译文
大王您难道没看见蜻蜓么?六只脚,四只翼,在天地之间盘旋飞翔,俯身捉食蚊、虻,仰头承饮甘露,它自己以为没有灾难,与哪个也不相争了(liao)。可是没想到那五尺高的小孩子,正要调好黏糖,粘在丝绳上(shang),加在它身上,将它从空中粘下来,给蚂蚁吃了。
坐着玉石,靠着玉枕,拿着金徽。被贬谪的仙人在哪里,没有人陪我用田螺(luo)杯喝酒。我为了寻找灵芝仙草,不为表面繁华,长叹为了什么。喝醉了手舞足蹈地下山,明月仿佛在驱逐我回家。
而今,人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点。人生的悲欢(huan)离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧。
雨后春天的景色更加青翠美丽。只有那远离故乡的人,深沉的愁恨总洗不去。北固山下三面都是水。弧形的江面,仿佛是碧玉梳子,苍翠的山峰,好象是美人的发髻。
但愿这大雨一连三天不停住,
我玩弄靠着矮墙青梅树的枝桠,君骑着白马立在垂杨边上。
不解风情的东风吹来,轻拂着她的裙衩。在寂寞的夜里,背靠着丝纱的灯罩,映照出纤细身影。
空坛澄清疏松影落水底,小洞清幽细草芳香沁人。
射出的百支箭中有一支不中靶,就不能算是善射;驾驭车马行千里的路程,只差半步而没能走完,这也不能算是善驾;对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一,当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心志致的事情,学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多,桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知(zhi)识,才算得上是个学者。
一直没有遇上圣明的君主,没作上官,过着隐居的生活,谁肯(ken)信服呢?而今才显现了名声和踪迹:画工将我画在风筝上,那么我正好借着风力,乘风直上。
请问:远古开始时,谁将此态流传导引给后代?
想昔日小路环绕我的草堂东,先生庙与武侯祠在一个閟宫。
前辈的高见超迈,我辈何处寻真知?
这清幽境地很合我的雅兴,足可以把身心和耳目荡涤。
一旦被蝮蛇螫伤手腕之后,当断手臂(bi)就断壮士决不踌躇。
玩书爱白绢,读书非所愿。
注释
⑽慆(tāo)慢:漫不经心。慢:懈怠,懒惰。励精:尽心,专心,奋勉,振奋。
(8)宣之使言:治民者必宣导百姓,使之尽言。宣,放,开导。
⑽争:怎。
⒃浩然:刚直正大之气。
(5)儵忽:同“倏忽”,一会儿。
37貌若甚戚者:表情好像非常忧伤的样子。戚,忧伤。
⑷僧庐:僧寺,僧舍。
(4)天道何亲,惟德之亲:《尚书·蔡仲之命》:“皇天无亲,惟德是辅。”
博士:太常所属学官,掌古今史事待问及书籍典守。