译文
山猿愁啼,江鱼腾踊,水波翻滚,这里自古流传着汨罗江(屈原)的故事。
翠崖壁立,丹谷染赤,犹如河神开山辟路留下的掌迹。
鸟儿欢快地向房檐上飞去,洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。
江水南去隐入那茫茫云烟,遍地黄茅的尽头(tou)便是海边。
大散关的皑皑白雪足有三尺厚,往事如梦回想昔日为我弄织机。
两岸猿声,还在耳边不停地啼叫不知不觉,轻舟已穿过万重青山。
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
我东西漂泊,一再奔走他乡异土,今日歇脚阆州,来悼别你的孤坟(fen)。
这山间的清风朗月,不用(yong)花钱就可任意地享用,既然喝就喝个大醉倒,如玉山自己倾倒不是人推。
浓密的柳荫把河桥遮(zhe)藏,黄莺在清静的古台旧苑中鸣啭,我曾多少次骑着骏马到此处与你共度春光。还记得那次夜泊桥边,很快便进入了温柔之乡。我的词才显得笨拙,只顾与你共饮(yin)清觞,共剪灯花,那一宵过得太快太匆忙。还记得与你嬉游之处,青草铺就的小路上留下你轻盈的脚步,两舟相并,我与你荡漾于城南横塘。
人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉(diao)下来。
他笑着对我说:干嘛现在才来学道呢?岁月蹉跎,青春都浪费掉了。
远处郁郁葱葱的树林尽头,有耸立的高山。近处竹林围绕的屋舍边,有长满衰草的小池塘,蝉鸣缭乱。空中不时有白色的小鸟飞过,塘中红色的荷花散发幽香。
这个小村子傍晚的时候风雨潇潇,遇到的绿林好汉竟然也知道我的名字。
我本(ben)想学“乘桴”退出官场,现在不用了,孔子的主意对我来说是用不着了。如今政局转为平和,我也是大略领会到黄帝的《咸池》乐曲温润的乐声了。
注释
⑶致此身:意即以此身为国君报效尽力。
是:此。指天地,大自然。
(15)阻,迫也。隘,险也。言不迫人于险。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
及:等到。