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观田家

宋代 / 吉年

金紫风流不让人。连璧座中斜日满,贯珠歌里落花频。
鸟啄灵雏恋落晖,村情山趣顿忘机。
龙宫御榜高可惜,火焚牛挽临崎峗.孔雀松残赤琥珀,
若寻流水去,转出白云迟。见说千峰路,溪深复顶危。"
"离人非逆旅,有弟谪连州。楚雨沾猿暮,湘云拂雁秋。
莫将年少轻时节,王氏家风在石渠。"
"暴雨逐惊雷,从风忽骤来。浪驱三岛至,江拆二仪开。
"万古商于地,凭君泣路岐。固难寻绮季,可得信张仪。
遥闻桂水绕城隅,城上江山满画图。
"独寻春色上高台,三月皇州驾未回。几处松筠烧后死,
"出入土门偏,秋深石色泉。径通原上草,地接水中莲。
"月白烟青水暗流,孤猿衔恨叫中秋。


观田家拼音解释:

jin zi feng liu bu rang ren .lian bi zuo zhong xie ri man .guan zhu ge li luo hua pin .
niao zhuo ling chu lian luo hui .cun qing shan qu dun wang ji .
long gong yu bang gao ke xi .huo fen niu wan lin qi wei .kong que song can chi hu po .
ruo xun liu shui qu .zhuan chu bai yun chi .jian shuo qian feng lu .xi shen fu ding wei ..
.li ren fei ni lv .you di zhe lian zhou .chu yu zhan yuan mu .xiang yun fu yan qiu .
mo jiang nian shao qing shi jie .wang shi jia feng zai shi qu ..
.bao yu zhu jing lei .cong feng hu zhou lai .lang qu san dao zhi .jiang chai er yi kai .
.wan gu shang yu di .ping jun qi lu qi .gu nan xun qi ji .ke de xin zhang yi .
yao wen gui shui rao cheng yu .cheng shang jiang shan man hua tu .
.du xun chun se shang gao tai .san yue huang zhou jia wei hui .ji chu song jun shao hou si .
.chu ru tu men pian .qiu shen shi se quan .jing tong yuan shang cao .di jie shui zhong lian .
.yue bai yan qing shui an liu .gu yuan xian hen jiao zhong qiu .

译文及注释

译文
  一个有见识的(de)人,他做(zuo)学问必然喜欢向(xiang)别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己(ji)道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种(zhong)在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态(tai)度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
暖风晴和的天气,人的心情也很好,趁着夕阳余晖,伴着阵阵的鼓声箫韵,人们划着一只只船儿尽兴而归。
齐宣王笑着说:“这究竟是一种什么想法呢?(我也说不清楚),我(的确)不是(因为)吝啬钱财才以羊换掉牛的,(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。”
渐离击筑筑声慷慨悲壮,宋意唱歌歌声响遏行云。
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
夜深霜露很大把娥皇女英空庙封住,只留下一丛斑竹在风中摇曳。
夏桀殷纣多么狂妄邪恶,贪图捷径必然走投无路。
姑苏城中屋宇相连,没有什么空地;即使在河汊子上,也架满了小桥。
你们走远了,我倒也不再惦念;及至归期接近,反而难、以忍耐。
只要有重回长安的机会,我是不敢像贾谊那样因为被贬而感到遗(yi)憾的。
邓攸没有后代是命运的安排,潘岳悼念亡妻只是徒然悲鸣。
积雪茫茫的山峦,在黄昏中变得更加苍茫;夕阳伴着云烟,让树林变得更加昏暗。
  蜻蜓的事还是其中的小事啊,黄雀也是这样。向下啄食米粒,向上栖息在树上,展翅奋飞,它自己以为没有灾难,与哪个也不相争了。可是没想到那王孙公子,左手拿着弹弓,右手按上弹丸,拉紧弓弦,要在很高的地方射击它,正把黄雀的颈作为弹射的目标。白天还在树上游玩,晚上被人加上酸醎的作料做成菜肴了。顷刻间就落到了公子手里。方将调饴胶丝
在端阳这天,懒得学人家悬挂艾草和驱邪符的习惯,

注释
124.起:点燃。烽燧:烽火。
⑶出犯:出,外出;犯,踏青。
⑧相得:相交,相知。
⒂寤:交互。辟(pì屁):通“擗”,捶胸。摽(biào鳔):捶,打。
⒀黄泉:犹言“地下”。这三句是说活在世上受苦,还不如早点死去,到地下去跟随在父母身边。
⑩罔沕(wù):失神落魄的样子。
济:拯救。

赏析

  宋王朝得臣(麈史)谓:“予熙宁初调官(熙宁元年,系公元一零六八年)泊报恩寺,同院阳翟徐秀才,出其父屯田忘名所为诗,见其清苦平淡,有古人风致不能传抄(chao)。”其过工部坟一诗云:“水与汨罗接,天心深在存。远移工部死,来伴大夫魂。流落同千古,风骚共一源。江山不受吊,寒日下西原。”
  岁寒三友,竹居其中。人们之所以看重它,或者因为它“翠叶与飞雪争采,贞柯与曾冰竞鲜”的凌寒之质(齐·王俭《灵丘竹赋》);或者因为它“未出土时便已有节,直到凌云高处依然虚心”的君子之风(管桦《竹颂》)。传说它的竹实只为凤凰所食;竹竿又能制成箫笛横吹。所以碰到豪爽之士,便以它的“所欣高蹈客,未待伶伦吹”慨然自许(陈·贺循《赋得夹池修竹》);遇上才高位卑者流,便又借它发出“谁能制长笛,当为吐龙吟”的孤傲啸叹(齐·刘孝先《竹诗》)。这样咏竹自无不可,只是不免都带有情随境迁的主观随意性。以至于意有所讥,就严斥竹笋的“嘴尖皮厚腹中空”;爱有所偏,便厉声扬言“恶竹应须斩万竿”。这真教竹子左右为难了。
  如果说一、二章是颂“仪”之体,则三、四章是颂“仪”之用,即内修外美的“淑人君子”对于安邦治国佑民睦邻的重要作用。三章的“其仪不忒”句起到承上启下的转折作用,文情可谓细密。四章的末句“胡不万年”,则将整篇的颂扬推至巅峰,意谓:这样贤明的君王,怎不祝他万寿无疆?对于一个暴君昏主,人们是不会如此祝釐的。因此《诗集传》谓此句为“愿其寿考之词也”,其实不错,反观方玉润谓此句“含讽刺意”,似乎有点牵强。
  这首诗前后两联分别由两个不同时间和色调的场景组成。前联以青山红叶的明丽景色反衬别绪,后联以风雨凄其的黯淡景色正衬离情,笔法富于变化。而一、三两句分别点出舟发与人远,二、四两句纯用景物烘托渲染,则又异中有同,使全篇在变化中显出统一。
  全文以铺叙手法,由登楼极目四望而生忧时伤事之慨,并把眷恋故乡、怀才不遇之情巧妙地结合起来,而各层自有重点,深挚的感情,徐徐道来,感人至深,真不愧名家手笔。
  方东树《昭昧詹言》曾指出,谢客博洽而尤熟于《庄》,此诗不仅取义于《庄子》,而且在构想上也有得于《秋水篇》。诗以赤石为宾,帆海为主,以“周览倦瀛壖,况乃陵穷发”与“溟涨无端倪,虚舟有超越”两联作转折顿束,遂在层曲的写景抒情中表达了出涯涘而睹汪洋所引起的精神升华,情与理与典实均能合若符契,足见谢诗结构之精。
  这首词题画抒怀,借景寓意,虽然情趣不高,但悠然散淡之意境却清丽不俗,也可视为题画诗词中的精品。
  此诗的历代训诂也多歧义,主要是第三句的“成”字和第五句的“保介”一词。“成”字有释为(shi wei)“成绩”者,则句意为“王对你们的成绩给予赏赐”,亦通。《诗集传》等书所释“成法”于上下文义亦圆通顺畅。“保介”一词,有人释为“执甲之士”,即周王左右卫士,有成篇的考据;或释为“农官”已合情合理。
  其次,该诔从思想到艺术都从整个中华古代文学中汲取精华营养,从而突破悼祭文学传统模式的束缚,采用新的手法,形成新的面貌,一洗近人八股(ba gu)习气。宝玉曾有“尚古”的文学主张,他所说的古代传统主要包括屈原、庄子与魏晋时代的文章风气,如:他所列举的《大言》、《招魂》、《离骚》、《九辩》、《秋水》、《大人先生传》等,均是不得志于时者寄情文字、离世叛俗式的牢骚文学,个人抒情色彩很浓。因而,该诔在体制的宏丽、想象的丰富、文藻的华丽、香草美人的寓意等方面,都明显借鉴了楚辞的写法。此外,还受到曹植、李贺等人诗文风格的影响。曹雪芹友人敦敏在诗中把他比作写过《洛神赋》的曹植(“诗才忆曹植”),另一友人敦诚则说他“诗笔有奇气,直追昌谷破樊篱”。昌谷即指李贺,李贺诗以感愤不平和仙鬼艳情为主要内容,又以结构跳跃、想象奇特、造语尖新等特色而被称为“长吉体”。“长吉体”乃是在吸收屈原的奇诡变幻、鲍照的险峻夸饰、李白的想落天外及古乐府的绮丽清新等基础上而形成的。从曹雪芹仅存的两句诗“白傅诗灵应喜甚(shen),定教蛮素鬼排场”看,其构思、意境和词采都颇近李贺,亦可由此略窥雪芹诗歌艺术之一斑。《《芙蓉女儿诔》曹雪芹 古诗》中不仅可看到李贺诗文激愤不平、艳情仙语的特色,还能看到曹植《洛神赋》式的优美深情和缠绵惆怅。
  若就其深层意蕴而言,宗庙周围的丰草、杞棘和桐椅,也许依次暗示血缘的由疏及亲;然而更可能是隐喻宴饮者的品德风范:既然“载考”呼应“丰草”,“载”义为充盈,而“丰”指繁茂,那么“杞棘”之有刺而能结实不可能与君子的既坦荡光明(显)又诚悫忠信(允)无涉,更不用说桐椅之实的“离离”——既累(ji lei)累繁盛又历历分明——与君子们一个个醉不失态风度依然优美如仪(与《小雅·宾之初筵》的狂醉可对看)的关系了。只是至此还没有说到最重要的意象“湛湛”之“露”究属何意。
  此诗作者虽然寄人篱下,但诗意从委婉地询问的口气到直指卫国统治者不同心同德的嘴脸,写得很有骨气。
  五六两句,仍然意在表现环境的幽冷,而手法和上二句不同,写声写色,逼真如画,堪称名句。诗人以倒装句,突出了入耳的泉声和触目的日色。“咽”字在这里下得极为准确、生动:山中危石耸立,流泉自然不能轻快地流淌,只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行,仿佛痛苦地发出幽咽之声。诗人用“冷”来形容“日色”,粗看极谬,然而仔细玩味,这个“冷”字实在太妙了。夕阳西下,昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上,这情状,不能不“冷”。诗人涉荒穿幽,直到天快黑时才到香积寺,看到了寺前的水潭。“空潭”之“空”不能简单地理解为“什么也没有”。王维诗中常用“空”字,如“空山不见人”、“空山新雨后”、“夜静春山空”之类,都含有宁静的意思。暮色降临,面对空阔幽静的水潭,看着澄清透彻的潭水,再联(zai lian)系到寺内修行学佛的僧人,诗人不禁想起佛教的故事:在西方的一个水潭中,曾有一毒龙藏身,累累害人。佛门高僧以无边的佛法制服了毒龙,使其离潭他去,永不伤人。佛法可以制毒龙,亦可以克制世人心中的欲念啊。“安禅”为佛家术语,即安静地打坐,在这里指佛家思想。“毒龙”用以比喻世俗人的欲望。
  三、四句则构成第二次反复和咏叹,单就诗意看,与一、二句差不多,还是“莫负好时光”那个意思。这样,除了句与句之间的反复,又有上联与下联之间的较大的回旋反复。但两联表现手法就不一样,上联直抒胸臆,是赋法;下联却用了譬喻方式,是比义。于是重复中仍有变化。三、四没有一、二那样整饬的句式,但意义上彼此是对称得铢两悉称的。上句说“有花”应怎样,下句说“无花”会怎样;上句说“须”怎样,下句说“莫”怎样,也有肯定否定的对立。二句意义又紧紧关联:“有花堪折直须折”是从正面说“行乐须及春”意,“莫待无花空折枝”是从反面说“行乐须及春”意,似分实合,反复倾诉同一情愫,是“劝君”的继续,但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。“堪折——直须折”这句中节奏短促,力度极强,“直须”比前面的“须”更加强调。这是对青春与欢爱的放胆歌唱。这里的热情奔放,不但真率、大胆,而且形象、优美。“花”字两见,“折”字竟三见;“须——莫”云云与上联“莫——须”云云,又自然构成回文式的复叠美。这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复,使诗句琅琅上口,语语可歌。除了形式美,其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡,又构成此诗内在的韵律,诵读起来就更使人感到回肠荡气了。

创作背景

  陆游的一生,呼吸着时代的气息,呐喊着北伐抗金的战斗呼声,表现出高度的爱国主义热忱。《《示儿》陆游 古诗》诗为陆游的绝笔,作于宁宗嘉定三年(1210年),既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起,在临终前,留下了一首《《示儿》陆游 古诗》,表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。

  

吉年( 宋代 )

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简 介

吉年 吉年,字秋畬,满洲旗人。道光壬午进士,历官顺天府尹。

春日忆李白 / 区次颜

"江水灌稻田,饥年稻亦熟。舟中爱桑麻,日午因成宿。
建议庸何所,通班昔滥臻。浮生见开泰,独得咏汀苹."
开户暗虫犹打窗。更阅前题已披卷,仍斟昨夜未开缸。
"春半平江雨,圆文破蜀罗。声眠篷底客,寒湿钓来蓑。
更唱樽前老去歌。"
暖日斜明螮蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦。北方部落檀香塑,
尊前尽日谁相对,唯有南山似故人。
"曾道逍遥第一篇,尔来无处不恬然。便同南郭能忘象,


赠蓬子 / 刘洞

解听无弄琴,不礼有身佛。欲问师何之,忽与我相别。
顾兔飞难定,潜鱼跃未期。鹊惊俱欲绕,狐听始无疑。
苔色侵经架,松阴到簟床。还应炼诗句,借卧石池傍。"
"月中一双鹤,石上千尺松。素琴入爽籁,山酒和春容。
"为有桥边拂面香,何曾自敢占流光。
古木含风久,疏萤怯露深。人闲始遥夜,地迥更清砧。
长听巴西事,看图胜所闻。江楼明返照,雪岭乱晴云。景象诗情在,幽奇笔迹分。使君徒说好,不只怨离群。
日驭难淹蜀,星旄要定秦。人心诚未去,天道亦无亲。


沁园春·恨 / 唐诗

不寒澄浅石,潮落涨虚沙。莫与征徒望,乡园去渐赊。"
北阙尊明主,南宫逊上皇。禁清馀凤吹,池冷睡龙光。
"鲁儒相悟欲成空,学尽文章不见功。官自掖垣飘海上,
"芦荻花多触处飞,独凭虚槛雨微微。寒林叶落鸟巢出,
孤剑北游塞,远书东出关。逢君话心曲,一醉灞陵间。"
无异市井人,见金不知廉。不知此夜中,几人同无厌。
系马宫槐老,持杯店菊黄。故交今不见,流恨满川光。
可惜和风夜来雨,醉中虚度打窗声。"


高冠谷口招郑鄠 / 孙桐生

"独望天门倚剑歌,干时无计老关河。东归万里惭张翰,
金障既特设,珠帘亦高褰。捋须蹇不顾,坐在御榻前。
"摇落江天欲尽秋,远鸿高送一行愁。音书寂绝秦云外,
金徽却是无情物,不许文君忆故夫。"
皓鹤纷纷朝玉京。阴岭有风梅艳散,寒林无月桂华生。
翔鹍贺燕无由窥。万金酬工不肯去,矜能恃巧犹嗟咨。
"闭门群动息,积雪透疏林。有客寒方觉,无声晓已深。
吏叫能惊鹭,官粗实害身。何当穷蜀境,却忆滞游人。"


沁园春·观潮 / 陈云仙

沦涟冰彩动,荡漾瑞光铺。迥夜星同贯,清秋岸不枯。
"一烛从风到奈何,二年衾枕逐流波。
香火有良愿,宦名非素心。灵山缘未绝,他日重来寻。"
"姮娥捣药无时已,玉女投壶未肯休。
南内墙东御路旁,预知春色柳丝黄。
二陆文苑秀,岧峣怀所钦。惜我入洛晚,不睹双南金。
"歌舞初承恩宠时,六宫学妾画蛾眉。
闻礼庭中七十人。锦帐丽词推北巷,画堂清乐掩南邻。


吉祥寺赏牡丹 / 沈清臣

早觅为龙去,江湖莫漫游。须知香饵下,触口是铦钩。
"江城红叶尽,旅思倍凄凉。孤梦家山远,独眠秋夜长。
烟深苔巷唱樵儿,花落寒轻倦客归。
枝条分御叶,家世食唐恩。武可纵横讲,功从战伐论。
"师誉振京城,谈空万乘听。北行山已雪,南去木犹青。
朱门大有长吟处,刚傍愁人又送愁。"
乡书无雁到家迟。缑山住近吹笙庙,湘水行逢鼓瑟祠。
忍过事堪喜,泰来忧胜无。治平心径熟,不遣有穷途。"


枯树赋 / 胡慎容

"可怜走马骑驴汉,岂有风光肯占伊。
"原下相逢便别离,蝉鸣关路使回时。过淮渐有悬帆兴,
渐笼当槛日,欲碍入帘云。不是山阴客,何人爱此君。"
"来时健笔佐嫖姚,去折槐花度野桥。
不见故人劳梦寐,独吟风月过南燕。"
"帝城春榜谪灵仙,四海声华二十年。阙下书功无后辈,
昔人多秋感,今人何异昔。四序驰百年,玄发坐成白。
"楚国湘江两渺瀰,暖川晴雁背帆飞。


渔家傲·反第二次大“围剿” / 傅德称

"度鸟向栖急,阴虫逢夜多。馀霞媚秋汉,迥月濯沧波。
莫遣洪垆旷真宰,九流人物待陶甄。"
"来从道陵井,双木溪边会。分首芳草时,远意青天外。
"载书携榼别池龙,十幅轻帆处处通。谢脁宅荒山翠里,
文章满人口,高第非苟得。要路在长安,归山却为客。
穴蚁苔痕静,藏蝉柏叶稠。名山思遍往,早晚到嵩丘。"
修绠悬林表,深泉汲洞中。人烟窥垤蚁,鸳瓦拂冥鸿。
"卿卿不惜锁窗春,去作长楸走马身。


谢池春慢·玉仙观道中逢谢媚卿 / 欧阳识

上鸣间关鸟,下醉游侠儿。炀帝国已破,此中都不知。"
"津亭多别离,杨柳半无枝。住接猿啼处,行逢雁过时。
香车争路进名来。天临玉几班初合,日照金鸡仗欲回。
饥魂吊骨吟古书,冯唐八十无高车。人生如云在须臾,
凭师莫断松间路,秋月圆时弟子来。"
避雨松枫岸,看云杨柳津。长安一杯酒,座上有归人。"
暝色生前岭,离魂隔远江。沙洲半藜草,飞鹭白双双。"
欲辞金殿别称名。将敲碧落新斋磬,却进昭阳旧赐筝。


阮郎归·呈郑王十二弟 / 滕瑱

涂上青山忆旧游。笙磬有文终易别,珠玑无价竟难酬。
"绿毛钗动小相思,一唱南轩日午时。慢靸轻裾行欲近,
"别我就蓬蒿,日斜飞伯劳。龙门流水急,嵩岳片云高。
姓名犹语及,门馆阻何因。苦拟修文卷,重擎献匠人。
春风二三月,柳密莺正啼。清河在门外,上与浮云齐。
"何事荆台百万家,惟教宋玉擅才华。楚辞已不饶唐勒,
莫遣碧江通箭道,不教肠断忆同群。"
业文传不朽,作尉岂多时。公退琴堂上,风吹斑竹枝。"