译文
合欢花尚且知道朝开夜合,鸳鸯鸟成双成对从不独宿。
先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
遇斛斯山(shan)人相携到他家,孩童出来急忙打开柴门(men)。
都是勤谨鞠躬尽瘁,没有损害他们自身。
独悬天空的一轮圆月,正对屋舍,月光照射在秋夜滚滚的江面之上,又反射到屋门之上闪动。
天地是万物的客舍,百代是古往今来时间的过客,死生的差异,就(jiu)好像梦与醒的不同,纷纭变换,不可究诘,得到的欢乐,又能有多少呢!古人夜间执着蜡烛游玩实在是有道理啊,况且春天用艳丽景色召唤我,大自然把各种美好的形象赐予我,相聚(ju)在桃花飘香的花园中,畅叙兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀,个个都有谢惠连那样的才情,而我作诗吟咏,却(que)惭愧不如谢灵运。清雅的赏玩兴致正雅,高谈阔论又转向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花,快速地传递着酒杯醉倒在月光中,没有好诗,怎能抒发高雅的情怀?倘若有人作诗不成,就要按照当年石崇在金谷园宴(yan)客赋诗的先例,谁咏不出诗来,罚酒三杯。
珍珠串成的门帘悬挂在银色的帘钩上,凌云欲飞的楼梯升起在碧绿的树丛中。
疏疏的树木漏下几点星光,月亮迎着行云匆匆前行。
姿态凝重神情高远文静自然,肌肤丰润胖瘦适中身材匀称。
院子里长着一株珍奇的树,种下它已有三十个秋春。
眼睁睁看着天灾成害无所助,
吴山与汉地相隔不远,江边树仿佛藏于烟云之中。
注释
7.从而师之:跟从(他),拜他为老师。师,意动用法,以……为师。从师,跟从老师学习。
⑵游子:指诗人自己,以及各个离乡的游子。
岂:难道
7.妄:胡乱。
沙碛:指沙漠、戈壁。
⑵潇潇:疾厉的风雨声。一作“萧萧”。
陟(zhì):提升,提拔。