译文
蒙(meng)蒙细雨时作时停,清幽小窗更显妍丽。
如果时运不济,就跟我去练金丹吧。
我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。
美丽的春景依然如旧,只是人却白白相思地消瘦。泪水洗尽脸上的胭脂红,又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空(kong)旷的池塘楼阁上。永远相爱的誓言还在,可是锦文书信再也(ye)难(nan)以交付。遥想当初,只能感叹:莫,莫,莫!
如今成人有德行,后生小子有造就。文王育人勤不倦,士(shi)子载誉皆俊秀。
真不知何日何时,我才能遇赦归来?
光滑的石室装饰翠羽,墙头挂着玉钩屈曲晶莹。
不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间征人个个眺望故乡。
临川郡城的东面(mian),有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因(yin)而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
在那炊烟袅袅巷道深深的村舍里,村南巷北的人们远远地打着招呼互话短长。
是谁在楼上吹奏起哀怨的玉笛呢?山前,宽阔的水面被昏暗的云雾遮盖住了。燕子又开始忙碌着做窠。可是,我所思念的人却远隔千里。眼前孤零零的,只有一枝梨花在雨中与我作伴。
在历史长河中,暂时的成败不算什么,最值得关注的是让人称道自己是一个大丈夫。
高楼镂著花纹的木条,交错成绮文的窗格,四周是高翘的阁檐,阶梯有层叠三重。
假如不是跟他梦中欢会呀,
那里放眼千里看不到高山大河,与长天相连翻滚着青青麦浪。
一株无主的桃花开得正盛,我该爱那深红还是爱浅红?黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽,万千花朵压弯枝条离地低又低。
注释
65.病:困苦。怠:疲倦。病且怠:困苦又疲劳。
熙宁十年:即公元1077年。熙宁,宋神宗年号。
①静者:指能够冷静地观察周围事物而做出合理结论的贤人。
①阅:经历。
48.详为:假装做。详,同“佯”,假装。
⑥减尽句:《太平御览》卷七○三引晋习凿齿《襄阳记》云:“刘季和曰:‘荀令君(荀彧)至人家,坐处三日香。’"后以“荀衣”“荀香”“荀令衣香”等,或喻人之风流倜傥,或喻惆怅之情,或喻花卉异香。此处是作者自喻,说自己往日的风流神采早已消损殆尽了。宋刘克庄《风入松?福清道中作》:“改尽潘郎鬓发,消残荀令衣香。”
不堪:受不了,控制不住的意思。
岭表:岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前为官广西。岭表一作“岭海”。