译文
有一(yi)秦地的(de)人作诗说:“太平盛世不能等到了,人的生命是有限的,只好看风使舵,顺水(shui)推舟吧!谁有权势谁就是贤德之人,满肚子学问比不上一袋子钱更实用。卑躬屈膝就可以成(cheng)为富贵人家,刚直的人只能依门而立。”
灯下《读书》陆游 古诗,眼神已不比从前,却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
Mist veils the cold stream, and moonlight the sand, as I moor in the shadow of a river-tavern,
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声(sheng)之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
我回报天帝说:路途漫长啊,又叹日暮时不早。学做诗,枉有妙句人称道。长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息,将我这一叶轻舟,直送往蓬莱三岛去。
溪水声声伴着松涛阵阵,在静夜里飕飕刮过耳边。
回望妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起诗书,全家欣喜若狂。
你走后一千年,我独自面(mian)对着这清冷的寺庙,萧瑟的松柏林,怎么不叫人心痛万分?
俯视池中清水起微波,仰看空中皎皎明月光。
今天有酒就喝个酩酊大醉,明日有忧虑就等明天再愁。
判司原本是小官不堪一提,未免跪地挨打有苦向谁说。
在南方,有一位美丽的女子,她的面容若桃花般芳艳,如李花般清丽。
商贾在白日睡觉知道浪静,船夫在夜间说话感到潮生。
泪尽而泣之以血(xue),被征发的士卒与亲人都哭得肠断心裂,声音嘶哑。
注释
13.优游,叠韵连绵字,从容不迫的样子。浸渍(zì),双声连绵字,渐渐渗透的样 子。优游浸渍:从容不迫,逐渐渗透。
(50)湄:水边。
(3)萦怀抱:萦绕在心。
(10)潜:暗暗地、悄悄地。
微行:小径(桑间道)。
报人:向人报仇。
妆:装饰,打扮。