译文
上人你乃是我们宗族(zu)的(de)骄傲,你聪慧有余,能翻译印度佛家经典,你的书法深得张旭的精髓。远远飞去的仙鹤没有伴侣可追逐(zhu),孤单的白云漂浮于浩渺的太空之中,你单身远离家乡已经很久。你写起狂草来眼里全然没有了时空宇宙,醉后舞墨更能展现世界万象的真谛。你离开家乡,四海云游,时间太久;你如今在这腊月之初回乡探望,亲人该是多么高兴。你的故园池塘中满是残雪,柳条稀疏,烟雨迷蒙。你祝寿敬酒,熬汤侍药,晨餐素食,精心侍奉父母。我远在千里之外,也知道你在家除了诵经之外,还健笔如飞,赋诗闲居的生活。
我飘忽地来到春宫一游,折下玉树枝条增添佩饰。
天子亲临殿栏赐予列侯印,将军佩着印绶走出明光宫。
笛子吹着《折杨柳》的曲调,又何处寻觅杨柳青青的春天。
其妻弹着箜篌唱着悲歌,可惜她的丈失再也回不来了。
这年,海上多大风,暖冬。文仲听了柳下季的话说:“确实(shi)是我的错啊!季先生的话,不可不当做原则啊!”让属下写了三个竹简分送给司马、司空、司徒 。
你又回寺院练习禅定,听那孤独的猿猴雪中长鸣。
在山巅之处,每天风和雨都在循环交替着。
魂啊不要前去!
山翁好客热情挽留我一住在住,笑着指点西坡说瓜豆就要成熟。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚(gang)出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同(tong),等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百(bai)姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。
整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵,只希望醉生梦死而不愿清醒。
去年正月十五元宵节,花市灯光像白天一样明亮。
注释
2.皎皎:光彩的样子。白晳:面皮白净。
⒀斯徒辈:这一类的人。斯,此、这。徒、辈都是类的意思--
⑷因——缘由,这里指机会。
20、童子:小孩子,儿童。
⑷残垒:战争留下的军事壁垒。