译文
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现(xian)在威仪的举止和(he)符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象(xiang)空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
可怕的岩山栈道实在难以登攀!
到他回来的时候,我要依偎(wei)在他怀里,傍着碧绿的纱窗共诉衷肠。我一定要告诉他:“那别离的凄苦真是难耐,哪有团聚在一起好度时光。”
到底为取悦谁,叫我梳妆修饰仪容。
细雨涤尘草色绿可染(ran)衣,水边桃花红艳如火将燃。
宫殿那高大壮丽啊,噫!
纱窗倚天而开,水树翠绿如少女青发。
你贤惠啊,为路过你家的客人缝补衣服。
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声。
我好比知时应节(jie)的鸣虫,
古有瓠巴弹瑟,水中鱼儿也浮出水面倾听,伯牙弹琴,拉车的马会停食仰头而听。所以声音不会因为微弱而不被听见,行为不会因为隐秘而不被发现。宝玉埋在深山,草木就会很润泽,珍珠掉进(jin)深渊,崖岸就不会干枯。行善可以积累,哪有积善成德而不被广为传诵的呢?
注释
⑷武陵:这里指武陵溪,语出陶渊明《桃花源记》。回睇:转眼而望。
⑩左顾:回顾。双鸳鸯:鸳鸯为匹鸟,总是成对并游。双鸳鸯,就是“双双的鸳鸯”,汉乐府诗中常用这种省字法。噰噰(yōnɡ yōnɡ):音声相和貌,这里形容众鹤和鸣之声。流黄:或作“留黄”、“骝黄”,黄间紫色的绢。丈人:子媳对公婆的尊称。调丝:弹奏(瑟)。丝,指瑟上的弦。未央,未尽。“方未央”或作“未遽央”,“未遽央”与“未央”同义。这句是说弹瑟正在进行。
22.器用:器具,工具。
(77)堀:同窟。
休:停止。
澹澹:波浪起伏的样子。