译文
听说这里住着许多纯朴的(de)人,愿意同他们度过每一个早晚。
漫天的雪在这个寒冷的夜晚停住了。
十家缴纳(na)的租税九家已送完,白白地受了我们君王免除租税的恩惠。
春天回(hui)来了,使万物欣欣,令我高兴;
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最(zui)终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
春风也会意离别的痛苦,不催这柳条儿发青。
有莘国君为何又心起厌恶,把他作为陪嫁(jia)礼品?
谁能说天理公道无欺人,迟暮之年却无辜受牵累。
青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
此时将士的妻子在高楼,哀叹何时能见远方亲人。
凄凉的大同殿,寂寞的白兽(shou)闼。
注释
⑷云树:树木如云,极言其多。
29. 以:连词。
创:开创,创立。
3.不教:不叫,不让。教,让。
深追:深切追念。
(6)异国:此指匈奴。
⑸接:连接。一说,目接,看到