译文
江南也好江北也罢,原来都是我的家乡,三十年过去了,就像做了一场梦。
(像)诸葛亮和公孙述这样的历史人(ren)物,(无论是贤还是愚)都终归黄土;
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读过一遍书就能背诵下来。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。
登上慈恩寺塔极目远驰,方知佛教的威力之大,足可以构思佳作(zuo),探寻胜境。仰面穿过弯曲的磴道,方才走出支木交(jiao)错的暗处,终于登上顶层。
年轻时就立志北伐中原, 哪想到竟然是如(ru)此艰难。我常(chang)常北望那中原大地, 热血沸腾啊怨气如山啊。
十岁到野外踏青,想象着荷花做自己的衣裙。
陶渊明的语言平淡、自然天成,摒弃纤丽浮华的敷饰,露出真朴淳厚的美质,令人读来万古常新。
职务提升如老牛拉破车,瘦马却要驾驶两辆车。
如今,悄悄的私语声又传来耳畔。
新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭,像东风里花柳争换得形色簇新。
周王赏赉给申伯,大车驷马物品多。我已考虑你居处,不如南方最适合。郑重赐你大玉圭,镇国之宝永不磨。尊贵王舅请前往,回到南方安邦国。
一起去游玩(wan)的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。
偏僻的街巷里邻居很多,
聚会惟赖南柯梦,相思愿眠不醒枕;
孔子说:“六艺对于治国的作用是一致的。《礼》用来节制人们的行为,《乐》用来启发和谐的感情,《书》用来叙述史事,《诗》用来表达情思,《易》用来演绎神妙的变化,《春秋》用来阐发微言大义(yi)。”太史公说:天道是那样广阔,难道还不大吗?说话隐约委婉而切中事理,也可以解除纷扰。
注释
(8)奉车都尉:为天子掌管乘舆的武官。
(10)聿云:二字均语助词。莫:古“暮”字。岁暮即年终。
⑨庶几:或许。狎:打近而且态度随便。
④四十馀帝三百秋:萧士赟注“按史书,自吴大帝建都金陵,后历晋宋齐梁陈,凡六代,共三十九主。此言四十馀帝者,并其间推尊者而混言之也。自吴大帝黄武元年壬寅岁至陈祯明三年乙酉,共三百六十八年。吴亡后歇三十六年,只三百三十二年,此言三百秋者,举成数而言耳。”
宣言:发表议论。宣:宣泄,引导。善败, 治乱:于是,从这里面。兴:暴露出来。
志:志向。