译文
身体却随着秋季由北向南飞回的大雁归来。
整夜都非常欢乐,直到拂晓才告别回家。
君王宠幸她的姿态更加娇媚,君王怜爱从不计较她的是非。
太史公说:我读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,为(wei)他的志向不能实现而悲伤。到长沙,经过屈原自沉的地方(fang),未尝不流下眼泪,追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章,文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯,哪个国家不会容纳,却自己选择了这样的道路!读了《服(fu)鸟赋》,把生和(he)死等同看待,认为被贬和任用是不重要的,这又使我感到茫茫然失落什么了。
月(yue)光由宫门移到宫树(shu)梢,媚眼只看那宿鹭的窝巢。
王山人剖析仙道的高论,微言透彻秋毫。
赏罚适当一一分清。
辛亥年冬天,我冒雪去拜访石湖居士。居士要求我创作新曲,于是我创作了这两首词曲。石湖居士吟赏不已,教乐工歌妓练习演唱,音调节律悦耳婉转(zhuan)。于是将其命名为《暗香》、《疏(shu)影》。苔梅的枝梢缀着梅花,如玉晶莹,两只小小的翠鸟儿,栖宿在梅花丛。在客旅他乡时见到她的倩影,像佳人在夕阳斜映篱笆的黄昏中,默默孤独,倚着修长的翠竹。就像王昭君远嫁匈奴,不习惯北方的荒漠,史是暗暗地怀念着江南江北的故土。我想(xiang)她戴着叮咚环佩,趁着月夜归来,化作了梅花的一缕幽魂,缥缈、孤独。
登高欲遣杂念去,更招思念故乡情。
深巷中传来了几声狗吠,桑树顶有雄鸡不停啼唤。
学习没有比亲近良师更便捷的了。《礼经》、《乐经》有法度但嫌疏略;《诗经》、《尚书》古朴但不切近现实;《春秋》隐微但不够周详;仿效良师学习君子的学问,既崇高又全面,还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。
闲来绕数漫步,往昔追随皇帝的情景出现在眼前,可事过境迁,只留下遗憾和叹息。
注释
17杳:幽深
(30)五伯:伯同“霸”,“五伯”即春秋五霸。指春秋时先后称霸的五个诸侯:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(31)记览:记诵阅览。此喻刻苦为学。
15工:精巧,精致
⑽脉脉:绵长深厚。
⑷绝胜:远远胜过。皇都:帝都,这里指长安。