译文
今日送你归山,我(wo)的心和江水一起陪你逆(ni)流万里,来年有机会一定去终南山看望你。
我姑且抒发一下少年的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂擎着苍鹰,戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦(tan)的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,我要像孙权一样,亲自射杀猛虎。
天色渐晚,它在湘江边凄凉鸣叫,使归家的船只行人悲愁之至。
是谁开辟了通向湖心孤山的道路?长满青草的小道像少女的绿色裙腰弯弯斜斜。
到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节(jie)确实不同。
送君送到灞陵亭,灞水浩荡似深情。
今日相见虽然欢笑如旧,可惜人已苍老鬓发斑斑。
曹将军画马出名已有三十载,人间又见古代真正神马“乘黄”。
鸟在村(cun)里飞翔,人们便感觉到天亮了;鱼在水中嬉戏,人们便知道春天来了。
你前后又作过两地的太守,如鱼鹰再度翻飞。
亲朋好友们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。
我痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮,(虽然)两鬓微微发白,(但)这又有何妨?什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样信任我)呢?我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着西北瞄望,射向西夏军队。
注释
3、西湖:此指安徽阜阳西三里的西湖,为颍河合诸水汇流处。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
悠悠:关系很远,不相关。
成:完成。
24.〔闭〕用门闩插门。
(28)斯:这,在这里指岳阳楼。
丙辰:清康熙十五年(1676年)