译文
乐声顺着流水传到湘江,化作悲风飞过了浩渺的洞庭湖。
我曾告诉贤者堵敖,楚国将衰不能久长。
临邛道士正客居长安,据说他能以法术招来贵妃魂魄。
晚上我从南峰归来,女萝间的明月落下水壁。
乘坐小轿任性而往,遇到胜景便游览一番。
先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领(ling)全军将士向北方进军,平定中(zhong)原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝(chao)的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有(you)所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸(you)之、费祎、董允等人的责任了。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
车队走走停停,西出长安才百(bai)余里。
夜深了,江上的月色特别皎洁,又传来舟子晚归时的歌声。
象故侯流落为民路旁卖瓜,学陶令门前种上绿杨垂柳。
被离情别绪搅得心乱如麻,竟不知在饯行时姐妹们送别酒是如何喝下去的,那杯中酒是深是浅,都全不知道了。最后嘱咐姐妹,你们要将音讯让过往的大雁捎来,以慰我心,东莱毕竟不像蓬莱那样遥远。
我把行程转向昆仑山下,路途遥远继续周游观察。
上官大夫和他同在朝列,想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令,屈原起草尚未定稿,上官大夫见了就想强行更改它(想邀功),屈原不赞同,他就在怀王面前谗毁屈原说:“大王叫屈原制订法令,大家没有不知道的,每一项法令发出,屈原就夸耀自己的功劳说:除了我,没有人能做的。”怀王很生气,就疏远了屈原。
注释
2、公:指鲁隐公。公元前722年至公元前712年在位。按《春秋》和《左传》的编著体例,凡是鲁国国君都称公,后边《曹刿论战》等篇均如是。鲁国是姬姓国,其开国君主是周公旦之子伯禽,其地在今山东西南部。如:往。
而:然而,表转折。
缀:联系。
⑹昔人非:作者作此诗时,距离太平兴国三年,已近一百年当时之人自无在者。
宦(huàn)情:做官的情怀。
⑸黯销凝:感伤出神之状。黯,精神颓丧貌。
龙孙:竹笋的别名。紫苔苍壁:长满青紫色苔藓的土阶。
(28)金鼓:古时作战,击鼓进兵,鸣金收兵。金:金属响器。声气:振作士气。