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朝中措·平山堂

清代 / 杜本

少年艳质胜琼英,早晚别三清。莲冠稳篸钿篦横,
"三年时节向边隅,人信方知药力殊。
于女孝孙。来女孝孙。
何以不雨至斯极也。"
"东与西,眼与眉。偃月炉中运坎离,灵砂且上飞。
六街晴色动秋光,雨霁凭高只易伤。一曲晚烟浮渭水,半桥斜日照咸阳。休将世路悲尘事,莫指云山认故乡。回首汉宫楼阁暮,数声钟鼓自微茫。
若翟公子。吾是之依兮。
对芳颜。
"月映长江秋水,分明冷浸星河。浅沙汀上白云多,
子母相去离,连台拗倒。
罗帏中夜起,霜月清如水。玉露不成圆,宝筝悲断弦。
近来好裹束,各自竞尖新。秤无三五两,因何号一斤。
柳垂丝,花满树,莺啼楚岸春天暮。棹轻舟,出深浦,


朝中措·平山堂拼音解释:

shao nian yan zhi sheng qiong ying .zao wan bie san qing .lian guan wen se dian bi heng .
.san nian shi jie xiang bian yu .ren xin fang zhi yao li shu .
yu nv xiao sun .lai nv xiao sun .
he yi bu yu zhi si ji ye ..
.dong yu xi .yan yu mei .yan yue lu zhong yun kan li .ling sha qie shang fei .
liu jie qing se dong qiu guang .yu ji ping gao zhi yi shang .yi qu wan yan fu wei shui .ban qiao xie ri zhao xian yang .xiu jiang shi lu bei chen shi .mo zhi yun shan ren gu xiang .hui shou han gong lou ge mu .shu sheng zhong gu zi wei mang .
ruo di gong zi .wu shi zhi yi xi .
dui fang yan .
.yue ying chang jiang qiu shui .fen ming leng jin xing he .qian sha ting shang bai yun duo .
zi mu xiang qu li .lian tai ao dao .
luo wei zhong ye qi .shuang yue qing ru shui .yu lu bu cheng yuan .bao zheng bei duan xian .
jin lai hao guo shu .ge zi jing jian xin .cheng wu san wu liang .yin he hao yi jin .
liu chui si .hua man shu .ying ti chu an chun tian mu .zhao qing zhou .chu shen pu .

译文及注释

译文
战争的(de)旗帜飘扬在疏勒城头,密布的浓云笼罩在祁连山(shan)上。
皖公山,我已经对你倾心,但是,还不是流我在这里的时候。我们签个约定:
我准备告诉东山的隐者们,为我打开蓬门,扫去三径上的白云。
忽然他发现有一座山峰向上升,于是在对比之下,知道那不动的山,才是真山。
月光常常照亮我幽暗的居室,洒满无垠的蓝天。
深深感念这位襄阳老人,系住缆绳举足向上登攀。
现在才是农历七月十三的夜晚,圆月已像白玉雕成的一样。秋月还没到最美的时候,到了十五、十六日夜晚你再看,那才是最好(hao)的。
可到像萧史那样参加(jia)(jia)盛宴后,没想到竟然可以偷窥宫内花。
鹊桥或许还未搭就,牵牛织女或许还是在离别之中未能相聚吧,猜想此时乌鹊已将星桥搭起,可牛郎、织女莫不是仍未相聚,再看天气阴晴不定,忽风忽雨,该不是牛郎、织女的相会又受到阻碍了吧!
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅(fu)相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿(na)它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家(jia)学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文(wen)子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
整日里,相思相望,而又不得相亲,枉教得凄凉憔悴,黯然销魂。
王少府,你玉树临风,身姿矫捷如仙鹤,神态超然像神仙。
四方中外,都来接受教化,
晚霞渐渐消散,隐去了最后的绚烂;水中的新月,如沉钩弯弯。美人卷起珠帘遥望:那一带清清的天河,在浩瀚的夜空缓缓轻流。又是秋天了,凉意笼罩着京都。
  太尉执事:苏辙生性喜好写文章,对此想得很深。我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到。孟子说:“我善于培养我的浩然之气。”现在看他的文章,宽大厚重宏伟博大,充塞于天地之间,同他气的大小相衬。司马迁走遍天下,广览四海名山大川,与燕、赵之间的英豪俊杰交友,所以他的文章疏放不羁,颇有奇伟之气。这两个人,难道曾经执笔学写这种文章吗?这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌,发于言语而表现为文章,自己却并没有觉察到。
  千万不要助长他族,使他族逼近、居住在这里,来和我郑国争夺这地方。如果那样,我的子孙连自己挽救郑国自己的危亡都无暇照顾,又怎能祭祀许国的山川呢?我之所以让你住在这里,不单是为许国着想,也借以巩固我们郑国的边防啊。”

注释
(4)辄:总是。
⑻已:同“以”。
[1]年年长短亭:指年年柳树都在亭边送人远行。
⑤昼行句——作者自比饿虎,白天也要出来痛咬敌人。 
(11)敛:积攒
(7)嘻:赞叹声。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶:《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如烟之意。
⑦耻(chǐ)圣明:有愧于圣明之世。圣明:指太平盛世,古时认为皇帝圣明社会就会安定。

赏析

  诗的次两句则从时间“首秋”落笔写。“秋来”和“夏尽”点明“首秋”,雁为北地之氏“唯有雁”照应“孤城”二字;蝉为家乡之物,“不闻蝉”照应“异域”二字。“唯有”、“不闻”。从所见所闻,一正一反两个方而来写边地荒远苦寒。
  本诗可分为五段。第一段写天马的神峻,诗人以此来比喻自己非凡的才能。头一句首写出天马的不凡来历。天马并非产于中土,传说天马出产在西域月支国的山洞中。月支、大宛等国,俱在新疆伊犁河和苏联伊塞克湖一带,故在汉人的眼中,那就是“西极”。这匹天马的背上的毛色就象虎皮的花纹一样,它长着飞龙的翅膀,形象更加神奇。接着,诗人描写天马驰奔的神姿:它嘶声响彻青云,跑起来鬃毛象绿发一样飘荡;它的双目之上兰筋突起,权骨奇异,飞奔起来霎时间就不见了踪影。它从神话中的昆仑山上腾跃而起,跨越了西极的千山万水,四蹄生风,无一闪失。它飞奔的神速简直令人不敢相信。鸡鸣时它还在北方的燕地(北京、河北、辽宁一带)刷洗鬃毛、下午申时(约为三、四点钟)已经奔驰到南方的越地(浙江地区),在那里安详地吃草。它奔走的速度真如电闪流星,一闪即过,使人们来不及看清它的身影,它就消失得无影无踪了。这里诗人以描写天马的神异来喻自己的卓(de zhuo)越才能。对于自已的才能,李白一向是非常自负的,甚至于在不了解他的人看来,简直是说大话。而了解他的人,都称他有王霸之才,堪为帝王之佐。
  紧接关吏的话头,诗人却没有赞语,而是一番深深的感慨。因为诗人并没有忘记“前车之覆”。三年前,占据了洛阳的安禄山派兵攻打潼关,当时守将哥舒翰本拟坚守,但为杨国忠所疑忌。在杨国忠的怂恿下,唐玄宗派宦官至潼关督战。哥舒翰不得已领兵出战,结果全军覆没,许多将士被淹死在黄河里。睹今思昔,杜甫余哀未尽,深深觉得要特别注意吸取上次失败的教训,避免重蹈覆辙。“请嘱防关将,慎勿学哥舒。”“慎”字意味深长,它并非简单地指责哥舒翰的无能或失策,而是深刻地触及了多方面的历史教训,表现了诗人久久难以消磨的沉痛悲愤之感。
  第二句“乌衣巷口夕阳斜”,表现出乌衣巷不仅是映衬在败落凄凉的古桥的背景之下,而且还呈现在斜阳的残照之中。句中作“斜照”解的“斜”字,同上句中作“开花”解的“花”字相对应,全用作动词,它们都写出了景物的动态。“夕阳”,这西下的落日,再点上一个“斜”字,便突出了日薄西山的惨淡情景。本来,鼎盛时代的乌衣巷口,应该是衣冠来往、车马喧阗的。而现在,作者却用一抹斜晖,使乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中。
  由此推想,这首诗创作的时代背景,或是战乱,或是饥荒。《小雅·常棣》说:“丧乱既平,既安且宁。虽有兄弟,不如友生。”(死丧祸乱既平清,一家生活也安宁。那时虽有亲兄弟,反觉不如朋友亲)可作反证。是战争使骨肉离散,沦为难民。又《大雅·召旻》:“瘨我饥馑,民卒流亡。”(饥馑遍地灾情重,十室九空尽流亡)是灾荒使百姓失所,乞食四方。不管哪种情况,这首抒写心灵感受的流浪者之歌,通过一个人的命运,向后世真实展示了一幅古代难民的流亡图,其艺术视角很独特,给人启迪。
  这首诗用的是汉代乐府诗的题目,有意学习乐府诗的传统,但比汉代那首《《战城南》李白 古诗》写得更形象,更深刻。这首诗是抨击封建统治者穷兵黩武的。“桑干”、“葱河”、“条支”、“天山”都是边疆地名。整首诗大体可分为三段和一个结语。
  后两句写马,紧扣诗题。“厩中皆肉马,不解上青天”,迫切希望能飞升成仙的汉武帝,不豢养能够“拂云飞”、“捉飘风”的天(de tian)马,而让不中用的“肉马”充斥马厩。用“肉马”形容马平庸低劣,非常精当。由于是“御马”,吃住条件优越,一个个喂得肥大笨重。这样(zhe yang)的马在地面上奔跑都有困难,更不可能骑着它上天。这两句寓意颇深,除了暗示汉武帝求天马上青天的迷梦破灭之外,还隐喻当时有才有识之士被弃置不用,而平庸无能之辈,一个个受到拔擢,窃据高位,挤满朝廷。依靠这些人是不可能使国家蒸蒸日上,实现清明的政治理想的。此诗集中地讽刺了当时最高统治者迷信昏庸,所用非人,颖锋内藏,含蕴丰富,而又用“嬉笑”的口吻说出来,读来使人感到轻松爽快,这在李贺作品中是很少见的。
  大概(da gai)是受到曹操“煮酒论英雄”的启发,元人常喜对历史上的千古英雄人物作一番指点评论。“问人间谁是英雄?”作品起笔劈头一问,大有俯仰今昔、睥睨千古之气概。以问句领首,往往能吸引读者的注意,并为全文的铺开拓出地步。
  然而此中真义并非人人悟得,君不见“别人(bie ren)笑我忒疯癫”?而“我”,却不以为然:“我笑他人看不穿。”难道你们没有看到,昔日叱咤风云富贵至极的君王将相,如今又如何呢?不但身已没,势已落,连花和酒这些在他们生前不屑一顾的东西都无法奢望了,甚至连坟茔都不保。如果他们在天有知,也只能无奈地(nai di)看着农夫在自己葬身的土地上耕作了。 “不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田!” 一句收束,戛然而止,余味绵绵。
  这首吟《咏落梅》谢朓 古诗的诗作,寄托了深沉的政治感慨,这对于只求形似的六朝一般咏物诗来说,是一大发展。
  诗篇借杏花托兴,展开多方面的联想,把自己的惜春之情、流离之感、身世之悲、故国之思,一层深一层地抒写出来,笔法特别委婉细腻。晚唐诗人中,吴融作为温(庭筠)李(商隐)诗风的追随者,其最大特色则在于将温李的缛丽温馨引向了凄冷清疏的一路。此篇可以视为这方面的代表作。
  尾联直抒胸臆,用反问的形式写到:谁看到无家可归的客居他乡的人,在这荒郊野外,月下思乡,山中叹惋,独自一人深夜不眠呢?反问加强了抒情效果,与前面的景物描写遥相映衬,更写出一份愁绝伤绝的自伤之境,具有强烈的感染力。
  一般以绝句体裁写的篇幅短小的宫怨诗,总是只揭开生活画图的一角,让读者从一个片断场景看到宫人悲惨的一生;同时往往写得委婉含蓄,一些内容留待读者自己去想象,去玩味。这首诗却与众不同。它展示的是一幅生活全图,而且是直叙其事,直写其情。 
  作为一首政治讽刺诗,此诗仅两章十二句,短小精悍,四字齐言的诗句斩截顿挫,传达出指斥告戒的口吻。两章的开头以动植物起兴,其象征意义耐人寻味,表现出诗人对恶势力的鄙夷、痛斥,但国家依然坏人当道,多行不义,故每章的四、五两句以“顶针”手法将诗意推进一层,转为感叹,忧国之意可感。此诗可谓在率直指斥中不乏含蓄深沉。
  次句即续写射。但不言“射”而言“引弓”,这不仅是因为诗要押韵的缘故,而且因为“引”是“发”的准备动作,这样写能启示读者从中想象、体味将军临险是何等镇定自若,从容不迫。在一“惊”之后,将军随即搭箭开弓,动作敏捷有力而不仓皇,既具气势,而形象也益鲜明。

创作背景

  此诗大约作于唐天宝四载(公元745年),与李白的《寻鲁城北范居士失道落苍耳中见范置酒摘苍耳作》同时,可互相参照。仇兆鳌《杜诗详注》:天宝三载三月,白自翰林放归。四载,白在齐州,公与同游历下,所云“余亦东蒙客,怜君如弟兄”。是也。

  

杜本( 清代 )

收录诗词 (2779)
简 介

杜本 (1276—1350)元清江人,字伯原,号清碧。博学,善属文。隐居武夷山中。文宗即位,闻其名,以币征之,不赴。顺帝时以隐士荐,召为翰林待制,奉议大夫,兼国史院编修官,称疾固辞。为人湛静寡欲,尤笃于义。天文、地理、律历、度数、无不通究,尤工于篆隶。有《四经表义》、《清江碧嶂集》等。

鲁郡东石门送杜二甫 / 水卫

弃甲而复。于思于思。
祷求福兮醉不醒。诛将加兮妾心惊。
独坐浑如面壁禅,更无馀事恼心天。舟中唯载烹茶具,囊内犹存买酒钱。秋水经霜鱼自乐,晓林留月鹊堪怜。人生何必东山卧,老我烟霞屋数椽。
玉郎休恼人¤
"战胜而国危者。物不断也。
一蛇羞之。藁死于中野。"
青冢北,黑山西。沙飞聚散无定,往往路人迷。铁衣冷、
门生故吏,不牛则李。(李谓宗闵也)。


卜算子·片片蝶衣轻 / 许传妫

"却共孤云去,高眠最上峰。半湖乘早月,中路入疏钟。
穆穆早朝人,英英丹陛贤。谁思沧洲意,方欲涉巨川。"
浅螺黛,淡胭脂。开花取次宜。隔帘灯影闭门时。此情风月知。"
借榻禅房秋已深,碧云窗外弄清音。空阶落尽胡桃叶,霜满东篱菊有金。
鸡猪鱼蒜,逢着则吃。生老病死,时至则行。
相马以舆。相士以居。
转添春思难平。曲槛丝垂金柳,小窗弦断银筝¤
我君小子。朱儒是使。


花鸭 / 释圆慧

谁把钿筝移玉柱,穿帘海燕双飞去¤
殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑。三殿称觞,九仪就列,韶頀锵金奏。藩侯瞻望彤庭,亲携僚吏,竞歌元首。祝尧龄、北极齐尊,南山共久。"
雨渍花零,红散香凋池两岸。别情遥,春歌断,掩银屏¤
我行既止。嘉树则里。
"嵩山凡几层,不畏登不得,只畏不得登。
"山上山下松,森沈翠盖烟。龟鳞犀甲锁支体,
麴尘波¤
内憷惕兮徂玉床。横自陈兮君之傍。"


咏柳 / 柳枝词 / 尚仲贤

不为远山凝翠黛,只应含恨向斜阳,碧桃花谢忆刘郎。"
轩车莫厌频来。"
象曰云雷屯,大君理经纶。马上取天下,雪中朝海神。
有凤有凰。乐帝之心。
远意幽姿此何极。千条万叶纷异状,虎伏螭盘争劲力。
"春暮黄莺下砌前,水精帘影露珠悬,绮霞低映晚晴天¤
清淮月映迷楼,古今愁。
虽有丝麻。无弃管蒯。


论诗五首 / 林伯春

忆同江渚问梅花,把酒吟诗兴总佳。此日尘埃城郭里,每看云鸟落天涯。
粉结红冰,香消獭髓。镜鸾影里人憔悴。梨花带雨不禁愁,玉纤弹尽真珠泪。恨锁春山,娇横秋水。脸桃零落胭脂碎。故将罗帕揾啼痕,寄情欲比相思字。
又恐受赇枉法为奸触大罪。
胡楚宾,李翰林。词同三峡水,字值双南金。
玉斝满斟情未已,促坐王孙公子醉。春风筵上贯珠匀,
一足不能行,神仙宁此留。祇以形之似,高踪何处求。
锦屏寂寞思无穷,还是不知消息。镜尘生,珠泪滴,
款曲见韶容。山枕上,长是怯晨钟。


游兰溪 / 游沙湖 / 武林隐

妆新犹倚镜,步缓不胜衣。恍似新相得,伥如久未归。
洛阳古城秋色多,送君此去心如何。青山欲暮惜别酒,碧草未尽伤离歌。前朝冠带掩金谷,旧游花月经铜驼。行人正苦奈分手,日落远水生微波。
"宝马晓鞴雕鞍,罗帏乍别情难。那堪春景媚,送君千万里。
叹息聊自思,此生岂我情。昔我未生时,谁者令我萌。
少年狂荡惯,花曲长牵绊。去便不归来,空教骏马回。"
自从别君来,不复着绫罗。画眉不注口,施朱当奈何?
悠悠旌旆逢春色,遥望秦关出凤城。献纳久司青琐客,乞归应系白云情。悬知百岁为忠孝,愿以一心答圣明。何幸及门芳草细,君家元自有蓬瀛。
灵光真趣,本来面目。此个幽微理,莫容易,等闲分付。


贫交行 / 景希孟

山童懒上孤峰巅,当窗划破屏风烟。"
永绝淄磷。"
暮雨凄凄深院闭,灯前凝坐初更。玉钗低压鬓云横。
过石奇不尽,出林香更浮。凭高拥虎节,搏险窥龙湫。
岑愔獠子后,崔湜令公孙。三人相比校,莫贺咄骨浑。
黄昏方醉归¤
窗竹未抽今夏笋,庭梅曾试当年花。姓名未及陶弘景,
以书为御者。不尽马之情。


小石城山记 / 王模

玉斝满斟情未已,促坐王孙公子醉。春风筵上贯珠匀,
列星陨坠。旦暮晦盲。
"登此昆吾之虚。绵绵生之瓜。
黄巢走,泰山东,死在翁家翁。
凉冷风吹势不禁。曾向楚台和雨看,只于吴苑弄船寻。
禁闱秋夜,月探金窗罅。玉帐鸳鸯喷兰麝,时落银灯香灺¤
五里徘徊隺,三声断绝猿。何言俱失路,相对泣离樽。别路悽无已,当歌寂不喧。贫交欲有赠,掩涕竟无言。
无金寄与白头亲,节概犹夸似古人。未出尘埃真落魄,不趋权势正因循。桂攀明月曾观国,蓬转西风却问津。匹马东归羡知己,燕王台上结交新。


狼三则 / 范承谟

幽暗登昭。日月下藏。
惊起一行沙鹭。
"春风向杨柳,能事尽风流。有意疑张绪,无情见莫愁。
有韵自成风雨天。尘□路岐分夜月,烧侵根脚起残烟。
剪裁檀的缀长条。独当春尽情何限,尚有秋期别未遥。
逡巡未得见官长,梦寝但觉生愁忧。军中贤倅李监察,
多情不觉酒醒迟,失归期¤
翠叠画屏山隐隐,冷铺文簟水潾潾,断魂何处一蝉新。"


谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼 / 王灿

通十二渚疏三江。禹傅土。
暂到高唐晓又还,丁香结梦水潺潺。不知云雨归何处,历历空留十二山。
秋天已晴朗,晚日更澄霁。远峰列在目,杳与神襟契。
对月临风,空恁无眠耿耿,暗想旧日牵情处。绮罗丛里,有人人、那回饮散,略曾谐鸳侣。因循忍便瞪阻。想思不得长相聚。好天良夜,无端惹起,千愁万绪。"
直而用抴必参天。世无王。
激箭溪湍势莫凭,飘然一叶若为乘。仰瞻青壁开天罅,斗转寒湾避石棱。巢鸟夜惊离岛树,啼猿昼怯下岩藤。此中明日寻知己,恐似龙门不易登。
"昔掩佳城路,曾惊壑易迁。今接宜都里,翻疑海作田。
二火皆食,始同荣,末同戚。