译文
阳光照耀,水雾蒸腾,瑞气祥和,五彩缤纷。
连理枝头艳丽的鲜花正在盛开,
斑鸠说:“如果你能改变(bian)叫声,就(jiu)可以(yi)了;你要是不改变叫声,那么即使你向东迁移,那里的人照样会讨厌你的叫声。”
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一(yi)举一动,哪怕是极细(xi)微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
老家的田园当时长满了乔木、灌木和蔓藤。
不象银不似水月华把窗户映得寒凉,抬(tai)头远望这晴朗的夜空护托着一轮玉盘。月光中疏淡的梅花散发出浓郁的芳香,银色里丝丝的柳枝又似带露初干。自以为淡淡的白粉(fen)涂上那金色的阶砌,仿佛如薄薄的轻霜飞洒在玉栏。一梦醒来(lai)西楼里已是一片静寂,只有中天里的残月还可隔帘遥观。
横笛凄凉的声音令南飞的大雁悚然惊动,娇美的歌声令边塞的云彩陶醉而降落。
可怜呵,他在路旁哭得嗓子嘶哑。
这有易国的放牧者,又在哪里遇到女子?
游春的人们,兴趣正浓,哪管春天将去。丰乐亭前,人来人往,落花遍地。
有人说:“韩公远离京城约万里,而贬官到潮州,不到一年便回去了,他死后有知的话,是不会深切怀念潮州的,这是明摆着的。”我说:“不是这样的,韩公的神灵在人间,好比水在地上,没有什么地方不存在。而且潮州人信仰得特别深厚,思念得十分恳切,每当祭祀时,香雾缭绕,不由涌起悲伤凄怆的感觉,就象见到了他,好比挖一口井得到了水,就说水只在这个地方,难道有这个道理的吗?”元丰七年,皇帝下诏书封韩公为昌黎伯,所以祠庙的匾额上题为“昌黎伯韩文公之庙。”潮州人请我书写他的事迹刻在石碑上,因此作首诗送给他们,让他们歌唱着祭祀韩公,歌词说:
人生在世没有根蒂,飘泊如路上的尘土。
久旱无雨,绿色的原野和青色的田垅渐渐干成了尘土;而豪门之家的花园因有井水浇灌,还在一天天扩大,景色一天天变新。
注释
子高:叶公的字。
⑷合:环绕。
2.光、黄:光州、黄州,两州连界。光州州治在今河南潢川县。
①诉衷情:唐教坊曲名。唐温庭筠取《离骚》诗句“众不可说兮,孰云察余之中情”之意,创制此调。本为情词,后作一般抒情用。后人又更名《桃花水》、《画楼空》、《步花间》、《偶相逢》、《试周郎》等。单调,三十三字。五仄韵,六平韵。另有《诉衷情令》,四十四字,双调前段四句三平韵,后段六句三平韵。
113.怠:疲倦。发:指开船。游:泛舟。清池:指云梦西边的涌泉清池。