译文
学习没有比亲近良师更便捷的(de)了。《礼经》、《乐经》有法度但嫌疏略;《诗经》、《尚书》古朴但不切近现实;《春秋》隐微但不够周详;仿效良师学习君子的学问,既崇高(gao)又全面,还可以通达世理。所(suo)以说学习没有比亲近良师更便捷的了。
遥远漫长那无止境啊,噫!
千万别学陶渊明笔下那个(ge)武陵人,
跂(qǐ)
在寺院里焚香探幽,品尝香茗与素斋。
蜀主刘备思念诸葛亮,晋家皇(huang)帝盼望谢安石,都希望有个能(neng)臣匡辅自己。
我虽爱好修洁严于责己,早晨被辱骂晚上又丢(diu)官。
剧辛和乐毅感激知遇的恩情,竭忠尽智,以自己的才能来报效君主。
夜深时,我走过战场,寒冷的月光映照着白骨。
孟子说,“大王如果非常喜好音乐,那齐国恐怕就治理得很不错了!”
壶遂说:“孔子的时代,国家没有英明的国君,下层(ceng)的贤才俊士得不到重用,孔子这才写作《春秋》,流传下这部用笔墨写成的著作来判明什么是礼义,以代替周王朝的法典(dian)。现在,您太史公上遇英明的皇帝,下有自己的职守,万事已经具备,都按着适当的顺序进行着,太史公所论述的,想要说明什么宗旨呢?”
我本无才难怪明主见弃,年迈多病朋友也都生疏。
注释
⑸今朝(zhāo);今天,现在。
老了英雄:使英雄白白老死。指伊吕二人若不遇汤文二王,也就终老山野,无所作为。
⑵碧溪:绿色的溪流。
246. 听:听从。
宜,应该。
⑷别后:指苏轼于元丰七年(1084)四月离开黄州。
姚宋:姚崇、宋璟,开元年间贤相。
(4)怒:奋起的样子,这里指鼓起翅膀。
(99)望——对着。原隰(习xí)——平广的代地。高而平的地叫原,低下而潮湿的地为隰。