译文
山城野花开得虽迟也不必为此嗟叹惊讶。
小孩子飞快地奔跑着(zhuo)追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
大嫂子去湖里采芙蓉,曲溪宽湖,荷叶千万重。
从那枝叶婆娑的树影间,听到了断续的蝉鸣声,往日的那些燕子都哪里去了?原来(lai)是此时已是燕子南归的时节。
“我(wo)(圉)听说所谓国家的宝,仅有六方面:圣贤能够掌握和评判万事万物,以辅佐(zuo)国家的,就将他当做宝;足以庇护赐福使(shi)五谷丰登的宝玉,使(国家)没有水旱的灾难,就将它当做宝。足以(准确)布告福祸的龟壳,就将它当做宝;足以用来抵御火灾的珍珠,就将它当做宝;足以防御兵乱的金属,就将它当做宝;足以供给财政用度的山林湿地沼泽,就将它当做宝。喧哗吵闹的美玉吗,楚国虽然是野蛮偏远(的国家),不可能将它当做宝的。”
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让(rang)他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件(jian)事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
襄阳的小儿一起拍着手在街上拦着我高唱《白铜鞮之歌》。
正午的柳荫直直地落下,雾霭中,丝丝柳枝随风摆动。在古老的隋堤上,曾经多少次看见柳絮飞舞,把匆匆离去的人相送。每次都登上高台向故乡瞭望,杭州远隔山水一重又一重。旅居京城使我厌倦,可有谁知道我心中的隐痛?在这十里长亭的路上,我折下的柳条有上千枝,可总是年复一年地把他人相送。
今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情,就像听到仙乐眼也亮来耳也明。
可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。
凄怆地离别了亲爱的朋友,船只泛泛地驶入茫茫烟雾。
注释
⑵草草:疲劳不堪之貌。何:多么
351、象:象牙。
①文丞相:文天祥,字宋瑞,号文山,江西吉水人。宋末状元。元兵南下,率义军抗战,拜右丞相,封信国公。后被俘,解送大都。坚贞不屈,慷慨就义。
②等闲:平常,随便,无端。
⑵鹰:猎鹰。出复没:一本作“伏欲没”。
共我赏花人:自己和一同观看玉真歌舞的同伴。
②剪,一作翦。