译文
舍弃你安乐的住处,遇上凶险实在很糟。
只有玄武湖上的明月,在波浪上空注视(shi)着曾经繁华的江洲。魏晋六代,兴衰迭起,我且痛饮三杯,为金陵高歌一曲。
明月落下清辉洒满了屋梁, 迷离中见到你的颜容憔悴。 水深浪阔旅途请多加小心, 不要失足落入蛟龙的嘴里。
山间连绵阴雨刚刚有了一点停止的意思,江上的云彩亦微有化作(zuo)云霞的趋势。
君王远弃贤士却不觉悟啊,虽想尽忠又怎能心满意足。
阳光照耀,水雾蒸腾,瑞气祥和,五彩缤纷。
花飞卉谢,叶茂枝繁,朋友出了京城,暮云中的楼阁又映衬着帝京的繁华,古今之情都在其(qi)中。
两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。翻译二
占尽了从小溪吹来的轻风,留住了小溪中的明月,使那红得似血的山桃花也羞惭得减损了自己的容颜。即使仍然花影稀疏清香淡淡,终究另有一种非其他媚俗之花可与之相比的情致。
相思的情只能在心中郁结,相思的话儿无处去诉说,愁过白天又愁烟云遮明月,愁到此时心情更凄恻。伤心的泪不停地流淌,把鲜红的袖口染成黑黄颜色。
春天匆匆而逝,人也别离,与谁在花前共舞?愁绪如海,无边无际。转首回望那驻春藏人的好(hao)地方,而人在千里之外,只有碧波依旧浓翠。
王师如苍鹰威武成群高飞,谁使他们同心会集?
我好比知时应节的鸣虫,
遇见北去的驿使就去折梅花,托他带给远在陇山的友人。
又感阮籍《咏怀》“徘徊蓬池上”之诗,念及“泽(ze)水扬洪(hong)波”之句。
不一会儿,此调象鹿鸣呀禽鸟鸣,众声喧杂呀众鸟鸣。
地上都已播种黑泰,芦苇水滩也已开垦经营。
夏、商、周三王朝之所以能长期维持统治,其原因就在于它们创设了教育、辅导太子的这套制度。到秦朝却不是(shi)这样。秦朝的风俗本来就不崇尚谦让,它崇尚的是奸诈;本来就不崇尚礼义,它崇尚的是刑罚。秦始皇派赵高做胡亥的老师,教他学习断案判刑。胡亥所学的,不是斩首级、割(ge)鼻子,就是灭人家的三族。所以,胡亥头天当上皇帝,第二天就用箭射人,把忠心进谏的人说成诽谤朝廷,把有远见卓识的人说成妖言惑众,他把杀人看做割草一样。难道说这仅仅是胡亥天性凶残恶毒吗?主要是赵高诱导胡亥学习的内容不符合正道的缘故。
注释
斟酌:考虑,权衡。
⑾鼚(chāng):鼓声。
⑸汉文:指汉文帝。
①去:离开。游:游宦。这句是说离开山泽而去做官已经很久了。
⑩竹帛:均为书写所用,这里代指史册。宣:记载、流传。
⑹鼓:取血涂鼓,意思是处死。
6、直饶:当时的口语,犹尽管、即使之意思。
终:又;