译文
长久被官职所缚不(bu)得自由, 有幸这次被贬谪来到南夷。
山色葱茏,烟水渺茫,大小二孤山,耸立江水中央。
君王亲手发箭射猎物,却怕射中青兕有祸生。
妹妹们争着嘲弄我,又悲又羞泪水涟涟。
年年都说我养蚕辛苦,为什么身上穿的是苎麻做的衣服?
庆幸牙齿完好胃口还不减,悲伤身骨瘦如柴枯槁不堪。
慷慨决绝啊实在不能,一片纷乱啊心惑神迷。
又深又险的蓝溪水,把多少采玉工人(ren)(ren)(ren)活活吞食。葬身水中的冤魂啊,纵然过了千年仍怨恨蓝溪。
嫦娥白虹披身作为衣饰,为何打扮得如此堂皇?
一再解释说:“酒味之所以淡薄,是由于田地没人去耕耘。
抬头望着孤雁,我在想——托你带个信给(gei)远地的人。
你要守口如瓶,以防暗探的缉拿。
驾车的八龙蜿蜒地前进,载着云霓旗帜随风卷曲。
丝罗衣襟在春风里飘舞,轻薄的裙纱随风旋转。
山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
鲁恭担任中牟县令,注重用道德感化百姓,不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事,怀疑它不是真的,暗地里(私下)派人到中牟县去视察。那人与鲁恭走在田间小路上,一起坐在桑树下。有一只野鸡经过,在他们旁边停下,旁边有一个小孩。那个人说:“你为什么不把它抓住?”那个小孩说野鸡还是幼(you)鸡,不能抓。那人很惊讶,对鲁恭辞别说:“我此次前来,是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境,这是我看到的第一个现象;爱护鸟兽,这是第二个现象;小孩也怀有仁爱之心,这是第三个现象。我久留只会打扰(rao)贤者。我将快(kuai)速返回,把情况报告袁安。”
注释
2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题
7、游丝:蜘蛛等昆虫所吐之丝在空中飘荡。
⑼台城:六朝时的禁城(宫城),又称“苑城”,是当时的皇帝用于办公居住的场所,其遗址在今南京玄武湖南岸、鸡鸣寺之后。
⑶“世人”句:指李白因入永王李璘幕府而获罪,系狱浔阳,不久又流放夜郎。有人认为他有叛逆之罪,该杀。
[3]纠纷:重叠交错的样子。
德化:用道德感化
⑶石矶:水中积石或水边突出的岩石、石堆。渔船:源自陶渊明《桃花源记》中语句。
⑨王:一作“生”,活捉的意思。