首页 古诗词 浪淘沙·其三

浪淘沙·其三

两汉 / 谢文荐

更惜片阳谈妙理,归时莫待暝钟催。"
一日如三秋,相思意弥敦。"
外边只有裴谈,内里无过李老。"
何处碧山逢长老,分明认取祖师心。"
迷途终是任埋沈。身边至药堪攻炼,物外丹砂且细寻。
手点时难弃,身闲架亦高。何妨成五色,永愿助风骚。"
月从高掌出,泉向乱松鸣。坐石眠霞侣,秋来短褐成。"
"甘桃不结实,苦李压低枝。 ——释元康
"相公经文复经武,常侍好今兼好古。
此日与君聊话别,老身难约更相寻。"
野风吹白芷,山月摇清轸。诗祖吴叔庠,致君名不尽。
"春生若邪水,雨后漫流通。芳草行无尽,清源去不穷。
即应调鼎味,比屋堪封保。野人慕正化,来自海边岛。
"然诺竟如何,诸侯见重多。高房度江雨,经月长寒莎。
椰榆杓子木瘤杯,烂煮鲈鱼满案堆。"
他日为霖亦如此,诸生无不沐经营。"


浪淘沙·其三拼音解释:

geng xi pian yang tan miao li .gui shi mo dai ming zhong cui ..
yi ri ru san qiu .xiang si yi mi dun ..
wai bian zhi you pei tan .nei li wu guo li lao ..
he chu bi shan feng chang lao .fen ming ren qu zu shi xin ..
mi tu zhong shi ren mai shen .shen bian zhi yao kan gong lian .wu wai dan sha qie xi xun .
shou dian shi nan qi .shen xian jia yi gao .he fang cheng wu se .yong yuan zhu feng sao ..
yue cong gao zhang chu .quan xiang luan song ming .zuo shi mian xia lv .qiu lai duan he cheng ..
.gan tao bu jie shi .ku li ya di zhi . ..shi yuan kang
.xiang gong jing wen fu jing wu .chang shi hao jin jian hao gu .
ci ri yu jun liao hua bie .lao shen nan yue geng xiang xun ..
ye feng chui bai zhi .shan yue yao qing zhen .shi zu wu shu xiang .zhi jun ming bu jin .
.chun sheng ruo xie shui .yu hou man liu tong .fang cao xing wu jin .qing yuan qu bu qiong .
ji ying diao ding wei .bi wu kan feng bao .ye ren mu zheng hua .lai zi hai bian dao .
.ran nuo jing ru he .zhu hou jian zhong duo .gao fang du jiang yu .jing yue chang han sha .
ye yu biao zi mu liu bei .lan zhu lu yu man an dui ..
ta ri wei lin yi ru ci .zhu sheng wu bu mu jing ying ..

译文及注释

译文
  太(tai)尉暂任都虞候一个月,郭晞手下的士兵十七人入城拿酒,又用刀刺伤了酿酒的技工,打坏了酿酒的器皿,酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了这十七人,把他们的头都砍下来挂在长矛上,竖立在城门外。郭晞全营士兵大肆喧哗,全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌,召见太尉说:“你打算怎么办?”太尉回答说:“不(bu)要紧,请让我到军营中去劝说。”白孝德派了几十个人跟随太尉,太尉把他们全部辞退了。解下佩刀,挑了一个年老而跛脚的牵马,来到郭晞军门下,营内全副武装的士兵冲了出来,太尉笑着走了进去,说:“杀一个老兵,何必全副武装?我顶着我的脑袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。太尉于是开导他们说:“郭尚书难道亏待(dai)你们了吗?副元帅难道亏待你们了吗?为什么要以变乱来败坏郭家的名声?替我禀告郭尚书,请他出来听我说话。”
  一个有见识的人,他做学问(wen)必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所(suo)说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并(bing)提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结(jie)到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
高高的大堂深深的屋宇,栏杆围护着轩廊几层。
一群小燕子小麻雀却在那里噪聒:落毛的老鹰不如雀!哈哈!
齐宣王笑着说:“这究竟是一种什么想法呢?(我也说不清楚),我(的确)不是(因为)吝啬钱财才以羊换掉牛的,(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。”
  太史公说:我从周生那里听说,“舜的眼睛大概是双瞳孔”,又听说项羽亦是双瞳孔。项羽也是双瞳人。项羽难道是舜的后代么?为什么他崛起得这样迅猛呢?那秦王朝政治差失、混乱的时候,陈涉首先发难反秦,一时间英雄豪杰纷纷起来,互相争夺天下的人数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位,只不过奋起于民间,三年的时间,就发展到率领五国诸侯一举灭秦,并且分割秦的天下,自行封赏王侯,政令都由项羽颁布,自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持到底,但近古以来未曾有过这样的人物。 等到项羽放弃关中,怀恋故乡楚地,流放义帝而自立为王,此时再抱怨王侯们背叛自己,那就很难了。自己夸耀功劳,独逞个人的私欲,而不效法古人,认为霸王的业绩只要依靠武力,就能统治好天下,结果仅仅五年的时光,就使得他的国家灭亡了。直到身死东城,他还没有觉悟,不肯责备自己,这显然是错误的。而且还借口说“是上天要灭亡我,并不是我用兵的过错”,这难道不是很荒谬吗?
妖人夫妇牵挽炫耀,为何他们呼号街市?
细雨初停,天尚微阴。尽管在白昼,还是懒得开院门。
治理川谷马上大功告成,尧帝为何对他施刑?
  夏、商、周三王朝之所以能长期维持统治,其原因就在于它们创设了教育、辅导太子的这套制度。到秦朝却不是这样。秦朝的风俗本来就不崇尚谦让,它崇尚的是奸诈;本来就不崇尚礼义,它崇尚的是刑罚。秦始皇派赵高做胡亥的老师,教他学习断案判刑。胡亥所学的,不是斩首级、割鼻子,就是灭人家的三族。所以,胡亥头天当上皇帝,第二天就用箭射人,把忠心进谏的人说成诽谤朝廷,把有远见卓识的人说成妖言惑众,他把杀人看做割草一样。难道说这仅仅是胡亥天性凶残恶毒吗?主要是赵高诱导胡亥学习的内容不符合正道的缘故。
京城一年一度又是清明,人们的心里自然就起了忧愁思念。

注释
37.严:尊重,敬畏。
60.遂而鸡豚(tún):喂养好你们的鸡和猪。遂,顺利地成长。豚,猪。
(16)寡人:国君自称。亡国之余:亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代,商亡于周。
⑴云物:云彩、风物。
9)讼:诉讼,告状。

赏析

  苏轼的七言古诗才气横溢,早年的五言古诗也法(fa)度谨严,语言洗炼,不枝不蔓。这三首诗可以作为苏轼早年短篇古体诗的代表。
  《《招魂》屈原 古诗》一文的作者,历史上有不同说法。司马迁认为是屈原的作品,他在《史记·屈原贾生列传》称:“余读《离骚》、《天问》、《《招魂》屈原 古诗》、《哀郢》,悲其志。”王逸在《楚辞章句》里认为是宋玉的作品:
  “别裁伪体”和“转益多师”是一个问题的两面。“别裁伪体”,强调创造;“转益多师”,重在继承。两者的关系是辩证的。“转益多师是汝师”,意思是无所不学,没有固定的学习对象。这话有好几层意思:只有“无所不师”,才能兼取众长;没有固定的学习对象,不限于一家,虽然有所继承、借鉴,但并不妨碍诗人自己的创造性,这是第一层意思。只有在“别裁伪体”,区别真伪的前提下,才能确定“师”谁,“师”什么,才能真正做到“转益多师”,这是第二层意思。要做到“无所不师”而没有固定的学习对象,就必须善于从不同的角度学习别人的成就,在吸取的同时,也就有弘扬和舍弃的地方,这是第三层意思。在既批判又继承的基础上,进行创造,熔古今于一炉,创作出诗人自己的佳句,这就是杜甫“转益多师”、“别裁伪体”的精神所在。
  第六篇,即《《桃夭》佚名 古诗》,贺人新婚,祝新娘子“宜其室家”。
  面对实力强大的齐国军队,曹刿没有贸然行事,当齐军三次击鼓进军,才建议击鼓,一鼓作气,战胜齐军于长勺,这件事也成为以弱胜强的典范。《左传》对这场战争没有细致的描绘,简单地用曹刿的“未可”“可矣”概括了战争的经过,以便使战前战后的论战更加突出。如果说战前论战体现了曹刿的以民为战争之本的基本战略思想,那么,战后论战则体现了他的战术思想,“一鼓作气”成为作战打仗的经典理论。不过他不是只凭借勇力,“夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”,则体现了他谨慎的态度。
  当时永安山区的农民忍无可忍,在施但领导下发动了一场起义。初则数千人,发展到万余人,直杀至建业城里,给孙皓政权以极大威胁,就在这种怨人怒的境况下,孙皓不得已于266年冬天灰溜溜地还都建业,一方面血腥镇压施但义军,一方面以此平息朝野反抗。但是,他的骄奢淫欲并就此收敛。一到建业又耗费数以亿计的资财筑起了一座显明宫,“大开园囿,土山楼观,穷极伎巧。”陆凯也曾强劝,而孙皓至死不悟,终于弄到财竭国亡的地步。
  如果从思想意义去看,它看来只是一首抒写儿女之情的小诗,却有深刻的时代内容。它是一首怀念征人的诗,反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。
  往事如烟,现在对方“阔别三千里”,踪迹杳然,不可复寻。在怀旧的怅惘中,诗人透过朦胧的夜色向秋千架的方向望去,只见楼阁的暗影正隐现在一(zai yi)片烟雨迷蒙之中。这景色,将诗人思而不见的空虚怅惘和黯然伤魂,进一步烘托出来。
  诗的中间十句是第二部分。这部分是全诗的核心,笔墨最为精彩。诗人用一连串出人意想的比喻描写落花:“如钱塘潮夜澎湃,如昆阳战晨披靡;如八万四千天女洗脸罢,齐向此地倾胭脂。”
  《《郑伯克段于鄢》左丘明 古诗》结构完整,情节波澜起伏,人物形象鲜明生动.尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画的淋漓尽致.郑庄公先封叔段于京,又听任叔段"不度","命西鄙北鄙贰于己",既而"收贰以为己邑",最后"伐诸鄢",有人认为表现了庄公的"仁慈"和"忍让",有人却认为他是有意"养成其恶".此事是春秋开篇的第一则故事,除了说明多行不义必自毙之外还讲说了兄弟的悌,以及后面颍考叔劝君,庄公掘地见母表现出的孝及君臣之义,是孝悌故事中的经典。
  诗的最后六句(从“为何服黄金”至结尾)是第三段。这一段,诗人讥刺了那些想通过求仙获得长生的人的荒唐愚昧。
  诗的后半句写大好春光无可挽回地逝去。这样一点简单的意思,用了四句诗,却不觉冗长,其中大有奥妙。“花台”二旬将花与春充分拟人化,写得生动引人,情意缠绵。本来是春去花谢,主动者在春,诗人却偏偏反转来说,花谢春归。由于(you yu)花事欲暮,不免使春兴味索然,要黯然辞别归去了。然而花对于春,又是那样饱含系恋之情。你看,花瓣虽已离枝,却还要做一次最后的挣扎,随风回旋起舞,它是多么想用自己的生存留住那美好的春天。这落花恋春的背后又何尝不括含青年惜时的深慨。落花的情态又不免诱发一个问题:它那竭尽生命的努力,便能留住春天吗?这使得后两句很自然地成为这一问题的回答,一呼一应,迭宕有致。四句诗里隐含一问一答,以落花为问,以榆荚为答,构思巧妙,笔路活脱,意趣盎然。
  本赋的语言简明畅达,一气呵成,读来感人至深。
  此诗借美人遭嫉,埋没胡沙,丑女受宠,立为后妃媸妍颠倒的现象,喻有才之士遭嫉贬斥,无能之辈反被重用。
  《《陈涉世家》司马迁 古诗》一文在写作上按事件的发展顺序记事。写起义过程,先写起义的原因和起义前的谋划,再写起义的爆发和发展,直至政权的建(de jian)立,脉络非常清晰。在记述中,则采取了先因后果的写法。写起义的动机,则先写暴秦的严刑峻法;写起义的发生,则又先写将尉的残酷等等。都入情入理,有力地突出了起义的正义性。文中还通过典型细节的描写,对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌,进行了较为充分的展现,从而给人留下了深刻的印象。
  第二句“愧负荆山入座隅”,与首句成一鲜明对比,以荆山的巍峨高耸反衬自己的沉沦下僚。李商隐赴弘农尉任时曾途经荆山,并写了一首《荆山》诗,诗云:“压河连华势孱颜,鸟没云归一望间。杨仆移关三百里,可能全是为荆山。”对荆山极力赞美,因此这里才顺手拈来反衬自己的处境。

创作背景

  二是岳飞当时对功名非常重视,并在其诗词中经常有所流露。如写于绍兴二、三年秋屯驻江州时的《题翠岩寺》中“功名直欲镇边圻”,以后的《小重山》中“白首为功名”,表明当时岳飞头发已白,仍然有心功名。直至绍兴十年大破金军前,岳飞在《寄浮图慧海》中依然表明“功业要刊燕石上”。这些同期及以后的诗词表明,当时的岳飞非常重视功名。

  

谢文荐( 两汉 )

收录诗词 (5241)
简 介

谢文荐 (1615—1681)明末清初江西南丰人,字秋水,号约斋。明诸生。年二十余,入广昌之香山,阅佛书。既而治王阳明之学。四十岁后,转而一意程朱。辟程山学舍于城西,以“尊洛”为堂名。有《程山集》、《左传济变录》。

归雁 / 李朴

犹得知音与图画,草堂闲挂似相亲。"
貌不长如玉,人生只似云。倘经三祖寺,一为礼龛坟。"
"自守空楼敛恨眉,形同春后牡丹枝。
藤阴藏石磴,衣毳落杉风。日有谁来觅,层层鸟道中。"
风雨林间有鬼神。黄公石上三芝秀,陶令门前五柳春。
元不出孳生,便将充口腹。从头吃至尾,ci々无馀肉。
谁家挟弹少年,拟打红衣啄木。
员外由来美,郎中望亦优。宁知粉署里,翻作土山头。


去矣行 / 管棆

"遗迹仍留蔡,幽人出汉朝。门深荒径在,台迥数峰遥。
禅高太白月,行出祖师碑。乱后潜来此,南人总不知。"
"满眼尽疮痍,相逢相对悲。乱阶犹未已,一柱若为支。
少年犹若此,向老合何如。去岁频相访,今来见亦疏。"
数只飞来鹤,成堆读了经。何妨似支遁,骑马入青冥。
影浸无风树,光含有月天。林僧晓来此,满汲洒金田。"
风榸支酒瓮,鹤虱落琴床。虽斅忘机者,斯人尚未忘。
每到宫中歌舞会,折腰齐唱步虚词。"


过秦楼·黄钟商芙蓉 / 詹度

草瑞香难歇,松灵盖尽低。寻应报休马,瓶锡向南携。"
返视太初先,与道冥至一。空洞凝真精,乃为虚中实。
"惆怅至日暮,寒鸦啼树林。破阶苔色厚,残壁雨痕深。
千年紫柰熟,四劫灵瓜丰。斯乐异荒宴,陶陶殊未终。
从何得道怀惆怅,莫是人间屡见春。"
可怜谈笑出尘埃。火云不入长松径,露茗何须白玉杯。
"正堪凝思掩禅扃,又被诗魔恼竺卿。偶凭窗扉从落照,
南国烟花入鹧鸪。明月团圆临桂水,白云重叠起苍梧。


相思令·吴山青 / 孙芝茜

生涯在何处,白浪千万里。曾笑楚臣迷,苍黄汨罗水。"
不缘齿发未迟暮,吟对远山堪白头。"
"门前画戟寻常设,堂上犀簪取次看。
旧是神仙会里人。已遂风云催化羽,却将雷电助烧鳞。
松风静复起,月影开还黑。何独乘夜来,殊非昼所得。"
"朝吾自嵩山,驱驾遵洛汭.逶迟轘辕侧,仰望缑山际。
兄弟居清岛,园林生白云。相思空怅望,庭叶赤纷纷。"
集质患追琢,表顽用磷缁。佚火玉亦害,块然长在兹。"


郑风·扬之水 / 王奇士

自然快乐。算是甚命,问什么卜。欺人是祸,饶人是福。
无鸦噪。黄叶落,白云扫。石磊磊,山隩隩.
"九重方侧席,四海仰文明。好把孤吟去,便随公道行。
"枝干怪鳞皴,烟梢出涧新。屈盘高极目,苍翠远惊人。
为报艳妻兼少女,与吾觅取朗州场。"
露凝金盏滴残酒,檀点佳人喷异香。(题黄蜀葵)"
山藏罗刹宅,水杂巨鳌涎。好去吴乡子,归来莫隔年。"
静坐偏佳丽,虚岩曚雾迷。怡然居憩地,日(以下缺)。


崇义里滞雨 / 张濡

"卜居邻坞寺,魂梦又相关。鹤本如云白,君初似我闲。
崔子曲如钩,随例得封侯。髆上全无项,胸前别有头。
"荔枝江上立,望北几思量。隔海无书札,前年在汉阳。
红云飞过大江西,从此人间怨风月。"
欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看。"
"一见西山云,使人情意远。凭高发咏何超遥,
寻烈士,觅贤才,同安炉鼎化凡胎。若是悭财并惜宝,
"薝卜花红径草青,雪肤冰骨步轻轻。


长相思·云一涡 / 翁逢龙

当时心比金石坚,今日为君坚不得。"
石火电光看即逝。韶年淑质曾非固,花面玉颜还作土。
"有形皆朽孰不知,休吟春景与秋时。
国门之西八九镇,高城深垒闭闲卒。河湟咫尺不能收,
西逾昆岳东连海,谁不梯山贺圣明。
文拟刘轲妙入禅。珠履早曾从相府,玳簪今又别官筵。
休将逝魄趋府庭,止于此馆归冥冥。"
幻情有去住,真性无离别。留取老桂枝,归来共攀折。"


鹧鸪天·晚岁躬耕不怨贫 / 龚茂良

格已搜清竭,名还着紫卑。从容味高作,翻为古人疑。"
禅子初心易凄断,秋风莫上少陵原。"
巨鳌头戴蓬莱出。前辈歌诗惟翰林,神仙老格何高深。
"盐梅金鼎美调和,诗寄空林问讯多。秦客弈棋抛已久,
魄微入魂牝牡结,阳呴阴滋神鬼灭。
题诗曾驻三天驾,碍日长含八海风。"
杉竹映溪关,修修共岁寒。幽人眠日晏,花雨落春残。
龙褒有何罪,天恩放岭南。敕知无罪过,追来与将军。


春怨 / 伊州歌 / 崔岱齐

可怜卢大担柴者,拾得骊珠橐籥中。
"花落水喧喧,端居信昼昏。谁来看山寺,自要扫松门。
"佛寺孤庄千嶂间,我来诗境强相关。岩边树动猿下涧,
人传禹力不到处,河声流向西。又到处即闭户,
月卦阳奇产正金。女妊朱砂男孕雪,北藏荧惑丙含壬。
应器谁将去,生台蚁不游。会须传此术,相共老山丘。"
不论秋菊与春花,个个能噇空腹茶。
令我洞金色,后天耀琼姿。心协太虚静,寥寥竟何思。


端午遍游诸寺得禅字 / 马祜

滓质物,自继绍。二者馀,方绝妙。要行持,令人叫。
"正堪凝思掩禅扃,又被诗魔恼竺卿。偶凭窗扉从落照,
兰开衣上色,柳向手中春。别后须相见,浮云是我身。"
金锤灼灼舞天阶,独自骑龙去又来。高卧白云观日窟,
木落空林浪,秋残渐雪霜。闲游登北固,东望海苍苍。"
增波徒相骇,人远情不隔。有书遗琼什,以代貂襜褕。
"落日倚阑干,徘徊汨罗曲。冤魂如可吊,烟浪声似哭。
晚望虚庭物,心心见祖情。烟开分岳色,雨雾减泉声。