译文
我衷心地希望(wang)啊,如今能够生出一双翅膀。尾随那飞去的花儿,飞向那天地的尽头。
只需趁兴游赏
闲居时忧伤能自我排遣,临别(bie)感伤情绪一发难收。
快速严整修谢邑,召伯苦心来经营。威武师旅去施工,召伯经心来组成。
高耸的群峰寒气逼人,一座佛寺屹立在山顶。
它得到扶持自然是神明伟力,它正直伟岸原于造物者之功。
除夕守岁一直坐到三更尽,回乡之路远隔万里长路狭。
各国的音乐互相比美,乐曲变化多端尽周详。
县里有个叫成名的人,是个念书人,长期没有考中秀才。为人拘谨,不善说话,就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。不到一年,微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀,成名不敢勒索老百姓,但又没有抵偿的钱,忧愁苦闷,想要寻死(si)。他妻子说:“死有什么益处呢?不如自己去寻找,希望有万分之一的可能捉到一只。”成名认为这些话很对。就早出晚归,提着竹筒丝笼,在破墙脚下。荒草丛里,挖石头,掏大洞,各种办法都用尽了,最终没有成功。即使捉到二、三只,也是又弱又小,款式上不符合。县官定了限期,严厉追逼,成名在十几天中被打了上百板子,两条腿脓血淋漓,连蟋蟀也不能去捉了,在床上翻来覆去只想自杀。
为何羿将肥肉献上蒸祭,天帝心中却并不以为善?
遥想远方的你,当月夜(ye)未眠之时,听(ting)到江上的渔歌声,定会触动你的思乡之情。
世上的人都爱成群结伙,为何对我的话总是不听?”
注释
诸生:指太学生。太学:明代中央政府设立的教育士人的学校,称作太学或国子监。
君子:古时对有德有才人的称呼。
⑽蟏蛸(xiāo shāo):一种蜘蛛。
⑹荡子:古代女子称自己远行不归或流荡忘返的丈夫。《古诗十九首》:“荡子行不归,空房难独守。”归棹:归舟,以棹代船。
②师旷:晋国乐师。李调:晋臣。侍:作陪。鼓钟:敲钟。
(16)窈窕:深远曲折的样子。
(8)荒榛:指灌木丛生。断梗:草木的断枝。