦那样泪落黑罗裘了。在秋浦的干重山岭中,唯有水车岭的风景最为奇特
妻子一人孤独凄清的盏(zhan)着红蜡,盖着青菱被,任那水沉香的香气沉晕。但此时自己身在远方,停宿黄茅野店,耳畔是西风猎猎,感到凄迟伤感。
在一个凄清的深秋,枫叶漂浮于江水之上。这时一阵西风吹来,漫山的树木发出萧萧之声,闻见此景,小女子我伤感了。极目远眺,见江桥掩映于枫林之中。日已垂暮,咋还不见情郎乘船归来。不见情郎归,小女子我焦灼了。我对情郎的思念如西江之水延绵不绝,流水有多长,我的思念就有多久。
独立耿直不随波逐流啊,愿缅怀前代圣人的遗教。
注释
⑸秋河:秋夜的银河。
②吴均诗:“悲衔别时酒。”
⑤细柳:指军营。
伊吕:指伊尹与吕尚。伊尹名挚,尹是后来所任的官职。他是伊水旁的弃婴,后居莘(今河南开封)农耕。商汤娶莘氏之女,他作为奴隶陪嫁给商汤。后来,汤王擢用他灭了夏。伊尹成为了商的开国功臣。吕尚姓姜,名尚,字子牙,世称姜子牙。他晚年在渭水河滨垂钓,遇周文王受到重用,辅武王灭商,封侯于齐。
①立:成。
⑷五湖:旧说太湖有五湖。
吾:人称代词,我。
(13)韦韝(gōu):皮革制的长袖套,用以束衣袖,以便射箭或其他操作。