译文
在这冰天雪地的(de)十二月里,幽州的一(yi)个思(si)妇在家中不歌不笑,愁眉紧锁。
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
有空闲就步竹石径吟诗,细研精义而忘却早晚的时间。
日照城隅,群乌飞翔;
眼睁睁看着天灾成害无所助,
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
长眉总是紧锁,任凭春风劲吹也不舒展。困(kun)倦地倚靠高楼栏杆,看那高飞的雁行,字字都是愁。
高兴的是跟隔壁的邻居在同一个屋檐下,
月儿升起在柳树梢头,他约我黄昏以后同叙衷肠。
一天拜访学宫,向东看到草树郁郁葱葱,高高的码头宽阔的水面,不像在城里。循着水边杂花修竹掩映的小径,向东走数百步,有一块荒地,方圆约六十寻,三面临水。小桥的南面更加开阔,旁边没有民房,四周林木环绕遮蔽,询问年老的人,说:“是吴越国王的贵戚孙承佑的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方,来回地走,最后用钱四万购得,在北面构筑亭子,叫“沧浪”。北面是竹南面是水,水的北面又是竹林,没有穷尽,澄澈的小河翠绿的竹子,阳光、阴影在门窗之间交错相接,尤其是在有风有月的时候更宜人美(mei)丽。
田野上到处都是心神忧伤的扫墓人。
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清(qing)明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
注释
①乌公:即乌重胤(761—827),张掖(今甘肃张掖)人。起初在昭义节度使卢从史部下任都知兵马使。810年(元和五年)升河阳节度使。河阳军:唐时所置,治所在今河南孟县南。由于唐代的节度使的辖区也是军区,故称“军”。
5、射覆:在覆器下放着东西令人猜。分曹、射覆未必是实指,只是借喻宴会时的热闹。
⑷风沼:风中的池沼。新皱:指池沼水面皱起的新的波纹。
慢:怠慢,疏忽,指不尽职。
韩曾:唐朝的韩愈、宋朝的曾巩。流亚:匹配的人物。
凄断:悲痛欲绝。百年:极言时间之长;亦指人的一生。
碑:用作动词,写碑文。