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衡门

宋代 / 王初

川绝衔鱼鹭,林多带箭麋。暂来戎马地,不敢苦吟诗。"
"积水非澄彻,明珠不易求。依稀沈极浦,想像在中流。
醉卧襟长散,闲书字不真。衡阳路犹远,独与雁为宾。"
散秩优游老,闲居净洁贫。螺杯中有物,鹤氅上无尘。
"暑消冈舍清,闲语有馀情。涧水生茶味,松风灭扇声。
"万国见清道,一身成白头。(《上令狐相公》。
穷老乡关远,羁愁骨肉无。鹊灵窥牖户,龟瑞出泥途。
"久闻从事沧江外,谁谓无官已白头。来备戎装嘶数骑,
吟诗红叶寺,对酒黄菊篱。所赏未及毕,后游良有期。
"尚平方毕娶,疏广念归期。涧底松成盖,檐前桂长枝。
童子病来烟火绝,清泉漱口过斋时。"
细雨飞黄鸟,新蒲长绿池。自倾相送酒,终不展愁眉。"


衡门拼音解释:

chuan jue xian yu lu .lin duo dai jian mi .zan lai rong ma di .bu gan ku yin shi ..
.ji shui fei cheng che .ming zhu bu yi qiu .yi xi shen ji pu .xiang xiang zai zhong liu .
zui wo jin chang san .xian shu zi bu zhen .heng yang lu you yuan .du yu yan wei bin ..
san zhi you you lao .xian ju jing jie pin .luo bei zhong you wu .he chang shang wu chen .
.shu xiao gang she qing .xian yu you yu qing .jian shui sheng cha wei .song feng mie shan sheng .
.wan guo jian qing dao .yi shen cheng bai tou ...shang ling hu xiang gong ..
qiong lao xiang guan yuan .ji chou gu rou wu .que ling kui you hu .gui rui chu ni tu .
.jiu wen cong shi cang jiang wai .shui wei wu guan yi bai tou .lai bei rong zhuang si shu qi .
yin shi hong ye si .dui jiu huang ju li .suo shang wei ji bi .hou you liang you qi .
.shang ping fang bi qu .shu guang nian gui qi .jian di song cheng gai .yan qian gui chang zhi .
tong zi bing lai yan huo jue .qing quan shu kou guo zhai shi ..
xi yu fei huang niao .xin pu chang lv chi .zi qing xiang song jiu .zhong bu zhan chou mei ..

译文及注释

译文
  一个有见识的(de)人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了(liao),可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同(tong)自己水平相等(deng)的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定(ding)会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
谁家的庭院没有秋风侵入,那里秋日的窗外没有雨声?
写信来求诗要我亲自书写,于是我手执狼毫写在了名纸剡藤。
将军仰天大笑,把射中的有着五色羽毛野雉挂在马前,随行军吏都来向他祝贺。
近来却祸事连(lian)连,天怒人怨,以往事业如流水消失。
希望你节制悲伤减少忧愁,听我侧击行路难的歌调。
  有个想要买鞋子的郑国人,先测量好自己脚的尺码,把尺码放在他的座位上,等到前往集市,却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子,却说:“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最后郑国人没能买到鞋子。
一声声,小乌鸦不停地欢叫,硬是叫破了暗夜,迎来了春日光华。昨夜里微微春雨润湿了江堤软沙,阵阵香风溢满万家。把画楼的鸳鸯瓦洗得干干净净,还打湿了系着彩绳的秋千架。一觉醒来时红日已照着窗纱,听到街上有人在叫卖杏花。
孤鸿号外野,孤鸿(天鹅)在野外哀号。
昨晚我裙带忽然松弛解开,早晨又看见蟢子双双飞来。
上天将一年四季平分啊,我悄然独自悲叹寒秋。

注释
次韵:依次用原唱韵脚的字押韵作和章。
⑻往事:过去的事情。《荀子·成相》:“观往事,以自戒,治乱是非亦可识。”此指屈原投江自尽之事。论量(liáng):评论,计较。唐吴兢《贞观政要·论任贤》:“至于论量人物,直道而言。”
①际会:机遇。
257. 所以……:相当于“……的缘故(原因)”。
④龙庭:又叫龙城。是匈奴祭天、大会诸部之地。
14.幸甚至哉,歌以咏志:两句是附文,跟正文没关系,只是抒发作者感情,是乐府诗的一种形式性结尾。

赏析

  吃得苦中苦,方为人上人。孟子所举的例证是舜帝、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚六人。
  “你家的男人都到哪儿去了?快交出来!”老妇泣诉说:“三个儿子都当兵守邺城去了。一个儿子刚刚捎来一封信,信中说,另外两个儿子已经牺牲了!……”泣诉的时候,可能县吏不相信,还拿出信来交县吏看。
  李商隐为什么要以《《石榴》李商隐 古诗》为题写诗?《石榴》李商隐 古诗隐喻的是什么呢?据传《石榴》李商隐 古诗是从西域引进中原的,《博物志》载:“张骞出使西域,得安涂林安《石榴》李商隐 古诗以归,名为安《石榴》李商隐 古诗。”唐朝时,女皇武则天特别喜爱《石榴》李商隐 古诗,于是其栽培随进入繁荣发展的时期,一度出现长安“榴花遍近郊”的盛况。当年杨贵妃在华清宫时,也特别喜欢《石榴》李商隐 古诗花,亲手在七圣殿周围,栽植了很多《石榴》李商隐 古诗树,以观赏《石榴》李商隐 古诗花的艳态美容,因此有了“贵妃花《石榴》李商隐 古诗”的美名。唐代诗人于兰《千叶《石榴》李商隐 古诗花》诗云:“一朵花开千叶红,开时又不藉春风。若教移在香闰畔,定与侍人艳态同。”诗的末句把《石榴》李商隐 古诗花的娇态与香闰中的美女相类比,浪漫的魏(de wei)澹也将那榴花比作思念中的闺中人。可见《石榴》李商隐 古诗在李商隐生活的那个朝代绝非凡品,它是美丽女子与纯洁爱情的象征。
  “真珠小娘下青廓,洛苑香风飞绰绰。”这两句开门见山,写真珠身带袅袅飘动的香风来到洛苑,有如仙姬神女自天而降。着一“下”字,又着一“飞”字,真珠飘然而至之状宛如亲睹,用字极为传神。
  下面的“方舟安可极,离思故难任!”二句又紧承“江湖”句而言。把“离思”写得十分沉重压抑,可见其中有多少愁苦优怨之情。这虽只就自己一面说,实际上也体现出所思之人同样是不胜其愁苦忧怨了。
  首句点明时间,夜幕初临,月充刚刚从东方升起,秋露虽生,却还微薄稀少,说明天气已经凉爽,但还不觉寒冷,给人一种清凉之感,烘托出女主人公清冷孤寂的心情。这与下面一句正好相互呼应,由于天气已凉,所穿的轻盈细软的罗衣,已感到单薄了。但还不觉得寒冷难忍,所以还没更换衣服。字里间隐隐充溢出女主人公因秋凉需要更衣而思念远方丈夫的情愫。
  第一段,写阿房宫的雄伟壮观。
篇首预设意脉  本文首句交代虎丘名胜的方位“去城可七八里”,诚然为一般记游散文所交代的文字,但为下文埋设了意脉。尽管“其山无高岩邃壑”,却因其“近城”而吸引了络绎不绝的游人。这样,作者就确定了他的审美重心,不在林泉岩壑,而在游人旅客,以及他们纵游虎丘的情景图画。“箫鼓楼船,无日无之”,以“无……无……”的双重否定更见其肯定之意的句式,强调了日日如此、月月(yue yue)如此的频率和密度。“凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织”,在上(zai shang)文的意绪上递进了一层,突出了“月”“花”“雪”这三个时节对于游人的诱惑力量。作者所用“无日无之”“纷错如织”还是概括性较强的语言,所给予读者的是总体印象,而细致具体的描述则在后面进行,留下审美空间。
  清代学者姚际恒认为:“此篇是山野之民相与及时为昏姻之诗。”吉士是一位猎人,他用自己的猎物向女子求婚,是乡村适婚男女的自然行为:“女怀,士诱,言及(yan ji)时也;吉士,玉女,言相当也。定情之夕,女属其舒徐而无使帨感、犬吠,亦情欲之感所不讳也欤?”这个看法得到近代学者的响应,《诗经直解》提到了:“《《野有死麕》佚名 古诗》,无疑为男女恋爱之时,其词若出女歌手。其男为吉士,为猎者,盖属于当时社会上所谓士之一阶层。”《诗经注析》也说:“这是描写一对青年男女恋爱的诗。男的是一位猎人,他在郊外丛林里遇见了一位温柔如玉的少女,就把猎来的小鹿、砍来的木柴用洁白的茅草捆起来作为礼物。终于获得了爱情。”从全诗来看,这各说法比较合理,符合社会实际。《《野有死麕》佚名 古诗》创作于西周初期,封建制度尚未确立,男女之间并无“礼”之大防,民风淳朴,男女率性而为,理解此诗,必须结合此背景。
  王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情”。杜甫这首诗也是善于景中含情的一例。全诗俱从茅斋江燕着笔,三、四两句更是描写燕子动作的景语,就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中,包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情,体物缘情,神物妙合。“不可人意”的心情,诗句中虽不著一字,却全都在景物描绘中表现出来了。全诗富有韵味,耐人咀嚼。
  这篇文章在用词上也有值得注意之处。一、排比句多。比如第一段,作者为了说明古人有喜事则名物以示不忘,举了三个例子,三个例子就是三个排比句,借助这种句法,使读者在文意方面有一种说理透彻,充实满足的感觉。第二段写大雨之后,百姓的欢乐场面以及第四段的“雨珠”“雨玉”说,也同样用的是排比形式。在人们喜之不尽,手舞足蹈之时,文字上必须有所变化,一味的松散不可能有文字的整饬条理来得惹眼引人。二、结尾的用韵。《《喜雨亭记》苏轼 古诗》的结尾很有意思,它既照应了开头,又给人许多的联想,值得我们注意。苏轼的哲学思想是儒释道三家合一的。在他的诗文中,经常出现对大自然发问的句子,以表达他的人生观和他旷达乐天的情怀。这次大雨之后,感谢谁为好?这里他展开的想象,是从太守到天子,从天子到上天,从上天到造物,其中“玉”、“粟”押韵,“日”“力”押韵,“功“空”押韵,“冥”“名”押韵,读之有循环不尽,均成系统的感觉,神完气足,优雅俊美,然而是虚笔,真正目的则是要归之其小小的亭宇,这样也就把造物、上天、天子、太守、百姓、借助“喜”之“雨”用一个亭子联系了(xi liao)起来,有歌唱的味道,所唱者依然是喜雨,一篇文章的主题所在。
  根据试帖诗紧扣题目,不得游离的要求,诗人在开头两句就概括题旨,点出曾听说湘水女神擅长鼓瑟的传说,并暗用《九歌·湘夫人》“帝子降兮北渚”的语意,描写女神翩然而降湘水之滨,她愁容满面、轻抚云和瑟,弹奏起如泣如诉哀伤乐曲。动人的瑟声首先引来了水神冯夷,他激动地在湘灵面前伴乐狂舞,然而一个“空”字,说明冯夷并不理解湘灵的哀怨;倒是人间那些被贬谪过湘水的“楚客”,领略了湘灵深藏在乐声里的哀怨心曲,禁不住悲从衷来,不忍卒闻。
  首句“四郊飞雪暗云端”,侧重写华清宫外的大雪。一个“飞”字具有动态的美感,绘出了离宫禁城四郊朔风呼啸,雪花飞舞的景色;一个“暗”字,从色彩的角度写出大雪排空而至的威势,由视觉感受勾出触觉感受,令人极易从诗歌画面中领略到宫外刺骨的寒意,给人一种凛冽感。
  后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀,字里行间充满凄凉的美感。
  第二首诗,一开头就描绘在烈日当空的正午,农民依然在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”,到“四海无闲田”,乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象,可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的说教,不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一深沉的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
  “长风驱松柏”,“驱”字下得“险”。然而山高则风长,长风过处,千柏万松,枝枝叶叶,都向一边倾斜,这只有那个“驱” 字才能表现得形神毕肖。“声”既无形又无色,当然不能看见它在“拂”。“声拂万壑清”,“拂”字下得“险”。然而那“声”来自“长风驱松柏”,长风过处,千柏万松,枝枝叶叶都在飘拂,也都在发声。说“声拂万壑清”,就把万顷松涛的视觉形象和万壑清风的听觉形象统一起来了。

创作背景

  这首诗作于唐代宗大历元年(766年)杜甫寓居夔州期间。当时西川军阀混战,烽烟不断,吐蕃也不断入侵蜀地。诗人亲眼目睹连年混战给人民带来的极端痛苦,内心充满了忧愁。于是,站在《白帝》杜甫 古诗城上,望着到处流浪的百姓,诗人感慨万千,写下此诗。

  

王初( 宋代 )

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简 介

王初 王初,并州人,仲舒之长子也。元和末,登进士第。诗十九首。

浣溪沙·十八年来堕世间 / 章岘

任意少年长笑我,老人自觅老人来。"
"年少风流七品官,朱衣白马冶游盘。
"野寺绝依念,灵山会遍行。老来披衲重,病后读经生。
童子病来烟火绝,清泉漱口过斋时。"
古松百尺始生叶,飒飒风声天上来。"
"信陵门馆下,多病有归思。坠履忘情后,寒灰更湿时。
顾惭有限身,易老白日光。怀君屡惊叹,支体安能强。
况非本族音,肌露谁为怜。事痛感行宾,住得贪程船。


更漏子·秋 / 陈尧叟

馆娃宫深春日长,乌鹊桥高秋夜凉。
人生须气健,饥冻缚不得。睡当一席宽,觉乃千里窄。
至今忆得卧云时,犹自涓涓在人耳。"
往来未若奇张翰,欲鲙霜鲸碧海东。"
谁念因声感,放歌写人事。"
"百里清溪口,扁舟此去过。晚潮风势急,寒叶雨声多。
门闲可与雀张罗。病添庄舄吟声苦,贫欠韩康药债多。
野客教长醉,高僧劝早归。不知何计是,免与本心违。


江城子·前瞻马耳九仙山 / 丘为

"竹锡与袈裟,灵山笑暗霞。泉痕生净藓,烧力落寒花。
丑凸隆胡准,深凹刻兕觥。雷风疑欲变,阴黑讶将行。
"莫愁新得年十六,如蛾双眉长带绿。
"几岁乱军里,蒋亭名不销。无人知旧径,有药长新苗。
"移居新竹已堪看,劚破莓苔得几竿。圆节不教伤粉箨,
"茅堂阶岂高,数寸是苔藓。只恐秋雨中,窗户亦不溅。
举手一挥临路岐。"
篙师整缆候明发,仍谒荒祠问鬼神。"


好事近·七月十三日夜登万花川谷望月作 / 周炎

"居止日萧条,庭前唯药苗。身闲眠自久,眼荖视还遥。
"大堤花里锦江前,诗酒同游四十年。
"才高未及贾生年,何事孤魂逐逝川。
"千树繁红绕碧泉,正宜尊酒对芳年。
木兰花谢可怜条,远道音书转寂寥。
伴老琴长在,迎春酒不空。可怜闲气味,唯欠与君同。"
须臾变灭。由是而言,君何有焉?所宜委百骸而顺万化,
访师师不遇,礼佛佛无言。依旧将烦恼,黄昏入宅门。


三绝句 / 伍服

"云居避世客,发白习儒经。有地水空绿,无人山自青。
"硠硠云溪里,翠竹和云生。古泉积涧深,竦竦如刻成。
"东方晓日上翔鸾,西转苍龙拂露盘。渭水寒光摇藻井,
"大地无生理,吴中岂是归。自翻贝叶偈,人施福田衣。
"二十年前不系身,草堂曾与雪为邻。
一片黑云何处起,皂罗笼却水精球。"
树暗蝉吟咽,巢倾燕语愁。琴书凉簟净,灯烛夜窗幽。
烟树寒林半有无,野人行李更萧疏。堠长堠短逢官马,山北山南闻鹧鸪。万里关河成传舍,五更风雨忆唿卢。寂寥一点寒灯在,酒熟邻家许夜沽。


乡思 / 朱逵吉

欲起摇荷盖,闲飞溅水珠。不能常泛泛,惟作逐波凫。"
"风沙万里行,边色看双旌。去展中华礼,将安外国情。
"伊川新雨霁,原上见春山。缑岭晴虹断,龙门宿鸟还。
秦中豪宠争出群,巧将言智宽明君。南山四皓不敢语,
皎皎连霜月,高高映碧渠。陶潜虽好事,观海只披图。"
不寒不暖看明月,况是从来少睡人。"
"足疾无加亦不瘳,绵春历夏复经秋。开颜且酌尊中酒,
又占三春风景来。甲子等头怜共老,文章敌手莫相猜。


摸鱼儿·更能消几番风雨 / 米汉雯

拜疏无文章。寻僧解忧梦,乞酒缓愁肠。岂为妻子计,
继于长庆初,燕赵终舁襁。携妻负子来,北阙争顿颡。
"孟夏守畏途,舍舟在徂暑。愀然何所念,念我龙门坞。
以下并见《云溪友议》)
"北风送微寒,徒侣勤远征。忧人席不暖,残月马上明。
声价当时众所推。一代高风留异国,百年遗迹剩残碑。
若无仙眼何由见,总在庙前花洞中。"
山客野僧归去后,晚凉移案独临书。"


点绛唇·春日风雨有感 / 耿秉

逸人缀清藻,前哲留篇翰。共扣哀玉音,皆舒文绣段。
万株垂柳逐和风。非论官位皆相似,及至年高亦共同。
应学郡中贤太守,依依相向许多情。"
爱将红袖遮娇笑,往往偷开水上莲。"
"林居向晚饶清景,惜去非关恋酒杯。石净每因杉露滴,
茅屋随年借,盘餐逐日移。弃嫌官似梦,珍重酒如师。
秀色濯清露,鲜辉摇惠风。王孙未知返,幽赏竟谁同。"
"貌随年老欲何如,兴遇春牵尚有馀。


盐角儿·亳社观梅 / 张生

"若论秋思人人苦,最觉愁多客又深。
鱼戏摇红尾,鸥闲退白翎。荷倾泻珠露,沙乱动金星。
天机杳何为,长寿与松柏。"
坐忆执手时,七弦起凄凉。平生知音少,君子安可忘。
仙宫一闭无消息,遥结芳心向碧云。"
欲界凡夫何足道,四禅天始免风灾。"
"旧山宁要去,此有濯缨泉。晓景松枝覆,秋光月色连。
"藤生南海滨,引蔓青且长。剪削为花枝,何人无文章。


浣溪沙·雪颔霜髯不自惊 / 吴兆

"不行门外地,斋戒得清真。长食施来饭,深居锁定身。
"杜康能散闷,萱草解忘忧。借问萱逢杜,何如白见刘。
海霞宁有态,蜀锦不成妍。客至应消病,僧来欲破禅。
"领得溪风不放回,傍窗缘砌遍庭栽。须招野客为邻住,
"雨里难逢客,闲吟不复眠。虫声秋并起,林色夜相连。
"手捻金仆姑,腰悬玉辘轳。爬头峰北正好去,
闻韶知鼓舞,偶圣愿逡巡。比屋初同俗,垂恩击壤人。"
班藤为杖草为衣,万壑千峰独自归。