译文
牛女双星合又分,人世情侣望玉钩。
古道的那头逶迤连绵通长安,紫色宫阙上浮云顿生,遮蔽了红日。
范增因为项羽不杀刘邦怒而撞碎玉斗,范蠡助越灭吴之后带着西施泛舟五湖。谓英雄之所以能够美名流传,就在(zai)于立功(gong)万里,为国家和君王效命。
但风雨嫉妒鲜花的美丽,时时刻刻想要催促鲜花凋谢。
树(shu)阴下老早以前就长满绿苔,秋日的云雾到此也被它染碧。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真(zhen)的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使(shi)他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读过一遍书就能背诵下来。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉(yu)。
少壮时独立功勋三边平静,为国轻生只有随身佩剑知。
少年时虽不像班超投笔从戎,论功名我想学终军自愿请缨。
泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青(qing)翠的山色没有尽头。
红花满树,青山隐隐,日已偏西。广漠的郊野,草色青绿,看不见边际。
围墙里面,有一位少女正在荡秋千,少女发出动听的笑声,墙外的行人都可听见。慢慢地,围墙里边的笑声就听不见了,行人惘然若失,仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。
谁能想到此中缘故,全因这两个哥哥让贤于弟弟?
芳草犹如她的席垫,松树犹如她的车盖。
想当初我刚踏上征途,正值由寒转暖的气候。什么日子才能够回去?公务却越加繁忙急骤。眼看将年终时日无多,人们正忙着采蒿收豆。心里充满了忧伤悲哀,我自讨苦吃自作自受。想到那恭谨尽职的人,我辗转难眠思念不休。难道我不想回归家园?只怕世事翻覆祸当头。
注释
88.殚(dān):尽。
腰白玉之环:腰间悬着白玉圈。
⑴松寥:松寥山,位于长江边。
驽(nú)钝:比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。
则:就。
③依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。