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同谢咨议咏铜雀台

五代 / 王延轨

缘池并戏双鸳鸯,田田翠叶红莲香。百年恩爱两相许,
"悄悄掩门扉,穷窘自维絷。世途已昧履,生计复乖缉。
入陈枭心死,分围虎力生。画时安楚塞,刻日下齐城。
"天宫日暖阁门开,独上迎春饮一杯。
燕市悲歌又送君,目随征雁过寒云。
春惜芳华好,秋怜颜色衰。取来歌里唱,胜向笛中吹。
非为掩身羞白发,自缘多病喜肩舆。"
"世路□□久,嗟君进取身。十年虽苦志,万里托何人。
"二室峰前水,三川府右亭。乱流深竹径,分绕小花汀。
异起临汾鼎,疑随出峡神。为霖终济旱,非独降贤人。"
"黄昏潮落南沙明,月光涵沙秋雪清。
"南朝谢脁城,东吴最深处。亡国去如鸿,遗寺藏烟坞。
"惨戚损志抱,因君时解颜。重叹今夕会,复在几夕间。


同谢咨议咏铜雀台拼音解释:

yuan chi bing xi shuang yuan yang .tian tian cui ye hong lian xiang .bai nian en ai liang xiang xu .
.qiao qiao yan men fei .qiong jiong zi wei zhi .shi tu yi mei lv .sheng ji fu guai ji .
ru chen xiao xin si .fen wei hu li sheng .hua shi an chu sai .ke ri xia qi cheng .
.tian gong ri nuan ge men kai .du shang ying chun yin yi bei .
yan shi bei ge you song jun .mu sui zheng yan guo han yun .
chun xi fang hua hao .qiu lian yan se shuai .qu lai ge li chang .sheng xiang di zhong chui .
fei wei yan shen xiu bai fa .zi yuan duo bing xi jian yu ..
.shi lu ..jiu .jie jun jin qu shen .shi nian sui ku zhi .wan li tuo he ren .
.er shi feng qian shui .san chuan fu you ting .luan liu shen zhu jing .fen rao xiao hua ting .
yi qi lin fen ding .yi sui chu xia shen .wei lin zhong ji han .fei du jiang xian ren ..
.huang hun chao luo nan sha ming .yue guang han sha qiu xue qing .
.nan chao xie tiao cheng .dong wu zui shen chu .wang guo qu ru hong .yi si cang yan wu .
.can qi sun zhi bao .yin jun shi jie yan .zhong tan jin xi hui .fu zai ji xi jian .

译文及注释

译文
回忆当年在午桥畅饮,在座的都是英雄豪杰。月(yue)光映在河面,随水悄悄流逝,在杏花的淡淡影子里,吹起竹笛直到天明。
何必吞黄金,食白玉?
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际(ji),认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以(yi)破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心(xin)”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只(zhi)要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典(dian)和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
功德荣誉上能配天,妥善治理天下万民。
月光照在波光粼粼的河面上,天空中有几丝淡淡的云彩。白色的马儿此时尚气宇昂扬,我却不胜酒力,在河边下马,等不及解下马鞍,就想倒在这芳草中睡一觉。
魂魄归来吧!
  陈万年是朝中显赫的大官,有一次陈万年病了,把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜,陈咸打了瞌睡,头碰到了屏风。陈万年很生气,想要拿棍子打他,说:“我作为父亲教育你,你反而打瞌睡,不听我的话,这是什么道理?”陈咸赶忙跪下叩头认错,说:“我完全明白您所说的话,主要的意思是教我要对上司要奉承拍马屁罢了!”陈万年没有再说话。
学他母亲没有什么摆弄,清早梳妆随手往脸上涂抹。
潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。
南中的景象虽娱心悦目,但我留恋北方的思绪却更长了。
我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?
官府粮仓里的老鼠,肥大得像量米的斗一样,看见人来开启粮仓也不逃走。

注释
(23)有愧乎太上之忘情:意思是说自己不能像圣人那样忘情。太上,最高,也指圣人。忘情,超脱了人世一切情感。《世说新语·伤逝》:“圣人忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。”
6 、至以首抵触 首: 头。
鸡卜:用鸡骨卜卦。
78、娇逸:娇美文雅。
①兔园:本是汉梁孝王的园名,这里借指扬州的林园。
⑦丁香:即紫丁香。
⑤矫矫:超然出众的样子。“得无”句:岂不惧怕有子弹打来?得无,表反问语气、岂不、能不。金丸,弹弓的子弹。

赏析

  苏曼殊,中国近代史上一大奇才,广东香山(今中山)人。曾三次剃度为僧,又三次还俗。尤其是第三次出家后不到一年,又匆匆还俗,甚至连僧衣僧鞋都来不及更换,又以一个和尚的身份与诗人的气质回到尘俗之中。作为对社会改良充满希望的热血青年,他时而激昂,西装革履,慷慨陈辞,为革命而振臂高呼;时而颓唐,身披僧衣,逃身禅坛,在青灯黄卷中寻找精神的安慰。这两首《本事诗》充分表现出了苏曼殊的浪漫才情和内(he nei)心矛盾。
  “洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家”,诗的开头两句,描绘洛阳城东暮春景色。洛阳是唐代的东都,十分繁华;繁华的都市盛开着艳丽的鲜花,满城春色,生气勃勃,令人心醉神往。然而时光易逝,此时的洛阳已是落花季节,桃李纷飞,不知飘向何处。这两句是诗的起兴。下文表达的对大好春光、妙龄红颜的憧憬和留恋,对桃李花落、青春易逝的感伤和惋惜,都是由此生发开来的。
  苏轼《高邮陈直躬处士画雁》诗云:“野雁见人时,未起意先改。君从何处看,得此无人态?无乃枯木形,人禽两自在!······”梅尧臣从林外“幽径”看林中,见“熊升树”、“鹿饮溪”,那正是苏轼所说的“无人态”,因而就显得“自在”。熊“自在”,鹿“自在”,看“熊升树”、“鹿饮溪”的人也“自在”。
  这是一首七言律诗。首联大气磅礴,展现出意气风发的诗人主体形象。颔联点出观图之事,从而引发对日俄横行东北的极大愤恨。干宝《搜神记》说,汉武帝开凿昆明池,挖到深处全是灰墨,问学识渊博的东方朔是怎么回事,东方朔说要西域人才知道。到了东汉明帝时,西域有道人来,问道人,回答是:圣经上说,天地大劫将尽,着劫烧,灰墨便是劫烧的余灰。这里借指战火的灰烬,说岂能把大好河山给人作战场,遭受战火的破坏。这两句写忧国怀抱,渴望有救国的志士能出现,也含有以出群之才自期的意思。颈联两句充分表现诗人的忧国之情,并由忧国而思济世。尾联表达愿为祖国而抛头颅洒热血的崇高志向。
  前两句写黄昏时分覆盖着整个《吴宫》李商隐 古诗的一片死寂。龙槛,指宫中临水有栏杆的亭轩类建筑;水殿,是建在水边或水中的宫殿。龙槛和水殿,都是平日宫中最热闹喧哗的游赏宴乐之处,此时现在却悄然不见人迹,只见在暮色沉沉中隐现着的建筑物的轮廓与暗影。“清”字画出在平静中纹丝不动的水面映照着水殿的情景,暗示了水殿的空寂清冷。如果说第一句主要是从视觉感受方面写出了《吴宫》李商隐 古诗的空寂,那么第二句则着重从听觉感受方面写出了它的冷静。平日黄昏时分,正是宫中华灯初上,歌管相逐,舞姿蹁跹的时刻,此刻却宫门深闭,悄无人声,简直像一座无人居住的空殿。这是死一般的沉寂引发读者去探究底蕴,寻求答案。
  作为一首山水诗,这首诗的艺术是独特而成功的。这首诗表面上只是在描写、赞美瀑布景象,有一种欣赏风景、吟咏山水的名士气度。但其中蕴激情,怀壮志,显出诗人胸襟开阔,风度豪放,豪情满怀,其艺术效果是奇妙有味的。“诗言志”,山水即人,这首山水诗是一个成功的例证。
  第三部分(【四边静】至“小生又生此念”),是临别叮嘱的场面,主要表现莺莺对张生的关心和担心:既希望他“得官不得官,疾便回来”,又担心他考中后“停妻再娶(zai qu)妻”。这种心态不仅表现了莺莺对功名利禄的轻视,而且表明了她对二人前途的深深的忧虑。
  这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中,前两句写所见。“白日依山尽”写远景,写山,写的是登楼望见的景色,“黄河入海流”写近景,写水写得景象壮观,气势磅礴。这里,诗人运用极其朴素、极其浅显的语言,既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山,收入短短十个字中;而后人在千载之下读到这十个字时,也如临其地,如见其景,感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉,在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
  司马迁的(qian de)《史记(shi ji)》是忠实于历史真实的。他的作品“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”他对信陵君这个历史人物是十分敬佩的,他是满怀敬意为信陵君作传的。但作者并没有把他笔下的人物神化,而是写成一个有血、有肉、有感情、有成功、也有失误的活生生的人物。当矫杀晋鄙救赵后,赵王“以五城封公子”时,信陵君“意骄矜而有自功之色”。这时有门客劝告他“物有不可忘,或有不可不忘,夫人有德于公子,公子不可忘也;公子有德于人,愿公子忘之也。”于是他“立自责”“似若无所容者。”当他留赵十年,“秦闻公子在赵,日夜出兵东伐魏”,魏王派人请他回国时,他下令门下:“有敢为魏王使通者,死”。为此事毛公、薛公二人去责备他,“语未及卒”,他“立变色”,“告车趣驾归救魏”。这些描写,一方面表现了信陵君的一些弱点,另一方面也表现了他从善如流、勇于改过的精神。这些描写,无损于人物形象,相反,使人物形象更加丰满了,而且也进一步深化了主题思想。
  全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。
  这首诗,句句流露出对吕逸人的钦羡之情,以至青山、流水、松树,都为诗人所爱慕,充分表现了诗人归隐皈依的情思。描写中虚实结合,有上下句虚实相间的,也有上下联虚实相对的,笔姿灵活,变化多端,既不空泛,又不呆滞,颇有情味。
  《《丁督护歌》李白 古诗》又作《丁都护歌》,是《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。语出《宋书· 乐志》:彭城内史徐逵为鲁轨所杀,宋高祖派都护丁旿收敛殡埋。逵的妻子(高祖长女),呼旿至阁下,亲自问殡送之事,每次问就叹息说:“丁都护”,声音很哀惋凄切。后人依其声制了《都护歌》曲。《唐书· 乐志》也云:“《《丁督护歌》李白 古诗》者,晋宋间曲也。”按《乐府诗集》所存《《丁督护歌》李白 古诗》都是咏叹戎马生活的辛苦和思妇的怨叹。李白用旧题别创新意,与旧题毫无牵涉。只取其声调之哀怨。此诗描写民夫拖船的痛苦,表现了作者对劳动人民的同情。
  最后一联:“偶然值林叟,谈笑无还期。”突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是出于偶然,本来出游便是乘兴而去,带有偶然性。“行到水穷(shui qiong)处”又是偶然。“偶然”二字贯穿上下,成为此次出游的一个特色。而且正因处处偶然,所以处处都是“无心的遇合”,更显出心中的悠闲,如行云自由翱翔,如流水自由流淌,形迹毫无拘束。它写出了诗人那种天性淡逸,超然物外的风采,对于读者了解王维的思想是有认识意义的。
  月光照着南京,诗人不尽悲从中来。星星还是那几颗星星,而金陵的王气却像东流水一样一去不复返了。路之尽头是浩淼的湖水,古墓上的苍松翠柏老态龙钟;昔日那么繁华的妈鹊观、凤凰楼、清暑殿和乐游苑,也都荒废残破,少有人来。萧瑟的秋风中,还可以听到陈后主所作的《玉树后庭花》。
  诗的下面四句写“暮秋”,是山行的环境。“山风吹空林,飒飒如有人”两句先以风吹空林来表现林的“空”,又以仿佛有人而实则无人来衬托林的“空”,幽深静寂的环境写得十分生动。“如有人” 的比喻,更加反衬出树林的空寂。“苍旻霁凉雨,石路无飞尘”,正值秋日凉雨初霁,路上行尘不起。前两句从左右,这两句从上下将山间景色点染得更为幽静空寂。这四句所写的山色极其生动逼真,使人如临其境,就其本身而言,如唐代殷璠所说,是“宜称幽致”的,然而在此时此地,它所映衬的却是诗人空虚惆怅的心境。诗人之所以“卧”,并非由于山色幽雅宜人,而是由于千般烦恼与愁绪集于一身,是由于“疲”。由“千念”一转,写所感。此时正是岁暮时节,而迎萧瑟秋风,诗人百感交集,而其感情基调则是一“悲”字。以“千念”统领,说明诗人感触很多,这一切都由“暮节”而引发。“万籁”表明其声响之多,然而这一切音响只能越发触动诗人悲愁心绪。客观环境中的“万籁”,反衬主观心境中的“千念”。

创作背景

  长安城外,王之涣与友人即将离别,当时正值杨柳生长的春季,于是王之涣有感而发,于是写下了这首《《送别》王之涣 古诗》。

  

王延轨( 五代 )

收录诗词 (9868)
简 介

王延轨 王延轨,曾官太子舍人,徽宗政和中为朝散大夫(清同治《徐州府志》卷二○)。

农妇与鹜 / 万俟芷蕊

暖怜炉火近,寒觉被衣轻。枕上酬佳句,诗成梦不成。"
芸阁少年应不识,南山钞主是前身。"
夷貊闻诗过海求。向夕便思青琐拜,近年寻伴赤松游。
"官散有闲情,登楼步稍轻。窗云带雨气,林鸟杂人声。
擘波下去忘此身,迢迢谓海无灵神。海宫正当龙睡重,
松花飘鼎泛,兰气入瓯轻。饮罢闲无事,扪萝溪上行。"
"旧隐縠溪上,忆归年已深。学徒花下别,乡路雪边寻。
"山谷才浮芥,中园已滥觞。逶迤过竹坞,浩淼走兰塘。


竹枝词 / 公西博丽

应节似知化,扬鬐任所如。浮沉非乐藻,沿溯异传书。
农夫馈鸡黍,渔子荐霜鳞。惆怅怀杨仆,惭为关外人。"
可怜贞观太平后,天且不留封德彝。"
不会当时翻曲意,此声肠断为何人。"
"琉璃潭上新秋月,清净泉中智惠珠。
焰热晴云变,烟浮昼景阴。坚刚由我性,鼓铸任君心。
直到菩提亦拟忘。朝谒久停收剑珮,宴游渐罢废壶觞。
"鱼钥千门启,鸡人唱晓传。冕旒临玉殿,丞相入炉烟。


夏词 / 旁烨烨

当时惆怅同今日,南北行人可得知。"
号为精兵处,齐蔡燕赵魏。合环千里疆,争为一家事。
叠叠葬相续,土干草已绿。列纸泻壶浆,空向春云哭。"
中有仙龛虚一室,多传此待乐天来。"
"壮士凄惶到山下,行人惆怅上山头。
"凝碧初高海气秋,桂轮斜落到江楼。
渺渺钱唐路几千,想君到后事依然。静逢竺寺猿偷橘,
"亭午无公事,垂帘树色间。僧来茶灶动,吏去印床闲。


子夜歌·三更月 / 伯绿柳

"霭霭纷纷不可穷,戛笙歌处尽随龙。来依银汉一千里,
惆怅与君烟景迥,不知何日到潇湘。"
柔枝湿艳亚朱栏,暂作庭芳便欲残。
湛生久已没,丘也亦同耻。立言咸不朽,何必在青史。"
行断风惊雁,年侵日下坡。片心休惨戚,双鬓已蹉跎。
思起怀吴客,行斜向碛鸿。我来寻古迹,唯见舜祠风。"
风吹红烛举还低。官清立在金炉北,仗下归眠玉殿西。
四座眼全青,一麾头半白。今来思往事,往事益凄然。


周颂·丝衣 / 马佳卯

"溪僧还共谒,相与坐寒天。屋雪凌高烛,山茶称远泉。
四时如车马,转此今与昔。往叹在空中,存事委幽迹。
"无奈牧童何,放牛吃我竹。隔林唿不应,叫笑如生鹿。
"绝顶言无伴,长怀剃发师。禅中灯落烬,讲次柏生枝。
圣朝清净谏臣闲。偶逢游客同倾酒,自有前驺耻见山。
"能使时平四十春,开元圣主得贤臣。
不挂丝纩衣,归向寒岩栖。寒岩风雪夜,又过岩前溪。
落英飘砌怨春风。早梅昔待佳人折,好月谁将老子同。


新安吏 / 容碧霜

诸侯新起敬,遗老重相寻。在处饶山水,堪行慰所心。"
"辘轳千转劳筋力,待得甘泉渴杀人。
清阴须暂憩,秀色正堪思。只待挥金日,殷勤泛羽卮。"
戏蝶未成梦,娇莺语更夸。既见东园成径,何殊西子同车。
病身多在远,生计少于愁。薄暮西风急,清砧响未休。"
"黄叶下阶频,徐徐起病身。残秋萤出尽,独夜雁来新。
"石桥峰上栖玄鹤,碧阙岩边荫羽人。冰叶万条垂碧实,
"白发添双鬓,空宫又一年。音书鸿不到,梦寐兔空悬。


归去来兮辞 / 咸雪蕊

碧落新楼迥,清池古树闲。先贤尽为宰,空看县南山。
夕计今日程,息车在苕川。霜中水南寺,金磬泠泠然。
壮年可惜虚销掷,遣把闲杯吟咏诗。"
"欲识为诗苦,秋霜若在心。神清方耿耿,气肃觉沈沈。
诗成徒费谢公才。九霄示路空知感,十上惊魂尚未回。
自笑微躯长碌碌,几时来此学无还。"
迸笋侵窗长,惊蝉出树飞。田田池上叶,长是使君衣。"
每过渡头应问法,无妨菩萨是船师。"


蝶恋花·眼底风光留不住 / 毕忆夏

"二十年前不系身,草堂曾与雪为邻。
且喜未聋耳,年年闻此声。"
拣匠装银镫,堆钱买钿筝。李陵虽效死,时论亦轻生。"
终岁啼花山鹧鸪。雷令剑龙知去未,虎夷云鹤亦来无。
终待此身无系累,武陵山下等黄公。"
"溟藩轸帝忧,见说初鸣驺。德胜祸先戢,情闲思自流。
有事同胡羌。谁将国伐叛,话与钓鱼郎?溪南重回首,
"藤生南海滨,引蔓青且长。剪削为花枝,何人无文章。


书院 / 南半青

夜半深廊人语定,一枝松动鹤来声。"
人情难故旧,草色易凋枯。共有男儿事,何年入帝都。"
长养应潜变,扶疏每暗飘。有林时杳杳,无树暂萧萧。
西家还有望夫伴,一种泪痕儿最多。"
玉颜便向穹庐去,卫霍空承明主恩。"
近来渐觉青莎巷,车马过从已有尘。"
至今留得新声在,却为中原人不知。
何处留师暂且住,家贫唯有坐中山。"


凭阑人·江夜 / 万俟文仙

"应从玉指到金徽,万态千情料可知。
鞍马皆争丽,笙歌尽斗奢。吾师无所愿,惟愿老烟霞。
如练如霜在何处,吴山越水万重云。"
莫愁今夜无诗思,已听秋猿第一声。"
"师子座中香已发,西方佛偈南僧说。
读书多旋忘,赊酒数空还。长羡刘伶辈,高眠出世间。
"万里配长征,连年惯野营。入群来拣马,抛伴去擒生。
巨源出岭顶,喷涌世间稀。异境流千古,终年福四维。"