译文
当初,张衡写作《定情赋》,蔡邕写作《静情赋》,他们摒弃华丽的辞(ci)藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初将(功名场里的)思虑发散开来,末了则归总到自制中正的心绪。这样来抑制流于(yu)歪邪或坠于低鄙的不正当的心念,想来也有助于讽喻时(shi)弊、劝谏君主。缀字成文的雅士们,代代承继(他们的传统)写作这种文赋并将之发扬,又(往往)从某些相似点推而之广言及其他,把原来的辞义推广到更开阔的境地。平日闲居里巷深园,多有闲暇,于是也重提笔墨(mo),作此情赋;虽然文采可能不比前人精妙,大约也并不致歪曲作文章者的本意。
麋鹿为什么在庭院里觅食?蛟龙(long)为什么在水边游荡?
世上的人随便交朋友,而这位老人却不这样。
惟将迟暮的年光,交与多病的身躯;至今无点滴功德,报答贤明的圣皇。
应是常常想起一次郊游,一玩就到日暮时分,沉醉在其中不想回家。
向南找禹穴若见李白,代我问候他现在怎样!
她的纤手摆弄着笔管,长时间依偎在丈夫身边,试着描画刺绣的花样,却不知不觉耽搁了刺绣,笑着问丈夫:“鸳鸯二字怎么写?”
到他回来的时候,我要依偎在他怀里,傍着碧绿的纱窗共诉衷肠。我一定要告诉他:“那别离的凄苦真是难耐,哪有团聚在一起好度时光。”
记得当初画屏前相遇。夜间好梦,忽儿在幽会,恋情绵绵,难忘高唐路。燕子双双,飞来又飞去,碧绿纱窗,几度春光已逝去。
竹子从笋箨中迸发苦节,青皮环抱空虚的竹心。
如花的宫女站满了宫殿,可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。
年纪(ji)渐长便生故土之思,很羡慕您能够先我而行。
承宫,琅琊姑幕人,幼时丧(sang)父,在他八岁的时候,帮别人放猪(zhu)。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的学生有上百人。承宫从他房前经过,看见那些学生在朗诵,感到很喜欢,便忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪,便前往去向承宫索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最终精通了这本经书。
明明是一生一世,天作之合,却偏偏不能在一起,两地分隔。
注释
离席:饯别的宴会。
以:用。
⑷阜:丰富。
⑷无那:无奈,指无法消除思亲之愁。一作“谁解”。
⑷断雁:失群之雁,这里指失群孤雁的鸣叫声。警:惊醒。