译文
唱到《激楚》之歌的结尾(wei),特别优美出色一时无两。
盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺,我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。
沙场广袤夕阳尚未下落(luo),昏暗中看见遥远的临洮。
追忆着往事,感叹如今的自己,春风也不能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那长达几万字能平定金人的策略,拿去跟东边的人家换换种树的书吧。
已经觉得窗外是无尽的秋色,哪能忍受秋日的风雨使秋天更加凄凉。
常常记着宓子贱弹琴治理单父的故事。过往红润颜容(rong)和乌黑头发映照着垂柳。如今已有数根鬓发白得就像霜雪一般。
四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?因此,聪明与敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己。愚笨和平庸,可以限制又(you)不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人,是靠自己努力学成的。
寒冷的北风吹来,像箭一样射在饼上。我担心的不是自己衣服穿得少,而是我的饼会冷掉!孩子们啊,人们从事的职业并无高低贵贱,但意志都必须坚强。男子汉(han)要自食其力,哪能做游手好闲的懒汉呢!
百姓那辛勤劳作啊,噫!
尧帝舜帝都能任用贤人啊,所以高枕无忧十分从容。
雄的虺蛇九个头颅,来去迅捷生在何处?
于是我就在大湖旁龙鸣般唱,在小丘上虎啸般吟诗。向云间射上箭矢,往河里撒下钓丝;飞鸟被射中毙命,鱼儿因贪吃上钩,天空落下了鸿雁,水中钓起了鱼。
注释
29.林:森林。
227、一人:指天子。
6)不:同“否”,没有。
不肖:不贤,这里指没有德才的人。
未:没有
2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题
⑶浦(pǔ)口:江湖会合处。浦,水滨。