译文
香炉峰瀑布与它遥遥相望,
河边芦苇密稠稠,早晨露水未全收。 意中(zhong)之人在何处?就在水边那一(yi)头。
只觉得老年在渐渐来临,担心美好名声不能树立。
重崖叠嶂耸云霄莽莽苍苍。
万里原野弥漫着一片霜雾,月下横着一条素练似的大江。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其(qi)途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所(suo)以学习的教程虽有尽头,但进(jin)取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
世上的事依托隐藏不定,尘世的事拉开缠绕没有停止过。
自从高宗皇帝南渡之后,有几个人能真正(zheng)称得上是治国的行家里手?中原沦陷区的父老乡亲期盼北伐,翘首眺望,南渡的士大夫们也慨叹山河破碎,国土沦陷,半壁河山至今依旧。而那些清谈家们面对大片国土丧失,何曾把收复失地、挽救危局、统一国家放在心上?算起来,我为平定金兵,戎马倥惚,已征战了万里之遥。横枪立马把金人赶走,建功立业,报效祖国,留名青史,这才是真正读书人的事业。韩元吉啊,你是否明白这一点呢?
清晨,我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里,船行只一日时间。
痛惜我生不逢时啊,遇上这乱世纷扰难以药救。
晚钟响在皇家的园林里,细雨从春城的上空轻轻拂过;
青莎丛生啊,薠草遍地。
我心并非卵石圆,不能随便来滚转;我心并非草席软,不能任意来翻卷。雍容娴雅有威仪,不能荏弱被欺瞒。
布谷鸟在桑林筑巢,小鸟七个细心哺食。品性善良的好君子,仪容端庄始终如一。仪容端庄始终如一,内心操守坚如磐石。
注释
5、何曾:哪曾、不曾。
落英:落花。一说,初开的花。
91.而能拘是达:益、启的传说较多,闻一多《《天问》屈原 古诗疏证》说:“案《《天问》屈原 古诗》似谓禹死,益立,启谋夺益位而事觉,卒为益所拘,故曰‘启代益作后,卒然离蠥’。启卒脱拘而出,攻益而夺之天下,故曰‘何启罹忧而能拘是达’也。”达,逃脱。
7.质:人质。古代两国交往,各派世子或宗室子弟留居对方作为保证,叫“质”或“质子”。
涿鹿:在今河北省涿鹿县南。
吴兴:今浙江湖州。