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送友人入蜀

明代 / 曹荃

官柳青青匹马嘶,回风暮雨入铜鞮.佳期别在春山里,应是人参五叶齐。
无端王事还相系,肠断蒹葭君不知。"
"东南富春渚,曾是谢公游。今日奚生去,新安江正秋。
内帛擎偏重,宫衣着更香。淮阴清夜驿,京口渡江航。
军中置酒夜挝鼓,锦筵红烛月未午。花门将军善胡歌,
他时相忆若相问,青琐门前开素书。"
贫交此别无他赠,唯有青山远送君。"
"云中小儿吹金管,向晚因风一川满。塞北云高心已悲,
"春愁能浩荡,送别又如何。人向吴台远,莺飞汉苑多。
蜂虿终怀毒,雷霆可震威。莫令鞭血地,再湿汉臣衣。"
只怪偏凝壁,回看欲惹衣。丹青忽借便,移向帝乡飞。"
得成珍器入芳筵。含华炳丽金尊侧,翠斝琼觞忽无色。
沙晚低风蝶,天晴喜浴凫。别离伤老大,意绪日荒芜。"


送友人入蜀拼音解释:

guan liu qing qing pi ma si .hui feng mu yu ru tong di .jia qi bie zai chun shan li .ying shi ren can wu ye qi .
wu duan wang shi huan xiang xi .chang duan jian jia jun bu zhi ..
.dong nan fu chun zhu .zeng shi xie gong you .jin ri xi sheng qu .xin an jiang zheng qiu .
nei bo qing pian zhong .gong yi zhuo geng xiang .huai yin qing ye yi .jing kou du jiang hang .
jun zhong zhi jiu ye wo gu .jin yan hong zhu yue wei wu .hua men jiang jun shan hu ge .
ta shi xiang yi ruo xiang wen .qing suo men qian kai su shu ..
pin jiao ci bie wu ta zeng .wei you qing shan yuan song jun ..
.yun zhong xiao er chui jin guan .xiang wan yin feng yi chuan man .sai bei yun gao xin yi bei .
.chun chou neng hao dang .song bie you ru he .ren xiang wu tai yuan .ying fei han yuan duo .
feng chai zhong huai du .lei ting ke zhen wei .mo ling bian xue di .zai shi han chen yi ..
zhi guai pian ning bi .hui kan yu re yi .dan qing hu jie bian .yi xiang di xiang fei ..
de cheng zhen qi ru fang yan .han hua bing li jin zun ce .cui jia qiong shang hu wu se .
sha wan di feng die .tian qing xi yu fu .bie li shang lao da .yi xu ri huang wu ..

译文及注释

译文
山翁好客热情挽留我一住在住,笑着指点西坡说瓜豆就要成熟。
都随着人事变换而消失,就像东流的江水,一去不(bu)回。
追逐园林里,乱摘未熟果。
其曲(qu第一声)中(zhòng)规
追逐园林里,乱摘未熟果。
在深山中送走了好友,夕阳落下把柴门半掩。
汤和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。
从前愁苦凄滚的往事无穷无尽,铁马金戈南征北战,最终只剩日落黄昏青草掩藏着坟墓。满腹幽情情深几许,夕阳照射深山飘洒着潇潇秋雨。
  一个有(you)见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解(jie)那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借(jie)以破除那疑问,(这就是孔子)所(suo)说的到有道德有学问的人那里去匡正(zheng)自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并(bing)提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪,衡阳的归雁会为我捎来回书。
惯于山间安静,早起遍地看花。松下长吃素食,采摘路葵佐餐。
路上遇见的人,有很多都是带着创伤,痛苦呻吟,有的伤口还在流血呢!
我不能够携带天下人一起去避暑,又怎能忍心独自一个,到那儿去逍遥徜徉?
我们相识有三年,日子如同做梦一般。如今你要去吴中故园,我有心打(da)发黄狗随你身边。以便来来往往把相互的音信递传。如果到松江渡口时招呼渡船,不要惊动那里的白鹭双鸳,因为她们都是我旧时相识。有名的四桥我都看遍,足迹遍布那里的水水山山。
像冯谖那样弹剑作歌发牢骚,在权贵之门卑躬屈节,那不合我心意。

注释
结大义:指结为婚姻。
(4)汝(乳rǔ)——你。浙——浙江省。
(63)出入:往来。
3)索:讨取。
秦襄公,周平王东迁时始列为诸侯。章:显著,显赫。文、缪(mù):秦文公、缪公,春秋时候秦国两个国君。缪,一作“穆”。献、孝:秦献公、孝公,战国时期秦国两个国君。蚕食:像蚕吃桑叶般慢慢地吞并。并:兼并。冠带之伦:高冠大带之辈,指六国诸侯。一说,比喻习于礼教的人民,别于夷狄而言。
(34)抆(wěn):擦拭。

赏析

  《惜秋华》,梦窗词入夹钟商。双调,九十三字,上片四仄韵,下片六仄韵。《梦窗词集》收此词调五首,也因句(ju)逗有异可分为三格:上片八句,下片九句一格;上下片各九句一格;上片十句,下片九句一格。
  此诗前以写景起兴,后转比拟。意在杨花不过为了飞到水面上照下自己,便落入水中,无复飞扬了。当然有昌黎自况。“为将纤质凌清镜,湿却无穹不得归.”一句抓住在池边欣赏(xin shang)柳絮的情景。杨花飞飞,装点暮春,时节必然,为何又要临水自照呢?人莫不如此,一身于天地间,自然有命,却偏要通过荣誉、权力、财富自见。郭象注《庄子》曰,圣人不对物。“不对物”则无我,无我则无须自见。
  第七首写宫中行乐。“行乐好光辉”为全诗中心句。诗分两段。前四句写景,为主体部分作了很好的渲染。首二句写冬尽春来,梅落柳黄,为花木之景。“尽”“归”是诗眼。“尽”是说梅花整个落完;“归”使柳人格化。归在这里是使动用法,即春风使柳归来。三四句写莺歌燕栖。为鸟雀之景。“娇欲醉”、“语不飞”俱用拟人,极其生动。后四句写歌舞行乐。是全诗主体部分。五六句写日照歌席,花映舞衣,不胜光辉艳丽。第七句写时至夜晚,彩仗逶迤,宛若游龙,气势恢宏。第八句,“行乐”点明主体,“好光辉”盛赞行乐辉煌荣耀。
  这是一首即景抒怀的诗。首联写“《晚次鄂州》卢纶 古诗”的心情。浓云散开,江天晴明,举目远眺,汉阳城依稀可见,因为“远”,还不可及,船行尚须一天。这样,今晚就不得不在鄂州停泊了。诗人由江西溯长江而上,必须经过鄂州(治所在今湖北武汉市武昌),直抵湖南。汉阳城在汉水北岸,鄂州之西。起句即点题,述说心情的喜悦,次句突转,透露沉郁的心情,用笔腾挪跌宕,使平淡的语句体现微妙的思致。诗人在战乱中风波漂泊,对行旅生涯早已厌倦,巴不得早些得个安憩之所。因此,一到云开雾散,见到汉阳城时,怎能不喜。“犹是”两字,突显诗人感情的骤落。这二句,看似平常叙事,却仿佛使人听到诗人在拨动着哀婉缠绵的琴弦,倾诉着孤凄苦闷的心曲,透纸贯耳,情韵不匮。
  “怪石森然,周于四隅。或列或跪,或立或仆,窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下。外之连山高原,林麓之崖,间厕隐显,迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之外。”全段的叙写,恰当地运用拟人、比喻的写景手法,先由内及外,再由近及远,把一处风光佳景的新意表达得恰成气象。文字短促而有力,概括了柳宗元的语言风格。
  此诗写出了诗人很渴望和友人见面的心情。重重门户从清早就打开,这样还不够,还要坐着,想听听载着友人到来的马车发出的声音,这一个细节,写活了抽象的友情。当然,光听见车声还不行,还要等到友人身上(shen shang)的玉佩因步行而发出的清脆的撞击声时,才是出户迎接的绝好时机。首联写动作,颔联写心情,其实都是写渴望,和渴望中些微的焦急,在这一切的核心,是爱。颈联一转,从写心情转移到写景。这是一个很自然的跳跃。通常在候人不至之时,为了避免焦虑,等候者会自然地把注意力转移到别处,即便是最枯燥的风景,也看得津津有味。颈联表达恰好表达出了等待者久候人不至的心情。时间已经不早,晚钟已经响起,诗人已经等待了一天,但是友人未至,而且又下起小雨。可以想象自然的光线已逐渐暗下去,雨在若有若无地降落,在这种阴郁,潮湿,幽暗而又寂静的环境和氛围中,愁绪在以喷泉的速度生长。尾联十字,一声长叹,写已明知友人不来,而期待之情仍萦绕于怀,经久不去。
  这是一首骚体诗,最早见于徐陵编的《玉台新咏》。作者徐淑与其夫秦嘉俱为陇西(今甘肃东南部)人。东汉桓帝时,秦嘉“为郡上计”(汉郡国每年年终遣吏送簿纪到京师,曰上计;所遣之吏,曰上计吏)入洛阳,当时徐淑正卧病母家,夫妇没能面别,秦嘉作《留郡赠妇诗》三首与妻话别。徐淑以此诗作答。
  《《稻田》韦庄 古诗》这首诗所描绘的江南水田风光,就从一个侧面间接地展示了创作背景所述的社会现实,间接地表现了诗人生活在这一环境中的愉悦之情。
  这首诗为传统的纪游诗开拓了新领域,它汲取了山水游记的特点,按照行程的顺序逐层叙写游踪。然而却不象记流水账那样呆板乏味,其表现手法是巧妙的。此诗虽说是逐层叙写,仍经过严格的选择和经心的提炼。如从“黄昏到寺”到就寝之前,实际上的所经所见所闻所感当然很多,但摄入镜头的,却只有“蝙蝠飞”、“芭蕉叶大栀子肥”、寺僧陪看壁画和“铺床拂席置羹饭”等殷勤款待的情景,因为这体现了山中的自然美和人情美,跟“为人?”的幕僚生活相对照,使诗人萌发了归耕或归隐的念头,是结尾“主题歌”所以形成的重要根据。关于夜宿和早行,所摄者也只是最能体现山野的自然美和自由生活的那些镜头,同样是结尾的主题歌所以形成的重要根据。
  昔人曾称道这位“万里桥边女校书”“工绝句,无雌声”。她这首《《送友人》薛涛 古诗》就是向来为人传诵,可与“唐才子”们竞雄的名篇。此诗表明上似清空一气,其实短幅中有无限蕴藉,藏无数曲折。
  “横江西望阻西秦,汉水东连一作楚水东流扬子津。”长江天堑阻隔了李白北上的路途,只能在站在横江向西望了,长江由东西走向变为南北走向,所以用西望,而不是北望。西秦,指唐朝长安所在的地方,李白念念不忘报君恩。汉水,即长江水,东流到扬子津,古地名,实际上是扬子江畔的渡口。长江到江苏地界,俗称扬子江。李白想由此北上,但“白浪如山那可渡”,正赶上那天狂风大浪,白浪如山,根本无法渡船过江。古代人过江可没有现在方便,无论坐火车或汽车,从长江大桥几分钟就可以完全过江,古代长江上没有一座桥,过江主要是船,那时(na shi)的船一般都是木头做的,根本架不住淘天的白浪,可以说一不小心就可能船翻人亡。所以在风大的日子,船一般是不过江的。“狂风愁杀峭帆人。”从这句来看,当时的船不仅有橹,还有帆,开船的也不只一个人,至少有两个人。一个摇橹,一个挂帆。从诗句来看,狂风让人愁不是李白,而是开船的人,因为不能开船渡人,他们的生活费也没有着落了,那一家人大小日子也没法过。这里实写开船人愁,而真正愁的是李白。他要北上,究竟为何事,六首词都没有交待,但有一点可以肯定,李白不想久居江南,远离唐朝政治中心——长安。
  尾联以景作结,“千里暗黄尘”,既是描绘大漠黄沙飞的自然景色,也用以渲染战争的激烈,征尘千里遮天蔽日。然而战士的心中却充满了明亮的阳光。“寸心明白日”句,精微入妙,词语新颖,内涵丰富,艺术概括力强,揭示了征人光明的内心世界。他心系着祖国 ,怀着必胜的信心,视死如归,继续驰骋疆场,报效君王。
  尾联写诗人从单于台上向北眺望阴山,那是汉代防御匈奴的天然屏障。诗人很想到阴山那边去看看,但见那起伏连绵的阴山,雄关似铁,虽然天已大亮,门户却紧闭不开,无法通行。
  从第三章开始,作者又以寒泉比母,以黄鸟比子,作进一步的自我批(wo pi)评。寒泉也成为母爱的代称。寒泉在地下流淌,滋养浚人。母亲生养弟兄七人,至今还如此劳苦,让作儿子的如何心安?黄鸟鸣叫得清丽婉转,尚且如此悦耳动听,为什么七个儿子却不能抚慰母亲那颗饱受孤苦的心呢?
  品味古典诗词的意境之美,感悟诗人的人生故事。今天欣赏的是唐代诗人李白的一首绝句《《山中与幽人对酌》李白 古诗》。

创作背景

  悲亦,心术不正且不智,不败而何?

  

曹荃( 明代 )

收录诗词 (5251)
简 介

曹荃 曹荃(1661—1708),原名曹宣,因避讳改荃。字子猷,号筠石,又号芷园。先世汉族,奉天辽阳(今辽宁)人。自其祖父曹振彦起,世代为满洲贵族包衣。钦差江宁织造、巡视两淮盐漕、通政使司通政使曹寅之弟。

桃花源诗 / 刘炜潭

为政风流今在兹。可怜宾客尽倾盖,何处老翁来赋诗。
支离委绝同死灰。"
看君宜着王乔履,真赐还疑出尚方。
橡栗石上村,莓苔水中路。萧然授衣日,得此还山趣。
"沙帽随鸥鸟,扁舟系此亭。江湖深更白,松竹远微青。
岂要仁里誉,感此乱世忙。北风吹蒹葭,蟋蟀近中堂。
抱叶寒蝉静,归来独鸟迟。万方声一概,吾道竟何之。
"际晚绿烟起,入门芳树深。不才叨下客,喜宴齿诸簪。


青玉案·江南秋色垂垂暮 / 史诏

"花叶随天意,江溪共石根。早霞随类影,寒水各依痕。
难拒供给费,慎哀渔夺私。干戈未甚息,纪纲正所持。
洞主降接武,海胡舶千艘。我欲就丹砂,跋涉觉身劳。
"夜来归来冲虎过,山黑家中已眠卧。傍见北斗向江低,
磊落贞观事,致君朴直词。家声盖六合,行色何其微。
野花迎短褐,河柳拂长鞭。置酒聊相送,青门一醉眠。"
花映新林岸,云开瀑布泉。惬心应在此,佳句向谁传。"
章甫经殊俗,离骚继雅风。金闺文作字,玉匣气成虹。


送魏十六还苏州 / 陆元泓

山竹绕茅舍,庭中有寒泉。西边双石峰,引望堪忘年。
带经临府吏,鲙鲤待乡人。始见美高士,逍遥在搢绅。"
欲登此地销归恨,却羡双飞去不回。"
"悲风陨凉叶,送归怨南楚。穷年将别离,寸晷申宴语。
崎岖山海侧,想像无前俦。何意照乘珠,忽然欲暗投。
"寒食江村路,风花高下飞。汀烟轻冉冉,竹日静晖晖。
题柱盛名兼绝唱,风流谁继汉田郎。"
"佳士欣相识,慈颜望远游。甘从投辖饮,肯作置书邮。


西江怀古 / 李茹旻

萧萧白杨路,洞彻宝珠惠。龙宫塔庙涌,浩劫浮云卫。
山晚桂花老,江寒苹叶衰。应须杨得意,更诵长卿辞。"
"迢递山河拥帝京,参差宫殿接云平。风吹晓漏经长乐,
则知造化源,方寸能展缩。斯文不易遇,清爽心岂足。
登阶捧玉册,峨冕耿金钟。侍祠恧先露,掖垣迩濯龙。
黑如湾澴底,清见光炯碎。孤云倒来深,飞鸟不在外。
欹石为水涯,半山在湖里。谷口更何好,绝壑流寒泉。
"畏途随长江,渡口下绝岸。差池上舟楫,杳窕入云汉。


瑞龙吟·德清清明竞渡 / 胡友兰

生理何颜面,忧端且岁时。两京三十口,虽在命如丝。"
"湘中老人读黄老,手援紫藟坐碧草。
俗态犹猜忌,妖氛忽杳冥。独惭投汉阁,俱议哭秦庭。
子好谢公迹,常吟孤屿诗。果乘扁舟去,若与白鸥期。
"阳羡兰陵近,高城带水闲。浅流通野寺,绿茗盖春山。
诏王来射雁,拜命已挺身。箭出飞鞚内,上又回翠麟。
落景阴犹合,微风韵可听。寻常绝醉困,卧此片时醒。"
炉气朝成缑岭云,银灯夜作华亭月。日暖花明梁燕归,


游南阳清泠泉 / 魏麟徵

晚岁何功使愿果。更讨衡阳董炼师,南浮早鼓潇湘柁。"
纷披长松倒,揭gG怪石走。哀猿啼一声,客泪迸林薮。
"乱后今相见,秋深复远行。风尘为客日,江海送君情。
团团甜如蜜,皛皛凝若脂。千柯玉光碎,万叶珠颗垂。
念子善师事,岁寒守旧柯。为吾谢贾公,病肺卧江沱。"
故人忧见及,此别泪相忘。各逐萍流转,来书细作行。"
"夙昔皆黄绶,差池复琐闱。上田无晚熟,逸翮果先飞。
直道常兼济,微才独弃捐。曳裾诚已矣,投笔尚凄然。


洛阳春·雪 / 章元治

"牵牛出河西,织女处其东。万古永相望,七夕谁见同。
"送客飞鸟外,城头楼最高。樽前遇风雨,窗里动波涛。
劝为辞府主,从我游退谷。谷中有寒泉,为尔洗尘服。"
考室晋山下,归田秦岁初。寒云随路合,落照下城馀。
山店云迎客,江村犬吠船。秋来取一醉,须待月光眠。"
自愧无鲑菜,空烦卸马鞍。移樽劝山简,头白恐风寒。"
是日霜风冻七泽,乌蛮落照衔赤壁。酒酣耳热忘头白,
苍蝇苍蝇奈尔何。"


南乡子·秋暮村居 / 释法祚

"常爱夏阳县,往年曾再过。县中饶白鸟,郭外是黄河。
古来同一马,今我亦忘筌。
百年已过半,秋至转饥寒。为问彭州牧,何时救急难。
穷途愧知己,暮齿借前筹。已费清晨谒,那成长者谋。
李相将军拥蓟门,白头虽老赤心存。
北阙深恩在,东林远梦知。日斜门掩映,山远树参差。
暮雨山开少,秋江叶落迟。功成益地日,应见竹郎祠。"
每闻战场说,欻激懦气奔。圣主国多盗,贤臣官则尊。


国风·周南·关雎 / 何霟

伐鼓千门启,鸣珂双阙来。我闻雷雨施,天泽罔不该。
十年出幕府,自可持旌麾。此行既特达,足以慰所思。
俯视万家邑,烟尘对阶除。吾师雨花外,不下十年馀。
"暝色赴春愁,归人南渡头。渚烟空翠合,滩月碎光流。
连湘接楚饶桂花,事久年深无杏树。使君爱人兼爱山,
"拜庆承天宠,朝来辞汉宫。玉杯分湛露,金勒借追风。
"花绶傍腰新,关东县欲春。残书厌科斗,旧阁别麒麟。
且喜江山得康乐。自怜黄绶老婴身,妻子朝来劝隐沦。


临安春雨初霁 / 陆元辅

雅望归安石,深知在叔牙。还成吉甫颂,赠答比瑶华。"
戎马日衰息,乘舆安九重。有才何栖栖,将老委所穷。
"君罢江西日,家贫为一官。还归五陵去,只向远峰看。
仍怜穴蚁漂,益羡云禽游。农夫无倚着,野老生殷忧。
清晨步前林,江色未散忧。芒刺在我眼,焉能待高秋。
迥夜昏氛灭,危亭眺望雄。茂勋推世上,馀兴寄杯中。
"何年顾虎头,满壁画瀛州。赤日石林气,青天江海流。
永与奥区固,川原纷眇冥。居然赤县立,台榭争岧亭。