译文
卿云灿烂如霞,瑞气缭绕呈祥。
佩着五彩缤纷华丽装饰,散发出一阵阵浓郁清香。
二十年来历经沧桑患难相同,今天忽然歧路分别各自西东。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗(shi)》、《书》等经典入手到《礼(li)记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的(de)乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之(zhi)愿望却不(bu)可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算(suan)结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
不堪回首,眼前只见这林花错落,离去时,听得黄莺啼声凄怆难闻。
今日像涧底的青松,明日像山头的黄檗。
谷穗(sui)下垂长又长。
这地方让我生了归隐之心,我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。
天空将降瑞雪,湖面上阴云密布;层叠的楼台与青山,隐隐约约,若有若无。
你问我我山中有什么。
四重酿制的美酒已醇,不涩口也没有刺激性。
何必考虑把尸体运回家乡。
注释
②绝塞:极遥远之边塞。
30.砾:土块。
5.既:已经。不解:不懂,不理解。三国魏嵇康《琴赋》:“推其所由,似元不解音声。”
31.方:当。
绣轴:绘有彩饰的车轴。此指车驾之华贵。
帙:书套,这里指书籍。