译文
当时政治昏暗,中央权力向下转移,张衡于是给皇帝上书陈述这些事。后来被升为侍中,皇帝让他进皇宫,在皇帝左右,对国家的(de)政事提意见。皇帝曾经向张衡问起(qi)天下人所痛恨的是谁。宦官害怕张衡说出他们,都给他使眼色,张衡于是没对皇帝说实话。但那些宦党终究害怕张衡成为祸患,于是一起诋毁他。张衡常常思谋自身安全的事,认为福祸相因,幽深微妙,难以看清,于是写了(liao)《思玄赋》表达和寄托自己的情思。
楚宣王问群臣,说:“我听说北方诸侯都害怕楚令(ling)尹昭奚恤,果真是这样吗?”群臣无人回答。
为何少康驱赶猎犬,趁机就能将他斩首?
午睡醒来,满耳都是婉转的鸟鸣。斜倚枕头,想起当年做官时,听早朝的鸡鸣,此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老,自己当然也不例外。如今我贪恋闲适,已忘却了从政建功(gong)的美梦。
挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去。
从哨楼向西望烟尘滚滚,汉军就屯扎在轮台北境。
我这样的人只可在草莽之间狂放(fang)高歌,哪堪身居卑职,经受尘世扰攘之苦。
大赦文书一日万里传四方,犯有死罪的一概免除死刑。
国家代代都有很多有才情的人,他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。 其三
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子(zi)一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直(zhi)的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
作:造。
70. 鸣声上下:意思是鸟到处叫。上下,指高处和低处的树林。
③黄头奚儿:安禄山的军队里有很多是奚、契丹的部族。
⑵闷捻吟髭:因为愁闷难遣,而捻着胡须思索吟诗。
⑷失吞吴:是吞吴失策的意思。