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南山

元代 / 陈景沂

为重凌霜节,能虚应物心。年年承雨露,长对紫庭阴。"
日月传轩后,衣冠真列仙。则知骊龙珠,不秘清泠泉。
"商丘试一望,隐隐带秋天。地与辰星在,城将大路迁。
锡飞常近鹤,杯度不惊鸥。似得庐山路,真随惠远游。"
"五色惊彩凤,千里象骢威。(《张侍御孩子》)。
幕府初交辟,郎官幸备员。瓜时犹旅寓,萍泛苦夤缘。
巴道此相逢,会我病江滨。忆念凤翔都,聚散俄十春。
三年奔走空皮骨,信有人间行路难。
一日两遣仆,三日一共筵。扬论展寸心,壮笔过飞泉。
上山望胡兵,胡马驰骤速。黄河冰已合,意又向南牧。
太史候凫影,王乔随鹤翎。朝仪限霄汉,容思回林垧.
张果先生进仙药。玉座凄凉游帝京,悲翁回首望承明。
田鹤望碧霄,舞风亦自举。单飞后片雪,早晚及前侣。


南山拼音解释:

wei zhong ling shuang jie .neng xu ying wu xin .nian nian cheng yu lu .chang dui zi ting yin ..
ri yue chuan xuan hou .yi guan zhen lie xian .ze zhi li long zhu .bu mi qing ling quan .
.shang qiu shi yi wang .yin yin dai qiu tian .di yu chen xing zai .cheng jiang da lu qian .
xi fei chang jin he .bei du bu jing ou .si de lu shan lu .zhen sui hui yuan you ..
.wu se jing cai feng .qian li xiang cong wei ...zhang shi yu hai zi ...
mu fu chu jiao bi .lang guan xing bei yuan .gua shi you lv yu .ping fan ku yin yuan .
ba dao ci xiang feng .hui wo bing jiang bin .yi nian feng xiang du .ju san e shi chun .
san nian ben zou kong pi gu .xin you ren jian xing lu nan .
yi ri liang qian pu .san ri yi gong yan .yang lun zhan cun xin .zhuang bi guo fei quan .
shang shan wang hu bing .hu ma chi zhou su .huang he bing yi he .yi you xiang nan mu .
tai shi hou fu ying .wang qiao sui he ling .chao yi xian xiao han .rong si hui lin shang .
zhang guo xian sheng jin xian yao .yu zuo qi liang you di jing .bei weng hui shou wang cheng ming .
tian he wang bi xiao .wu feng yi zi ju .dan fei hou pian xue .zao wan ji qian lv .

译文及注释

译文
河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。 意中之人在何处?就在河水那一(yi)方。
明早我将挂起船帆离开牛渚,这里只有满天枫叶飘落纷纷。
环绕走廊的是(shi)紫藤的藤架,台阶两旁有红芍药的花栏。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际(ji),认识了那些大(da)的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德(de)才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养(yang)”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间(jian)的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼(bi)使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
金石可镂(lòu)
也知道你应该被才高名显所累,但这二十三年的损失也太多了。
  话没说完,郭晞一再拜谢说:“有幸蒙您用大道理来教导我,恩惠很大,我愿意带领全军听从您的命令。”回头呵斥手下的士兵:“都解下铠甲解散回到队伍中去,胆敢再喧哗的处死!”太尉说:“我还没吃晚餐,请代为备办些粗劣的食物。”吃完饭后,太尉说:“我的老病又犯了,想请您留我在军门下住一晚。”叫赶马的回去,明天再来。于是就睡在军营中。郭晞不脱衣,告诫负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天一大早,同至白孝德住所,道歉说自己无能,请允许改正错误。从这以后邠州没有发生祸乱。
明月不知您已经离去,深夜还是悄悄地照进您书房的小窗。
天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。
好朋友呵请问你西游何时回还?
说:“走(离开齐国)吗?”
白昼缓缓拖长

注释
[吴中]江苏吴县。
②夙夜:从早晨到夜晚。
⑤奏乐声——这里形容涛声。也隐指老庄玄理。《庄子·天运》中说,黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲,并借音乐说了一番玄理。轩辕,即黄帝。
(16)王莽(mǎng):汉元帝皇后侄。典故:王莽在篡夺政权之前,为了收揽人心,常以谦恭退让示人,后来终于篡汉自立,改国号为“新”。
遂:于是,就。
56、再转:两次调动官职。第一次由太史令调任公车司马令,第二次由公车司马令又调任太史令。
63.规:圆规。

赏析

  它不写花本身之动人,而只写看花的人为花所动,真是又巧妙又简练。后两句由物及人,关合到自己的境遇。玄都观里这些如此吸引人的(ren de)、如此众多的桃花,自己十年前在长安的时候,根本还没有。去国十年,后栽的桃树都长大了,并且开花了,因此,回到京城,看到的又是另外一番春色,真是“树犹如此,人何以堪”了。
  这一节主要写虎对驴认识的深入。“然往来视之,觉无异能者。”然而通过来回观察,觉得驴并没有什么特殊的本领。这是虎对驴“神”的形象怀疑的开始。这里的一个“然”字,非常有力,具有特殊的作用,不仅是语气的转折,而且也是虎由怕驴到逐渐认清驴的本质并最后把驴吃掉的整个情节的转折。“往来”,说明老虎的观察是多么细心和频繁。因而“觉无异能者”,并进而“益习其声”,对驴的吼叫声也逐渐习惯了。心理上的这一变化,必然导致行动上的更加大胆,于是,“又近出前后”,进一步到驴子的身前身后转来转去。注意,这里的“近”,比“稍出近之”的“近”,又进了一步,是逼近的意思,充分反映了老虎“觉无异能者”的心理。那么,既然认为驴子没有什么了不起,又为什么“终不敢搏”,始终不敢扑上去抓取它呢?这是因为老虎对驴的底细尚未彻底摸清的缘故。——虽然“觉无异能者”,但驴子的“无异能”,只不过是自己的主观感觉罢了,实际情况如何,谁又知道!一个“终”字,把老虎慎重对敌、不敢贸然行事的思想揭示得淋漓尽致;而一个“搏”字,又把老虎围绕驴子煞费苦心的全部目的披露无遗,从而为后面的吃驴情节作了伏笔。
  八仙中首先出现的是贺知章。他是其中资格最老、年事最高的一个。在长安,他曾“解金龟换酒为乐”(李白《对酒忆贺监序》)。诗中说他喝醉酒后,骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去,醉眼朦胧,眼花缭乱,跌进井里竟会在井里熟睡不醒。相传“阮咸尝醉,骑马倾欹”,人曰:“箇老子如乘船游波浪中”(明王嗣?;《杜臆》卷一)。杜甫活用这一典故,用夸张手法描摹贺知章酒后骑马的醉态与醉意,弥漫着一种谐谑滑稽与欢快的情调,惟妙惟肖地表现了他旷达纵逸的性格特征。
  这是一首宫怨作品,诗中描写一个深帷中寂寞的宫人的心理。
  程学恂说:“读《《南山诗》韩愈 古诗》,当如观《清明上河图》,须以静心闲眼,逐一审谛之,方识其尽物类之妙。又如食五侯鲭,须逐一咀嚼之,方知其极百味之变。”此评极是。
  白居易这首诗,乍看之下似乎平淡无奇,开头的两句,用词平淡,无新奇,只是简单地交待了竹子不用,不须。但也由此设下了悬念,为什么不用?为什么不须?连串的设问,让人情不自禁往下看,原来亮点在后面,一个“看”字,点亮了人无限的想象空间。所以这首诗须仔细品读方能发现其中回味无穷,妙不可言。
  随着驴被“放山下”,到了一个具体的地方,寓言中的另一角色虎的出场就很自然了:
  三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀(ai),尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
  原诗题下注:“及第后出关作。”诗人从公元883年(唐僖宗中和三年)流落江南起,直到公元894年(昭宗乾宁元年)擢第,历十二年,战乱频仍,颠沛流离,所以这首诗劈头便感慨万端地说:“十年身事各如萍”。诗人用随风飘泊的水上(shui shang)浮萍,刻画了自己流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人,自不免同病相怜。
  《《公莫舞歌》李贺 古诗》以《史记·项羽本纪》所描写的“鸿门宴”为题材,诗人充分发挥诗的想象并进行了独具匠心的艺术再创造。诗中着力刻画樊哙“排闼闯宴”、怒斥项羽、掩护刘邦脱险的英勇无畏行为,成功地塑造了这一赤胆忠心、生气虎虎的英雄形象。前半篇描绘宴会厅的高大宽敞,宴饮的豪华粗犷,项羽的威武和优柔寡断,范增三次举玦的焦急神态,可谓有声有色,人物传神,情景逼真,场面壮丽,气氛紧张。笔触有厚度有力度,酷似以诗笔绘出的巨幅油画。
  此诗为乐府古辞,属《相和歌·楚调曲》。一作《泰山《梁甫吟》佚名 古诗》。“甫”亦作“父”。郭茂倩《乐府诗集》解题云:“按梁甫,山名,在泰山下。《《梁甫吟》佚名 古诗》盖言人死葬此山,亦葬歌也。”这首古辞从写坟开始,保留了葬歌痕迹,但从内容看,与葬歌毫不相干,而是一首咏史诗,所咏为齐景公用国相晏婴之谋,以二桃杀三士的故事。故朱乾《乐府正义》解释说:“(此诗)哀时也,无罪而杀士,君子伤之,如闻《黄鸟》之哀吟。后以为葬歌。”指出它首先是“哀时”之作,成为“葬歌”是后来的事。
  所谓“《落花》李商隐 古诗有意随流水,而流水无心恋《落花》李商隐 古诗。”痴心在左,无情在右。世间最无奈,也莫过于此。
  《《周颂·闵予小子》佚名 古诗》隐含着对文王、武王旧臣效忠嗣王的要求,而在这方面,周公又是以身作则、堪称楷模的。他并没有忘记对儿子伯禽的教育与指导,用今天的话说是公私兼顾的,可他的主要精力一直集中于辅佐成王,他的主要政治业绩也在于此。这方面,《诗经》《尚书》中的许多篇章留下了可信的记录,孔子也一再表示对他的尊崇与景仰。周公与成王虽然一为臣一为君,一为辅相一为天子,但是,要了解成王时政事,却往往先要了解周公。《六经》皆史,读此篇亦可窥周初政事之一斑。
  此赋有如下特点:结构严谨。第一段写景中透露出“忧思”,“望”“忧” 两字,奠定了全文的抒情基调。第二段集中表达了作者内心的沉重忧思。开头四句承上文“非吾土”抒发怀乡之情,“凭轩槛以遥望兮”中的“望”字,化景物为情思。第三段对思乡之情进一步开掘,揭示出“忧思”深层的政治内涵。情景交融。首段写异乡风光:地势开阔,山川秀美,物产富饶,以眼前乐景反衬心中哀情。末段写傍晚景色:日惨风萧,兽狂鸟倦,原野寂寥,烘托出作者内心的凄怆。前后景物描写,即景生情,寓情于景,一乐一悲,相互照应,真切的反映出作者愁绪步步加深、忧伤至极的过程。语言清丽。文章用典贴切,注意与主观感情的抒发相契合。例如“瓠瓜徒悬”、“井渫莫食”等典故,都传达出作者的怀乡之情和怀才不遇的怨愤。文章大量运用富有音乐性的修饰词语。例如“眷眷”、“惨惨”、“凄怆”、“憯恻”、“盘桓”等,音节流畅,琅琅上口。主题深刻。这篇文章超越了一般的怀乡之作,揭示了深(liao shen)厚的政治内涵。“遭迁逝”句,概括了当时动荡的时代特征和作者悲惨不幸的遭遇;“惟日月”两句,表达了作者时不我待、急欲乘时而起的紧迫感;“冀王道” 两句,表达了作者以天下为己任、急于建功立业的使命感。总之,作者通过登楼四望,抒发了浓重的故土之思,倾吐了宏图难展的悲慨,表达了建功立业的迫切愿望。

创作背景

  人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者什八九,莫肯应募。杨国忠(时任宰相)遣御史分道捕人,连枷送诣军所……于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。

  

陈景沂( 元代 )

收录诗词 (8571)
简 介

陈景沂 陈景沂(生卒年未详),或说名景沂,或说名咏,景沂为字,号愚一子、肥遯子。其籍贯《四库全书总目》作天台,民国《台州府志》作泾岙(今温岭市晋岙村),经考证,以宋台州(今属浙江)为是。理宗宝祐(1253-1258)年间重新整理《全芳备祖》,并进献朝廷,请人作序,谋求出版。综其一生行迹,属于当时的江湖游士,没有科举、仕宦方面的任何信息,布衣终身,一生大部分时间都在江淮、湘赣、浙闽等地漫游、客居。现存着作唯有《全芳备祖》一种,其中收有一些自己的诗词和短文。

悯黎咏 / 典俊良

一声邻笛残阳里,酹酒空堂泪满衣。"
楚星南天黑,蜀月西雾重。安得随鸟翎,迫此惧将恐。"
诏使归金策,神人送玉衣。空山竟不从,宁肯学湘妃。"
君看渥洼种,态与驽骀异。不杂蹄啮间,逍遥有能事。
匹马晓路归,悠悠渭川道。晴山向孤城,秋日满白草。
"斧钺下青冥,楼船过洞庭。北风随爽气,南斗避文星。
宫女晚知曙,祠官朝见星。空梁簇画戟,阴井敲铜瓶。
吾衰将焉托,存殁再呜唿。萧条益堪愧,独在天一隅。


卜算子·春情 / 竭绿岚

"向来江上手纷纷,三日成功事出群。
丈夫拔东蕃,声冠霍嫖姚。兜鍪冲矢石,铁甲生风飙。
清渠匝庭堂,出门仍灌田。半崖盘石径,高亭临极巅。
茅檐燕去后,樵路菊黄时。平子游都久,知君坐见嗤。"
祖筵方卜昼,王事急侵星。劝尔将为德,斯言盖有听。"
如鳞栉比。缭以周墉。墄以崇阶。俯而望之,
晒药竹斋暖,捣茶松院深。思君一相访,残雪似山阴。"
"丈人屋上乌,人好乌亦好。人生意气豁,不在相逢早。


鹧鸪天·寒日萧萧上锁窗 / 令狐元基

江山纷想像,云物共萎蕤。逸气刘公干,玄言向子期。
出入并鞍马,光辉参席珍。重游先主庙,更历少城闉。
语我他年旧,看君此日还。因将自悲泪,一洒别离间。"
"万公长慢世,昨日又隳官。纵酒真彭泽,论诗得建安。
悄然坐我天姥下,耳边已似闻清猿。反思前夜风雨急,
金吾持戟护新檐,天乐声传万姓瞻。
急雨捎溪足,斜晖转树腰。隔巢黄鸟并,翻藻白鱼跳。
巫峡朝云暮不归,洞庭春水晴空满。


旅次洋州寓居郝氏林亭 / 牢旃蒙

日月传轩后,衣冠真列仙。则知骊龙珠,不秘清泠泉。
步趾咏唐虞,追随饭葵堇。数杯资好事,异味烦县尹。
"金屋琼台萧史家,暮春三月渭州花。
早年见标格,秀气冲星斗。事业富清机,官曹正独守。
卧疾淹为客,蒙恩早厕儒。廷争酬造化,朴直乞江湖。
安能羡鹏举,且欲歌牛下。乃知古时人,亦有如我者。"
鸣鞭飞控流星驰。居然画中见真态,若务除恶不顾私。
东走穷归鹤,南征尽跕鸢。晚闻多妙教,卒践塞前愆。


晚春二首·其一 / 信代双

即看燕子入山扉,岂有黄鹂历翠微。短短桃花临水岸,
伫立分宵绝来客,烦君步屐忽相求。"
谤言三至后,直道叹何如。今日蓝溪水,无人不夜鱼。
忆君霜露时,使我空引领。"
"下马古战场,四顾但茫然。风悲浮云去,黄叶坠我前。
圣贤两寂寞,眇眇独开襟。"
"屿花晚,山日长,蕙带麻襦食草堂。一片水光飞入户,
固知别多相逢少,乐极哀至心婵娟。少留莫辞醉,


除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 微生丽

风流才调爱君偏,此别相逢定几年。惆怅浮云迷远道,
"浪迹弃人世,还山自幽独。始傍巢由踪,吾其获心曲。
竖子寻源独不闻。病渴三更回白首,传声一注湿青云。
空林有雪相待,古道无人独还。"
"披衣闻客至,关锁此时开。鸣磬夕阳尽,卷帘秋色来。
东周既削弱,两汉更沦没。西晋何披猖,五胡相唐突。
梦寐花骢色,相思黄鸟春。更闻公干病,一夜二毛新。"
崇冈相枕带,旷野怀咫尺。始知贤主人,赠此遣愁寂。


岁除夜会乐城张少府宅 / 喻寄柳

"萦回枫叶岸,留滞木兰桡。吴岫新经雨,江天正落潮。
"池馆蟪蛄声,梧桐秋露晴。月临朱戟静,河近画楼明。
"客从西北来,遗我翠织成。开缄风涛涌,中有掉尾鲸。
"殊方又喜故人来,重镇还须济世才。常怪偏裨终日待,
关楼前望远,河邑下观平。喜气回舆合,祥风入旆轻。
行色秋将晚,交情老更亲。天涯喜相见,披豁对吾真。"
处处萦回石磴喧,朝朝盥漱山僧老。僧自老,松自新。
"得归茅屋赴成都,直为文翁再剖符。但使闾阎还揖让,


屈原列传(节选) / 轩辕文彬

能文独见沈尚书。临风高会千门帐,映水连营百乘车。
奇峰硉兀火云升。思沾道暍黄梅雨,敢望宫恩玉井冰。
少妇今如此,长城恨不穷。莫将辽海雪,来比后庭中。"
"勋业终归马伏波,功曹非复汉萧何。扁舟系缆沙边久,
灌坛有遗风,单父多鸣琴。谁为久州县,苍生怀德音。"
"湖山不可厌,东望有馀情。片玉登科后,孤舟任兴行。
"日沉诸山昏,寂历群动宿。孤舟独不系,风水夜相逐。
卷轴来何晚,襟怀庶可凭。会期吟讽数,益破旅愁凝。


青玉案·丝槐烟柳长亭路 / 葛民茗

鱼鳖为人得,蛟龙不自谋。轻帆好去便,吾道付沧洲。"
旧僚云出矣,晚岁复何如。海峤瞻归路,江城梦直庐。
空床对虚牖,不觉尘埃厚。寒水芙蓉花,秋风堕杨柳。
吏道何劳贾谊才。征陌独愁飞盖远,离筵只惜暝钟催。
十五富文史,十八足宾客。十九授校书,二十声辉赫。
离筵对祠宇,洒酒暮天碧。去去勿复言,衔悲向陈迹。"
慈母忧疾疹,至家念栖哀。与君宿姻亲,深见中外怀。
从奴斜抱敕赐锦,双双蹙出金麒麟。天子爱婿皇后弟,


宿巫山下 / 单于海宇

春风宛转虎溪傍,紫翼红翘翻霁光。贝叶经前无住色,
爱君得自遂,令我空渊禅。"
所来为宗族,亦不为盘飧。小人利口实,薄俗难可论。
干元元年春,万姓始安宅。舟也衣彩衣,告我欲远适。
"林下不成兴,仲容微禄牵。客程千里远,别念一帆悬。
单车动夙夜,越境正炎节。星桥过客稀,火井蒸云热。
手提新画青松障。障子松林静杳冥,凭轩忽若无丹青。
十里飞泉绕丹灶。如今道士三四人,茹芝炼玉学轻身。