译文
金黄的芦苇铺满江(jiang)岸,白色的蘋花飘荡在渡口,碧绿的杨柳耸立在江堤上,红艳的野草渲染着滩头。虽然没有生死之交,却有毫无机巧算计之心的朋友,数那些(xie)在秋江上自由自在的鸥鹭。鄙视那些达官贵人们的,正是那些不(bu)识字的江上钓鱼翁。
戴红巾报时官手执更筹报晓,更衣官才给皇帝送上翠云裘。
一只离群孤雁,不想饮水,不肯进食,只是低飞哀叫,思念追寻它的同伴。
幻觉中仿佛乐工进入了神山,把技艺向女仙传授;老鱼兴奋得在波中跳跃,瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。
接着问道:“喜好音乐怎么样啊?”
路途遥远,酒意上心头,昏昏然只想小憩一番。艳阳高照,无奈口渴难忍,想随便去哪找点水喝。于是敲开一家村民的屋门,问:可否给碗茶?
故乡遍地都是衰败的枯草,好友相别(bie)实在是令人伤悲。
挥笔之间,诉讼了结,傲视王侯,目送飞云。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后(hou)代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事(shi)迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
美好的青春不为少年时停留,离别的苦恨,何时才到头?飘飞的柳絮,落花满地的时候我登上楼台。即使江水都化作泪水,也流不尽,依然有愁苦在心头。
黑猿抱叶啼叫,翡翠鸟衔花飞来。
只觉得小小城镇没有什么可做的,身在公门却什么事都有期限。
亲朋好友们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。
紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。
锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一半飘入了云端。
荣幸之至,书不尽怀,曾巩再拜上。
注释
(27)蜩(tiáo):蝉。螗:又叫蝘,一种蝉。
[12]四夷:四方边境的少数民族。夷,古时对异族的贬称。
⑻尺刀:短刀。
[40]荼(tú涂)毒:残害。
(12)滴沥:水珠下滴。
⑴东风:春风。袅袅:微风轻轻吹拂的样子。一作“渺渺”。泛:摇动。崇光:高贵华美的光泽,指正在增长的春光。
纷纷犹坠:意谓落叶片片飘坠。化用范仲淹《御街行·秋日怀旧》“纷纷坠叶飘香砌”之句。