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题小松

南北朝 / 汪元慎

插花饮酒何妨事,樵唱渔歌不碍时。
"八使慎求能,东人独荐君。身犹千里限,名已九霄闻。
露凝金盏滴残酒,檀点佳人喷异香。(题黄蜀葵)"
切忌闲人聒正吟。鲁鼎寂寥休辨口,劫灰销变莫宣心。
"花作婵娟玉作妆,风流争似旧徐娘。
从此不知兰麝贵,夜来新惹桂枝香。"
"战国城池尽悄然,昔人遗迹遍山川。笙歌罢吹几多日,
醉泛清波或见龟。七泽钓师应识我,中原逐鹿不知谁。
"三峰居接近,数里蹑云行。深去通仙境,思归厌宦名。
放旷生死外,逍遥神明域。况乃资九丹,轻举归太极。"
时节伤蟪蛄,芳菲忌鶗鴂.予思鹿门隐,心迹贵冥灭。
"圣人重周济,明道欲救时。孔席不暇暖,墨突何尝缁。
少饮欺心酒,休贪不义财。福因慈善得,祸向巧奸来。


题小松拼音解释:

cha hua yin jiu he fang shi .qiao chang yu ge bu ai shi .
.ba shi shen qiu neng .dong ren du jian jun .shen you qian li xian .ming yi jiu xiao wen .
lu ning jin zhan di can jiu .tan dian jia ren pen yi xiang ..ti huang shu kui ..
qie ji xian ren guo zheng yin .lu ding ji liao xiu bian kou .jie hui xiao bian mo xuan xin .
.hua zuo chan juan yu zuo zhuang .feng liu zheng si jiu xu niang .
cong ci bu zhi lan she gui .ye lai xin re gui zhi xiang ..
.zhan guo cheng chi jin qiao ran .xi ren yi ji bian shan chuan .sheng ge ba chui ji duo ri .
zui fan qing bo huo jian gui .qi ze diao shi ying shi wo .zhong yuan zhu lu bu zhi shui .
.san feng ju jie jin .shu li nie yun xing .shen qu tong xian jing .si gui yan huan ming .
fang kuang sheng si wai .xiao yao shen ming yu .kuang nai zi jiu dan .qing ju gui tai ji ..
shi jie shang hui gu .fang fei ji ti jue .yu si lu men yin .xin ji gui ming mie .
.sheng ren zhong zhou ji .ming dao yu jiu shi .kong xi bu xia nuan .mo tu he chang zi .
shao yin qi xin jiu .xiu tan bu yi cai .fu yin ci shan de .huo xiang qiao jian lai .

译文及注释

译文
深夜里风吹竹叶萧萧不停,千声万声都是别愁离恨。我斜倚单枕想到梦中见你,谁知道梦没有做成灯芯又燃尽。
战旗飞动如电,刀剑耀眼放光。
稍稍等待天气转凉后,登上山顶去,看山本貌。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比(bi)自(zi)己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水(shui)平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
百亩大的庭院有一半是青苔,门外沙子铺满了整条路,还有蜿蜒的小溪流。喜欢悠闲,有空来的人有几个呢?
花叶被雨水淋得湿润,树林里密密麻麻地布满水洼,我的衣服和枕席也干了。
不禁联想到皇后赵飞燕妙曼(man)的身段舞姿,还有紫宫夫人的绝(jue)世嗓音。
倒映在三峡水中的星影摇曳不定。
你难道看不见那年迈的父母,对着明镜悲叹自己的白发,早晨还是满头的黑发,怎么才到傍晚就变成了雪白一片。
  从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来,飒飒作响,楚王敞开衣襟,迎着风,说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说:“这只是大王的雄风罢了,百姓怎么能和您共同享受它呢?”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别,而人有生得逢时,生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因,而百姓感到忧愁的原因,正是由于人们的境遇不同,跟风又有什么关系呢?读书人生活在世上,假使心中不坦然,那么,到哪里没有忧愁?假使胸怀坦荡,不因为外物而伤害天性(本性),那么,在什么地方会不感到快乐呢?(读书人生活在世上,如果他的内心不能自得其乐,那么,他到什么地方去会不忧愁呢?如果他心情开朗,不因为环境的影响而伤害自己的情绪,那么,他到什么地方去会不整天愉快呢?)
冉冉升起的云霞荡涤我的心灵,睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林,眼角好像要裂开一样。
我回答说:”天下安定在于统一天下。“
天生丽质、倾国倾城让她很难埋没世间,果然没多久便成为了唐明皇身边的一个妃嫔。
你大哥外出远行,大嫂你别跟陌生人说话。

注释
(14)具区:太湖的古称。
汉将:唐朝的将领
呜咽:流水声若断若续。子:男儿。
④石磴(dēng):台阶。
水府:水神所居府邸。
66.抚军:官名,巡抚的别称,总管一省的民政和军政。
(23)秦王:指秦昭王。
8、一往情深深几许:化用欧阳修《蝶恋花》:“庭院深深深几许”句意。几许:多少。
凯:凯歌,打胜仗时所奏的曲子。

赏析

  《《葬花吟》曹雪芹 古诗》“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”等末了数句,书中几次重复,特意强调,甚至通过写鹦鹉学吟诗也提到。可知红颜老死之日,确在春残花落之时,并非虚词作比。同时,这里说“他年葬侬知是谁”,前面又说“红消香断有谁怜”、“一朝飘泊难寻觅”等等,则黛玉亦如晴雯那样死于十分凄惨寂寞的境况之中可以。那时,并非大家都忙着为宝玉办喜事,因而无暇顾及,恰恰相反,宝玉、凤姐都因避祸流落在外,那正是“家亡莫论亲”、“各自须寻各自门”的日子,诗中“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”或含此意。
  在许浑这首诗中,所写的时间(jian)既是白日斜,季节又是残花落尽。全诗的色调暗淡,情调低沉,这是“卜居不遂、薄游陇”之客的黯然心情的反映,也可以看作唐王室衰败没落的预兆。
  第一段写始游西山时的心情及对西山景色总的评价:怪特。作者自称为“僇人”,即有罪之人。用“恒惴僳”(常常惊恐不安)三字概括自己被贬后的心情。这三个字既是作者当时心境的真实写照,又同下文游西山时陶醉一于自然美的欣喜形成鲜明的对比。这个开头,包含了许许多多长久积压在内心的悲愤心情,当然其中就有一种无声的抗议。自己是这样一种罪人的特殊身份,柳氏自被贬永州,时时感到屈辱、压抑,政治上失败,才华得不到施展,平生的抱负无法实现,于郁闷痛苦之中,处在这样一种特殊的处境里,怀有这样的心情,因此当他游山玩水的时候,那种感受自然同那(tong na)些风流闲雅的士大夫很不相同。他是要在游览中,排解内心的忧愤,在游览中忘却现实处境,想在精神上寻找某种寄托。因此,这个开头也是他游山玩水的缘由。首先写行动,在“行”“游”两个动词前面,作者故意用了“施施”“慢慢”两个重叠的形容词。“施施”“慢慢”,是漫步走着的样子,漫不经心的外在动作。通过外在动作的描写,实际上表现了作者在游览的时候,一种寂寞、愁闷的、无可无不可的精神状态。“日与其徒······无远不到”写始游西山前之所见,“到则披草而坐······起而归”写当时之所为和所感。“意有所极,梦亦同趣”—意想中所到的境界,做梦也走到这种境界,这句话透露了作者表面上似乎沉醉于山林美酒之中,实际上内心深处的郁闷并未得到排解。哲时得不到施展的抱负仍然是梦寐以求,他希图借游乐饮酒以求忘优的目的没有达到。
  本文的语言生动有力。议论性的句子简捷有力,叙述性的句子生动感人。比如:“思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。”这些叙述语言本身带有主观感情,还有描述的特点。作者还运用引用、对比、比喻等手法,使语言灵活多样,增强了表达效果。本文的句式也整饬有度,特别是四字句占了一定比例,读起来铿锵有力,掷地有声,富有节奏感。文章史实论据典型、充分,分析、对比、比喻等论证具有很强的逻辑性和说服力,句式多变,感情激切,富有感染力。本文虽是史论,但作者本意不在于论证六国灭亡的原因,而在于引出历史教训,讽谏北宋王朝放弃妥协苟安的政策,警惕重蹈六国灭亡的覆辙。
  文中所说"五亭"1.虚白亭是 相里君 造的 2.候仙亭是 韩皋 造的 3.观风(guan feng)亭是 裴棠棣 造的 4.见山亭是 卢元辅 造的 5.冷泉亭是 元藇(xu)造的
  溪水无辜,而所以要用愚的称号来屈辱它,完全是因为“予家是溪”。而“我”又“以愚触罪”。那么,“我”到底是一种怎样的愚人呢?由此便转入写愚的种类和性质。
  另外,恰当的比喻也是此诗的特色之一。作者把监国使者比之为“鸱枭”、“豺狼”和“苍蝇”,惟妙惟肖,入木三分。这些比喻不仅可以收到强烈的艺术效果,而且免于授人以柄。
  由怀古而产生的忧伤很容易转换成孤独及思乡的情绪。与较老练诗人的修辞练习不同,陈子昂这首诗更多地与情绪的激发有关,而不是与技巧有关。他的旅行诗并不像王勃、卢照邻、骆宾王的同类诗,而更接近李百药的诗。诗中对句的排列比王勃、卢照邻的诗较不板滞。他的风格(feng ge)离开骆宾王的风格更远。骆宾王的怀古旅行诗用了高度矫饰的语言,即使最真诚的感情也会黯然失色,从而彻底破坏诗的情调。
  “日午树阴正,独吟池上亭。”首联两句写出了一个恬静幽雅的环境,借以衬托诗人孤独闲适的情韵。
  “黄芦掩映清江下。”“清江”,泛指而非实指,言江水之清。黄色的芦花倒映在水里,形成一条黄橙色的彩带,给这荒凉环境带来了几分温馨和一丝快意。黄色为暖色。北风的吹拂,江岸边的黄芦在清江白景映衬下,更显得光彩夺目,摇曳多姿。
  “此地多英豪,邈然不可攀。陶朱与五羖,名播天壤间。”紧扣前文,借南阳山川美景抒发情怀,继而联想到南阳英豪美女的事迹,继而从而触动李白内心处的赞赏情怀,歌咏南阳英豪。
  “应须驻白日,为待战方酣”是流传千古的名句。诗里虽没具体说明这次交锋是什么时候开始的,但白日即将结束,战斗还在激烈地进行。将士们等待迎接决战的胜利,因此从心底发出了呼唤:“太阳呀!请您留下来,让我们与敌军决一雌雄!”日出日落是不可改变的自然规律,“应须驻白日”的呼唤,表面悖理而近痴,实则生动地表现了将士们高昂的斗志。这是由“安得长绳系白日”诗句变化来的。结尾以“战方酣”三字,并未直说战争的胜负,但孰胜孰负已然明了,因为第二联已表明直捣敌巢——阵翼龙城南了。总体来说,这是一首裁乐府以入律的佳作。
  《六绝句》的最后一首,前人说法不一。这里的“前贤”,是泛指前代有成就的作家(包括庾信、四杰)。“递相祖述”,意思是因袭成风。“递相祖述”是“未及前贤”的根本原因。“伪体”之所以伪,症结在于以模拟代替创造。真伪相混,则伪可乱真,所以要加以“别裁”。创造和因袭,是杜甫区别真、伪的分界线。诗人只有充分发挥创造力,才能直抒襟抱,自写性情,写出真的文学作品。庾信的“健笔凌云”,四杰的“江河万古”,就在于此。反过来,拾人牙慧,傍人门户,必然是没有生命力的。堆砌词藻,步齐、梁时(liang shi)期的后尘,固然是伪体;而一味模仿汉、魏时期古人的作品,也是伪体。在杜甫的心目中,只有真、伪的区别,并无古、今的成见。
  天姥山临近剡溪,传说登山的人听到过仙人天姥的歌唱,因此得名。天姥山与天台山相对,峰峦峭峙,仰望如在天表,冥茫如堕仙境,容易引起游者想入非非的幻觉。浙东山水是李白青年时代就向往的地方,初出川时曾说“此行不为鲈鱼鲙,自爱名山入剡中”。入翰林前曾不止一次往游,他对这里的山水不但非常热爱,也是非常熟悉的。
  “上马带胡钩,翩翩度陇头。”诗的开头两句从友人登程的情景写起。首句写友人身着戎装,跨上战马,勾勒出即将出征的战士的英姿。诗人并不泛写戎装,而仅就佩刀提了一笔,既点明了此行性质,也使形象增添了英雄之气。次句对友人奔赴边关加以设想:“翩翩度陇头”,写他的轻快、矫健、急切。上下两句,一静一动,用两个富有特征性的事物突出了友人赴边的英姿勃勃的形象。以上两句从外表写。以下两句则从内心写,直接揭示友人的思想境界:“小来思报国,不是爱封侯”两句从正、反两方面来肯定友人的思想,从而把友人的行为提到爱国的高度。“小来”两字可见这种想法由来已久。从而给首二句提供出思想根据,其中既包含有诗人赞佩之情,称慕友人不但形象英姿飒爽,而且更有高尚、美好的心灵,同时也就反映了诗人立志报国的豪情壮志。这是更为诗人所钦敬的一点。
  此诗载于《全唐诗》卷八一五。下面是中国人民公安大学中国文学教研室主任唐永德教授对此诗的赏析。

创作背景

  韩愈为送董邵南游河北作的送别赠序。

  

汪元慎( 南北朝 )

收录诗词 (2285)
简 介

汪元慎 汪元慎,字少逸,南昌人。道光丁酉举人。有《集唐咏史诗》。

送邹明府游灵武 / 侯宾

宁可且将朱唇饮酒,谁能逐你黑齿常之。
日用事无别,惟吾自偶偕。头头非取舍,处处勿张乖。
葬向青山为底物。"
雁去那知有弟兄。客思莫牵蝴蝶梦,乡心自忆鹧鸪声。
堂悬金粟像,门枕御沟泉。旦沐虽频握,融帷孰敢褰。
应是正人持造化,尽驱幽细入垆锤。"
木落空林浪,秋残渐雪霜。闲游登北固,东望海苍苍。"
羽幢泛明霞,升降何缥缈。鸾凤吹雅音,栖翔绛林标。


题惠州罗浮山 / 陈玉兰

此中便是还丹理,不遇奇人誓莫传。
"但于闺阁熟吹笙,太白真仙自有情。
猿拨孤云破,钟撞众木疏。社坛踪迹在,重结复何如。"
不发滂泽注天下,欲使风雷何所从。旱苗原上枯成焰,
树桃阴始合,爱客位常悬。幡然远行时,崇望归朝旋。
峰色云端寺,潮声海上天。明朝富春渚,应见谢公船。"
永夜寄岑寂,清言涤心胸。盛游千年后,书在岩中松。"
风教盛,礼乐昌。"


讳辩 / 余统

痛七贵以难寻。夸父兴怀于落照,田文起怨于鸣琴。
不意全家万里来,湖中再见春山绿。吴兴公舍幽且闲,
空园燕雀争泥滓。愿当结舌含白云,五月六月一声不可闻。"
"野性配云泉,诗情属风景。爱作烂熳游,闲寻东路永。
"白露漙兮西风高,碧波万里兮翻洪涛。
五月衲衣犹近火,起来白鹤冷青松。"
肠断腹非苦,书传写岂能。泪添江水远,心剧海云蒸。
"七条丝上寄深意,涧水松风生十指。


近试上张籍水部 / 近试上张水部 / 闺意献张水部 / 熊本

馀生终此道,万事尽浮云。争得重携手,探幽楚水濆。"
"落日独归客,空山匹马嘶。萧条古关外,岐路更东西。
共向长安定是非。有路未曾迷日用,无贪终不乱天机。
须知化石心难定,却是为云分易甘。 ——威
"藓浓苔湿冷层层,珍重先生独去登。气养三田传未得,
百味炼来怜益母,千花开处斗宜男。 ——光
妖狐爬出西子骨,雷车拶破织女机。忆昔鄱阳寺中见一碣,
岂不闻乎道德于天地也有逾绳墨。


齐安郡晚秋 / 林伯材

一尉惭梅福,三年愧孟光。此情何所喻,川上有鸳鸯。
瀑溅何州地,僧寻几峤苔。终须拂巾履,独去谢尘埃。"
静言澄义海,发论上词锋。心虚道易合,迹广席难重。
心心心不住希夷,石屋巉岩鬓发垂。养竹不除当路笋,
争利贪前竞着鞭,相逢尽是尘中老。
只恐中原方鼎沸,天心未遣主人闲。"
得郎日嗣音,令人不可睹。熊胆磨作墨,书来字字苦。
业薪心火日烧煎,浪死虚生自古然。陆氏称龙终妄矣,


谏太宗十思疏 / 王随

文章已冠诸人籍。每笑石崇无道情,轻身重色祸亦成。
杜鹃不解离人意,更向落花枝上啼。"
山情来远思,菊意在重阳。心忆华池上,从容鸳鹭行。"
三宫发明景,朗照同郁仪。纷然驰飙欻,上采空清蕤。
流荡此心难共说,千峰澄霁隔琼枝。"
任堆金璧磨星斗,买得花枝不老无。"
家为买琴添旧价,厨因养鹤减晨炊。(同上)
景星光里地无灾。百千民拥听经座,始见重天社稷才。"


伤歌行 / 苏颋

"战国城池尽悄然,昔人遗迹遍山川。笙歌罢吹几多日,
"一室贮琴尊,诗皆大雅言。夜过秋竹寺,醉打老僧门。
"竭云涛,刳巨鳌,搜括造化空牢牢。冥心入海海神怖,
怡神在灵府,皎皎含清澄。仙经不吾欺,轻举信有征。
真树孤标在,高人立操同。一枝遥可折,吾欲问生公。"
岂知西海觅铅难。玄珠窟里行非远,赤水滩头去便端。
见君高情有所属,赠别因歌翔隼曲。离亭惨惨客散时,
宿简邀诗伴,馀花在酒瓶。悠然南望意,自有岘山情。"


塞上听吹笛 / 张子坚

只在名位中,空门兼可游。"
拟将枕上日高睡,卖与世间荣贵人。"
推道那家娘子卧,且留教住待梳头。
龟蛇逆往火龙来。婴儿日吃黄婆髓,姹女时餐白玉杯。
检方医故疾,挑荠备中餐。时复停书卷,鉏莎种木兰。"
香传天下口,□贵火前名。角开香满室,炉动绿凝铛。
"许令如今道姓云,曾经西岳事桐君。流霞手把应怜寿,
山僧不记重阳日,因见茱萸忆去年。(《九日》)


遐方怨·花半拆 / 陈之邵

少室枯松欹不倒。夏室炎炎少人欢,山轩日色在阑干。
时人若要学长生,先是枢机昼夜行。恍惚中间专志气,
爱君开閤江之滨,白云黄鹤长相亲。南郭子綦我不识,
今朝甘被花枝笑,任道尊前爱缚猱。"
龙吞玄宝忽升飞,飞龙被我捉来骑。一翥上朝归碧落,
生憎平望亭前水,忍照鸳鸯相背飞。"
群玉山前人别处,紫鸾飞起望仙台。"
山山相似若为寻。"


沁园春·宿霭迷空 / 赵与东

月照骊山露泣花,似悲先帝早升遐。
"春关鸟罢啼,归庆浙烟西。郡守招延重,乡人慕仰齐。
寒风响枯木,通夕不得卧。早起遣问郎,昨宵何以过。
好鸟亲香火,狂泉喷泬寥。欲归师智者,头白路迢迢。"
"浪阔波澄秋气凉,沈沈水殿夜初长。自怜休退五湖客,
浪围风撼一洲香。洪崖遣后名何远,陆绩怀来事更长。
"善为尔诸身,行为尔性命。祸福必可转,莫悫言前定。
同爱吾师一法长。陶令醉多招不得,谢公心乱入无方。