译文
谁说花儿凋零不(bu)令人生起怜爱之情呢(ne)?当年同游之时正是春花竞放的美好时光。而今友人已去,空余自己(ji)独身一人。
江流波涛九道如雪山奔淌。
也许饥饿,啼走路旁,
怜爱涂山女与之匹配,儿子诞生得到继嗣。
若有一言不合妾之意,任你余音绕梁歌万曲,也不动心。
以上就是太尉的逸事。元和九年的一天,永州司马员外(wai)置同正员柳宗元恭恭敬敬地将此文呈上史馆。
为何继承前任遗绪,所用谋略却不相同?
空坛澄清疏松影落水底,小洞清幽细草芳香沁人。
没有风,小院里也没有落叶,几只虫子相对,正在吐丝。望弯弯淡虹,像是挂在小西楼上似的,鹁鸠因彩虹出现而尽情地鸣噪追逐。
山河荒芜多萧条满目凄凉到边土,胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。
记得在瓜州渡痛击金兵, 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋, 收复了大散关捷报频传。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲(xi)之的墨(mo)池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
注释
⑵禁门:宫门。
(2)望极:极目远望。
②慵困:懒散困乏。
烨(yè)然:光彩鲜明的样子。
(37)惛:不明。
⑽横笛:汉横吹曲中有《梅花落》。
⑶带湖:在信州(今江西上饶)北灵山下。