译文
请你下马来喝一杯酒,敢问朋友你要去何方?
早晨备好我车马,上路我情已驰远。新春时节鸟欢鸣,和风不尽送亲(qin)善。
在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
古往今来的多少事,都付诸于(人们的)谈笑之中。
昨夜西风急,在梧桐锁寒秋的深院里,刮了整整一夜,几次次从梦里把人吹醒,醒来只看到窗外月明,朦朦胧胧,幽幽的,淡淡的。在我这高楼上,突然不知道从何处传来一声雁叫(更添了夜醒人的凄凉和孤寂)。
学习究竟应(ying)从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记(ji)》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长(chang)期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
人们不知寒梅靠近溪水提早开放,以为那是经冬而未消融的白雪。
商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意。
独出长安的盘儿,在荒凉的月色下孤独影渺。
世人都一样地自我炫耀啊,诋毁与赞誉多么混乱古怪。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
兴尽之后很晚才往回划船,却不小心进入了荷花深处。
在卖花人的担子上,买得一枝含苞待放的花。那晨曦的露珠也在那花色之中留下痕迹,让花显得更楚楚动人。我怕丈夫看了花之后犯猜疑,认为我的容颜不如花的漂亮。我这就将梅花插在云鬓间,让花与我的脸庞并列,教他看一看,到底哪个比较漂亮。
歌舞用的扇子早已旧迹斑斑,衣服上相思的眼泪星(xing)星点点。恨自己当初不能化做马车后滚滚的红尘(chen),这样就可以和你朝夕相处,万里相随。
注释
74.过:错。
⑹一线青如发:语出苏轼《澄迈驿通潮阁》诗:“青山一发是中原。”
⑶长干里:在今南京市,当年系船民集居之地,故《长干曲》多抒发船家女子的感情。
奉觞(shāng):捧觞,举杯敬酒。
造次:仓促,匆忙。
收贰以为己:把两属的地方收为自己的领邑。贰,指原来贰属的西鄙北鄙。 以为,“以之为”的省略。
蹇,骑驴。