译文
花落声簌簌却不是被风所吹,而是悠悠然自己坠落在地。寂寞的园林里,花木荣枯。似乎有情的落日照耀着客座,高耸的青山仿佛刺破了横云。
当初,张衡写作《定情赋》,蔡邕写作《静情赋》,他们摒弃华丽的辞藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初将(功名场里的)思虑发散开来,末了则归总到自制中正的心绪。这样来抑制流于歪邪或坠于低鄙的不正当的心念,想来也有助于讽喻时弊、劝谏君主。缀字成文的雅士们,代代承继(他们的传统)写作这种文赋并将之发扬,又(往往)从某些相似点推而之广言及其他,把原来的辞义推广到更开阔的境地。平日闲居里巷深园,多有闲暇,于是也重提笔墨,作此情赋;虽然文采可能不比前人精(jing)妙,大约也并不致歪曲作文章者的本意。
什么时候你能载酒到这里来,重阳佳节咱们开怀畅饮共醉。
边塞的气候恶劣,寒风凛冽,你回来时,满面皱纹,须眉已斑。
少小时就没有随俗气韵,自己的天性是热爱自然。
被离情别绪搅得心乱如麻,竟不知在饯行时姐妹们送别酒是如何喝下去的,那杯中酒是深是浅,都全不知道了。最后嘱咐姐妹,你们要将音讯(xun)让过往的大雁捎来,以慰我心,东莱毕竟不像蓬莱那样遥远。
你的进退升沉都命中已定,用不着去询问善卜的君平。
我梦中都在想念着的故乡在哪里呢,因为奉了君王之命暂时欲去又未去。
司马光幼年时,担心自己记诵诗书(shu)以备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏(yong)读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”
往昔曾经戏言我们身后的安排,如今都按你所说的展现在眼前。
月光明亮星(xing)光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树(shu)飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
注释
碑:用作动词,写碑文。
⑻乘肩小女:坐在肩膀上的小女孩。
京畿(jī):国都及其行政官署所辖地区。
⑹雁山:即雁门山。在今山西代县。横代北:横亘在代州之北。
(11)陇阪:山坡为“阪”。天水有大阪,名陇阪。
(15)生物:概指各种有生命的东西。息:这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。 相:互相。吹:吹拂。