译文
燕子翩翩飞翔归去啊,寒蝉寂寞也不发响声。
粉色墙映衬红柱光彩夺目,壁柱上鬼怪图画或青或红。
我还存有过去的乐管,乐曲凄怨惊动了四邻。
水流直下达三百丈,沿着山谷奔涌前行几十里(li)。
高耸的群峰寒气逼人,一座佛寺屹立在山顶。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所(suo)以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是(shi)却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教(jiao)育(yu)和选择贤人做太子的左右亲(qin)随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责(ze)。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全(quan)一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无(wu)法相互理解,有的人宁可死也不愿(yuan)意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
就像是传来沙沙的雨声;
为了三分天下周密地筹划策略,万代好像鸾凤高翔,独步青云。
呼啸的钱塘涛声春夜传入伍员庙,娇嫩的绿柳春色包蕴在苏小小家。
“桃花”没有变,依旧开的灿烂;而“我”的心境却变了,变老了。
浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂,似乎日月星辰都漂浮在水中。
惭愧作你的青云客,三次登上黄鹤楼。
潇水奔腾出九疑,临源湘水逶迤行。
我的心无法逃避爱神射来的神箭,我炽爱着仍遭受侵略和封建压迫的家园。
注释
⒆鬼雄:战死了,魂魄不死,即使做了死鬼,也要成为鬼中的豪杰。
⑻“成也萧何”二句:韩信因萧何的推荐被刘邦重用,后来吕后杀韩信,用的又是萧何的计策。故云“成也萧何、败也萧何”。
2.彘(zhì):猪。
延:加长。
⑷征鸿:远飞的大雁,此喻离别而去的亲人。杳杳:深远貌。
⑸心曲:心事。