译文
这里(li)的宫殿不比长安的少,四周山峦围城,比洛阳的山更多(duo)。
河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干。 意中之人在(zai)何处?就在河岸那一边。
暮雨中,你悲凄地呼唤丢失的伙伴,
如今取出,给您一看,谁有不平之事,不妨如实告我。
离(li)去该怎样离去,留下又该怎样留下。是留下难离去也难,此时怎么办。
杜诗和韩文在愁闷时诵读,舒心爽气就像请仙女麻姑在痒处搔。
图南之举未可逆料,但鲲鹏变化是巨大的,将会飞向南天。
月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?
青漆的楼阁紧临大路,高大的宅门用的是两道门栓。
那时,我和她相对(dui)调弄宝瑟,拨动炉中温馨的沉水香,同声齐唱《鹧鸪词》,曾是多么欢欣。如今,孤寂地在这西楼,当此风雨凄凄的暗夜,不听清歌也悲泪难禁。
吴越美女艳如花,窈窕婀娜,浓装艳抹。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲(xi)之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
其五
那咸阳市中行将腰斩徒叹黄犬的李斯,何如我在月下自由自在地倾酒行乐?
相见匆匆忙忙,短暂的聚首真不如不见,重新搅起离别的忧伤。见面的欢乐总不抵久别的愁苦多,反倒又增添了新愁带回品尝。
请问大哥你的家在何方。我家是住在建康的横塘。
世上人们对花和叶的说法不同,把花栽在美观的金盆中,却不管花叶让它落在土里变为尘土。
注释
69、捕系:逮捕拘禁。
羽林:皇帝的护卫军。长官有羽林中郎将和羽林郎。
磬:寺院中敲击以召集众僧的鸣器,这里指寺中报时拜神的一种器具。因是秋天,故云“寒磬”。寒磬:清冷的磬声。
⑧渚:水中小洲。
(25)振古:终古。