译文
太史公说:我读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,为他的志向不能实现而悲伤。到长沙,经过屈原自沉的地方,未尝不流下眼泪,追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章,文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯,哪个(ge)国家不会容纳,却自己选择了这样的道路!读了《服鸟赋》,把生和死等同看待,认为被贬和任用是不重要的,这又使我感到茫茫然失落什么了。
上当年所酿之新酒来驱风寒,霜雪染鬓两边雪白。
我又进一步想到象我这样学识浅薄、才能庸陋的人,先生还提拔鼓励我,我先祖这样命途多乖穷愁潦倒而死的人,先生还写了碑铭来显扬他,那么世上那些俊伟豪杰、世不经见之士,他们谁不愿意拜倒在您的门下?那些潜居山林、穷居退隐之士,他们谁不希望名声流播于世?好事(shi)谁不想做,而做恶事谁不感到羞愧恐惧?当父亲、祖父的,谁不想教育好自己的子孙?做子孙的,谁不想使自己的父祖荣耀显扬?这种种美德,应当全归于先生。我荣幸地得到了您的恩赐,并且冒昧地向您陈述自己所以感激的道理。来信所论及的我的家族世系,我怎敢不听从您的教诲而加以研究审核呢?
铭文说:“这是子厚的幽室,既牢固又安适,对子厚的子孙会有好处。”
玉石砌的台阶上生起了露水,深夜独立很久,露水浸湿了罗袜。回房放下水晶帘,仍然隔着(zhuo)帘子望着玲珑的秋月。
炎热未消的初秋,一阵清凉的风肃肃吹来,山谷林间顿时变得清爽凉快。
放弃官衔辞职离开,回到家中休养生息。
信写好了,又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完;当捎信人出发时,又拆开信封,再还给他。
暮雨中,你悲凄地呼唤丢失的伙伴,
浪迹天涯的孤客独倚栏干,面对着深秋中的凄风凋叶,更觉(jue)得寂寞惆怅。绵绵群山在淅沥的秋雨中泛出了青光,一只离群的孤雁在暮色苍茫中随(sui)着迅飞(fei)的流云拼力地挣扎奋飞。
两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方,愁苦忧伤以至终老异乡。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
贤君你马上要登朝廷的凤凰池去了,别忘记了我这个被遗弃的贾谊,有机会推荐一下。
注释
⑵冰姿:淡雅的姿态。仙风:神仙的风致。
(4)要:预先约定。
1.学者:求学的人。
37. 生之者:生产粮食、财物的人。
(6)妻孥(nú奴):妻子儿女。湮(yān烟)没:埋没。指丧亡。
反:同“返”,返回。
(59)血食:受祭祀。