译文
晋文公于是不敢请隧礼,接受赏赐的土地,回(hui)国(guo)去了。
君子说:学习不可以停止的。
在污浊的世界得到显贵啊(a),不能让我心中快乐而欢笑。
何不早些涤除烦忧,放开情怀,去寻求生活的乐趣呢!
参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样(yang),汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知(zhi)晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己(ji)的语言,即使经过多次翻译都无法相互(hu)理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
高大的城墙实在不足依靠啊,虽然铠甲厚重又有什么用。
他那远大的志向丝毫不因被贬而改变,仍然招纳平民士子。
如今天下尽是创伤,我的忧虑何时才能结束啊!
有个少年,腰间佩带玉块和珊瑚,
注释
32. 公行;公然盛行。
形:形体。魁然:壮伟的样子。
⑵语(yù预):告诉.
1、乐天:白居易的字。
⑤春睡:醉困沉睡,脸上如春色。
64.转日回天:极言权势之大,可以左右皇帝的意志。“天”喻皇帝。
⑴唱彻《阳关》:唱完送别的歌曲。 彻,完;《阳关》,琴歌《阳关三叠》。