译文
请问:远古开始时,谁将此态流传导引给后代?
白云依偎安静沙洲,春草环绕道院闲门。
略识几个字,气焰冲霄汉。
庭前的芍药妖娆艳丽却缺乏骨格,池中的荷花(hua)清雅洁净却缺少情韵。
昭阳殿里的姻缘早已隔断,蓬莱宫中的孤寂,时间还很漫长。
老百姓空盼了好几年,
杭州城外望海楼披着明丽的朝霞,走在护江堤上踏着松软的白沙。
乱云低低的在黄昏的地方(fang),急下的雪花在风中飘舞回旋。
菊花开了又落了,日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞,思念的人却还没有回来。悠悠明月照在帘子上,随风飘飘然。
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为(wei)业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并(bing)自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀(xiu)才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
当你得意之时,心灵与天地融合在一体。
注释
作: 兴起。
⑸箨(tuò)龙:竹笋的异名。
13、文与行:文章与品行。
(79)折、惊:均言创痛之深。
(16)观:门阙。台:土筑高坛。
⑸蒙蒙:形容细雨。这里形容杨花飞散的样子。
(6)维:发语词。维时:即这个时候。艰虞:艰难和忧患。