译文
野鸭大雁都吞吃高粱水藻啊,凤凰却要扬起翅膀高翥。
织锦回文诉说思念的长恨,楼上花枝取笑我依然独(du)眠。
高达百尺的树木,挖空为舟,乘之直航吴楚。
青春年华一去不复返,人生顶点难以再次达到。
关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。
那去处恶劣艰险到了这种地步;
坐在堂上倚着栏干,面对着弯弯曲曲的池塘。
身上的明珠闪闪发光,珊瑚和宝珠点缀其间。
感叹那聪明智慧的郭隗,他可是古代少有(you)的人才。燕昭王亦具有远见卓识,君臣相得彼此没有猜疑。
学习究竟应从何入手又从何结(jie)束(shu)呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能(neng)深入体会到其中的乐(le)趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
注释
89.反:同“返”。古代诸侯的女儿嫁到别国,只有在被废或亡国的情况下,才能返回本国。所以赵太后为燕后祈祷:一定别让她回来。
20至圣人:一本作“至圣”。
17.裨益:补益。
③沙水:即沙溪,闽江上源之一。
115.白蜺(ní)婴茀(fú):蜺,同“霓”。婴,缠绕。茀,曲。闻一多《《天问》屈原 古诗疏证》:“傅斯年、郭镂冰、童书业皆以嫦娥偷药事说此问,确不可意。言姮娥化为白婗,曲绕于堂上,因窃药以去也。臧读藏,言羿既得灵药,何以不能深固藏之哉?”
⑦是:对的